- •Пояснительная записка
- •Тема: Тазовое предлежание
- •I. Мотивация цели
- •II. Цели самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам для отработки учебно-целевых задач
- •Биомеханизм родов при тазовом предлежании плода
- •Ручное пособие при чисто ягодичном предлежании по методу Цовьянова н.А.
- •5. Родившиеся ягодицы акушер направляет несколько на себя и к левому бедру роженицы, чтобы облегчить рождение передней (верхней) ручки из-под лонной дуги.
- •Ручное пособие при ножных предлежаниях по методу Цовьянова н.А. (II)
- •5. Ручное пособие при ножных предлежаниях
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Тестовый контроль
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам для отработки учебно-целевых задач
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •1. Патогенез раннего гестоза
- •2. Уход за беременной при рвоте Подготовка к манипуляции
- •Выполнение манипуляции
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Алгоритм оказания неотложной помощи при эклампсии
- •Особенности ведения родов при поздних гестозах
- •Применение воздуховода
- •Применение роторасширителя
- •Применение языкодержателя
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •V. Методические рекомендации студентам для отработки учебно-целевых задач
- •Особенности ведения беременности и родов при заболеваниях сердечно-сосудистой системы
- •Особенности ведения беременности и родов при заболеваниях почек
- •Особенности ведения беременности и родов при сахарном диабете
- •VII. Задания для самоконтроля
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы к теме
- •«Заболевания сердечно-сосудистой системы и беременность»
- •Контрольные вопросы к теме «Заболевания почек и беременность»
- •Контрольные вопросы к теме «Сахарный диабет и беременность»
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: «аномалии развития и заболевания элементов плодного яйца»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания.
- •Тема: «Невынашивание беременности»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: «Переношенная беременность»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: «Аномалии родовой деятельности»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Окситоцин необходимо применять строго по показаниям врача и при непрерывном наблюдении во время его введения!!!
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: «Аномалии таза. Узкий таз»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: роды при аномалиях вставления головки
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Биомеханизм родов при переднеголовном предлежании
- •Биомеханизм родов при лобном предлежании (0,02 – 0,11%)
- •Биомеханизм родов при лицевом предлежании
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: акушерские кровотечения, помощь при них
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Особенности акушерских кровотечений
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: акушерский травматизм
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VII. Методические рекомендации студентам Уход за швами на промежности
- •Снятие швов
- •Уход за послеоперационными ранами
- •Последовательность действий при смене повязки
- •Последовательность действий при смене повязки при наличии дренажа
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы к занятию №1
- •Контрольные вопросы к занятию №2
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: Послеродовые септические заболевания
- •Мотивация цели
- •Цель самоподготовки
- •Исходный уровень знаний
- •Учебно-целевые задачи
- •Рекомендуемая литература
- •VI. Рекомендации студентам
- •«Обработка послеродовой язвы»
- •Задание для самоподготовки Контрольные вопросы к занятию №1
- •Контрольные вопросы к занятию №2
- •Контрольные вопросы к занятию №3
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: Оперативное акушерство
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Рекомендации студентам Алгоритм выполнения манипуляции «Постановка газоотводной трубки»
- •Правила ухода за катетером центральных вен.
- •Уход за катетером центральной вены.
- •VII. Задание для самоподготовки Контрольные вопросы к теме «Малые акушерские операции»
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Библиография
- •Оглавление
Тема: акушерские кровотечения, помощь при них
I. Мотивация цели
В акушерской практике кровотечения продолжают оставаться наиболее серьезной проблемой, так как среди причин материнской смертности они составляют 20-25%. В последние годы частота и структура акушерских кровотечений изменилась. Число кровотечений в послеродовом периоде уменьшилась, однако чаще стали наблюдаться кровотечения, обусловленные отслойкой нормально расположенной плаценты и её предлежанием, и кровотечения на фоне нарушений гемостаза. Каждая акушерка должна иметь представление о патологии и уметь оказать неотложную помощь.
II. Цель самоподготовки
Научить оказывать неотложную помощь, осуществлять уход за беременной, роженицей, родильницей при данной патологии.
III. Исходный уровень знаний
Бодяжина В.И. Акушерство. Раздел: Развитие зародышевых оболочек, стр. 52-59.
Смирнова Л.М., Саидова Р.А. Акушерство и гинекология. стр 70-74.
Учебное пособие «Физиологическое акушерство» стр. 62-68 (определение группы крови, пробы на совместимость) стр. 79-85 (ведение III, последового периода родов).
Фармакология. Кровоостанавливающие и сокращающие матку средства.
IV. Учебно-целевые задачи
Студент должен представлять:
этиологию и патогенез предлежания плаценты, преждевременной отслойки нормально расположенной плаценты.
Студент должен знать:
основные причины акушерских кровотечений, во время беременности, в родах и послеродовом периоде;
кровезаменители, гемостатические средства, способы их введения;
методы неотложной помощи;
принципы ухода и наблюдения за беременными с акушерскими кровотечениями;
профилактику, реабилитацию при акушерских кровотечениях;
правила гемотрансфузии;
дифференциальную диагностику акушерских кровотечений.
Студент должен уметь:
заподозрить предлежание и отслойку нормально расположенной плаценты;
выполнить назначения врача, направленные на борьбу с геморрагическим шоком;
под контролем врача оценить кровопотерю и состояние пациентки, следить за частотой пульса, артериальным давлением, прово-
дить инфузионную терапию;
уметь подготовить больную к операции ручного вхождения в полость матки;
определить группу крови, резус-фактор пробы на совместимость;
осуществлять уход за больными;
уметь выполнить ручное обследование полости матки (на фантоме), а также ручное отделение и выделение последа (на фантоме).
V. Рекомендуемая литература
Смирнова Л.М., Саидова Р.А., Брагинская С.Г. Акушерство и гинекология, стр. 202-208, 230-235. Медицина, 1999г.
Айламазян Э.К. Акушерство. Санкт-Петербург, стр. 293 –306.
Кулаков В.И., Серов В.Н. Акушерские кровотечения, Москва, 1998г.
Малиновский М.С., Оперативное акушерство. Москва. 1967г.
VI. Методические рекомендации студентам
При подготовке к занятию повторите материал раздела III – «Исходный уровень знаний».
Акушерские кровотечения могут возникнуть во время беременности, в родах, в последовом и раннем послеродовом периодах. Наиболее типичные причины следующие:
Во время беременности: прерывание маточной и внематочной беременности, шеечная беременность, пузырный занос, хорионэпителиома, предлежание плаценты.
В родах: преждевременная отслойка нормально распложенной плаценты, разрыв матки.
В послеродовом и раннем родовом периодах: гипотония и атония матки, травмы мягких тканей родового канала, частичное приращение плаценты, задержка частей последа в матке.
Наследственные или приобретенные дефекты системы гемостаза могут явиться причиной кровотечения как во время беременности, так и в родах или послеродовом периоде.
Частота акушерских кровотечений колеблется от 2,7% до 8% по отношению к общему числу родов. В 0,8 – 0,9% возникает кровотечение при предлежании и преждевременной отслойке нормально расположенной плаценты.. 2-4% кровотечений связаны с гипотонией матки в последовом и в послеродовом периодах. Одним из факторов, увеличивающих процент акушерских кровотечений, на современном этапе является увеличение процента абдоминального родоразрешения. Частота кесарева сечения составляет 2-40% от всех родов, в США – 22,3%, в ФРГ, Швейцарии – 10%. Акушерские кровотечения являются одной из ведущих причин материнской смертности, составляя 20-25%.
