
- •Пояснительная записка
- •Тема: Тазовое предлежание
- •I. Мотивация цели
- •II. Цели самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам для отработки учебно-целевых задач
- •Биомеханизм родов при тазовом предлежании плода
- •Ручное пособие при чисто ягодичном предлежании по методу Цовьянова н.А.
- •5. Родившиеся ягодицы акушер направляет несколько на себя и к левому бедру роженицы, чтобы облегчить рождение передней (верхней) ручки из-под лонной дуги.
- •Ручное пособие при ножных предлежаниях по методу Цовьянова н.А. (II)
- •5. Ручное пособие при ножных предлежаниях
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Тестовый контроль
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам для отработки учебно-целевых задач
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •1. Патогенез раннего гестоза
- •2. Уход за беременной при рвоте Подготовка к манипуляции
- •Выполнение манипуляции
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Алгоритм оказания неотложной помощи при эклампсии
- •Особенности ведения родов при поздних гестозах
- •Применение воздуховода
- •Применение роторасширителя
- •Применение языкодержателя
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •V. Методические рекомендации студентам для отработки учебно-целевых задач
- •Особенности ведения беременности и родов при заболеваниях сердечно-сосудистой системы
- •Особенности ведения беременности и родов при заболеваниях почек
- •Особенности ведения беременности и родов при сахарном диабете
- •VII. Задания для самоконтроля
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы к теме
- •«Заболевания сердечно-сосудистой системы и беременность»
- •Контрольные вопросы к теме «Заболевания почек и беременность»
- •Контрольные вопросы к теме «Сахарный диабет и беременность»
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: «аномалии развития и заболевания элементов плодного яйца»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания.
- •Тема: «Невынашивание беременности»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: «Переношенная беременность»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: «Аномалии родовой деятельности»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Окситоцин необходимо применять строго по показаниям врача и при непрерывном наблюдении во время его введения!!!
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: «Аномалии таза. Узкий таз»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: роды при аномалиях вставления головки
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Биомеханизм родов при переднеголовном предлежании
- •Биомеханизм родов при лобном предлежании (0,02 – 0,11%)
- •Биомеханизм родов при лицевом предлежании
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: акушерские кровотечения, помощь при них
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Особенности акушерских кровотечений
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: акушерский травматизм
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VII. Методические рекомендации студентам Уход за швами на промежности
- •Снятие швов
- •Уход за послеоперационными ранами
- •Последовательность действий при смене повязки
- •Последовательность действий при смене повязки при наличии дренажа
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы к занятию №1
- •Контрольные вопросы к занятию №2
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: Послеродовые септические заболевания
- •Мотивация цели
- •Цель самоподготовки
- •Исходный уровень знаний
- •Учебно-целевые задачи
- •Рекомендуемая литература
- •VI. Рекомендации студентам
- •«Обработка послеродовой язвы»
- •Задание для самоподготовки Контрольные вопросы к занятию №1
- •Контрольные вопросы к занятию №2
- •Контрольные вопросы к занятию №3
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: Оперативное акушерство
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Рекомендации студентам Алгоритм выполнения манипуляции «Постановка газоотводной трубки»
- •Правила ухода за катетером центральных вен.
- •Уход за катетером центральной вены.
- •VII. Задание для самоподготовки Контрольные вопросы к теме «Малые акушерские операции»
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Библиография
- •Оглавление
Тестовые задания
Выберите правильный ответ:
Пути распространения инфекции:
Лимфогенный;
Гематогенный;
Воздушно – капельный.
2. Найдите соответствие классификация послеродовых септических заболеваний:
|
а) Септицемия, септикопиемия б) Сальпингоофорит, метроэндометрит в) Послеродовая язва г) Перитонит |
3. Назвать заболевания I этапа:
Параметрит;
Разлитой перитонит;
Послеродовая язва;
Эндометрит.
4. Перечислить заболевания III этапа инфекции:
Эндометрит;
Перитонит;
Прогрессирующий тромбофлебит;
Септицемия.
5. Послеродовый эндометрит развивается чаще после родов:
Сразу;
На 5 – 7 сутки;
На 2 – 3 сутки.
6. Найти соответствие:
|
а) Сепсис без метастазов б) Воспаление слизистой матки в) Сепсис с метастазами г) Воспаление брюшины |
7. Клинические формы послеродового мастита:
Серозный;
Хронический;
Инфильтративный;
Гнойный.
8. Принципы лечения инфильтративного мастита:
Сцеживание молочных желёз;
Антибиотики;
Местно холод.
9. Профилактика мастита:
Подавление лактации;
Санация очагов инфекции;
Подготовка сосков и молочных желез во время беременности.
10. Для подавления лактации эффективен:
Партусистен;
Парлодел;
Пролактин.
При субинволюции матки назначают:
Сульфат магния;
Сокращающие средства ;
Глюкокортикоиды.
12. Тактика при лактостазе:
Компресс;
Подавление лактации;
Активное кормление грудью.
13. При серозном мастите назначается:
Парлодел;
Антибиотики;
Холод на молочную железу.
14. При лечении послеродового тромбофлебита применяется мазь:
Тетрациклиновая;
Гепариновая;
Нистатиновая.
15. Перитонеальный диализ проводится при лечении послеродового:
Параметрите;
Перитоните;
Эндометрите.
Тема: Оперативное акушерство
I. Мотивация цели
Акушерские операции выполняются в связи с патологическим течением беременности, родов, послеродового периода.
Цели операций: прерывание и сохранение беременности, исправление положения и предлежания плода, подготовка родовых путей, оперативное родоразрешение, остановка кровотечения, уменьшение размеров плода до величины, создающей возможность для его прохождения через естественные родовые пути (эти операции применяются на мертвом плоде) и др.
Для успешного выполнения этих операций необходима квалифицированная помощь акушерки.
II. Цель самоподготовки
После самостоятельного изучения теоретического материала, студенты должны знать показания к операциям, условия, осложнения, уметь подготовить больную к операции и осуществить уход в послеоперационном периоде
III. Исходный уровень знаний
Для усвоения материала темы «Акушерские щипцы и операции в послеродовом периоде» студент должен повторить:
Из цикла физиологическое акушерство:
а) Оценку таза роженицы.
б) Оценку характера родовой деятельности.
в) Уровень стояния головки в малом тазу (сегменты головки).
г) Механизм родов при головном предлежании.
Из цикла терапии.
а) Гипертоническую болезнь, пороки сердца.
Из цикла патологического акушерства:
а) Особенности ведения родов при поздних гестозах, заболевания сердечно-сосудистой системы.
б) Признаки клинического несоответствия головки и таза.
Для усвоения темы «кесарево сечения» необходимо повторить:
а) Физиологические изменения в организме женщины при беременности.
б) Асептика и антисептика в акушерстве.
в) Общие принципы ведения больных в послеоперационном периоде.
Для усвоения темы « подготовка к плодоразрушающим операциям», повторить:
а) Принципы ведения II периода родов.
б) Признаки клинического несоответствия головки плода и таза.