КУРСКИЙ
БАЗОВЫЙ
МЕДИЦИНСКИЙ
КОЛЛЕДЖ
Патологическое
акушерство
ГОЛИКОВА Г. И.
патОЛОГИЧЕСКОЕ АКУШЕРСТВО
Учебное пособие
для специальностей
"Лечебное дело", "Акушерское дело".
Рецензент:
БАРЫМОВА Г.А. - зав. кафедрой акушерства и
гинекологии ФПО КГМУ,
к.м.н., доцент.
Учебное пособие предназначено для самоподготовки студентов к практическим занятиям по акушерству, разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальностям 0402 "Акушерское дело", 0401 "Лечебное дело" и рекомендовано к публикации и использованию в медицинских колледжах и училищах.
Одобрено слушателями курсов повышения квалификации Курского медицинского колледжа - преподавателями медицинских колледжей и училищ России.
г. Курск, 2005 год.
Пояснительная записка
Обучение студентов колледжа требует высокого уровня квалификационной профессиональной подготовки. В соответствии с требованиями ГОС СПО в области патологического акушерства студент должен:
иметь представление об этиологии и патогенезе патологических состояний в акушерстве;
знать основные виды акушерских осложнений, особенности течения и ведения беременности, родов, послеродового периода при акушерской патологии;
уметь распознать акушерскую патологию и определить тактику последующих действий;
уметь выделить факторы риска для матери и плода;
владеть навыками оказания доврачебной помощи при неотложных состояниях;
знать оперативные методы, применяемые в акушерской практике;
уметь ассистировать врачу и оказывать помощь в случае оперативных вмешательств;
уметь провести родоразрешение через естественные родовые пути по жизненным показаниям женщины в случае отсутствия врача;
уметь оказать доврачебную помощь новорожденному при неотложных состояниях;
уметь дать рекомендации беременным по профилактике акушерских осложнений;
уметь осуществлять предоперационную подготовку и послеоперационный уход за пациенткой под руководством врача.
Проведение практических занятий предусмотрено в кабинете доклиники и в акушерском стационаре, где студенты будут курировать беременных, рожениц, родильниц с акушерской патологией.
На доклинической практике отрабатываются алгоритмы действий через изучение схем, таблиц, видеофильмов, решение ситуационных задач, игровое и неигровое моделирование деятельности акушерки, выполнение тестовых заданий, составление кроссвордов.
В родильном доме осуществляется разбор курируемых беременных, рожениц с акушерской патологией, ассистенция при ушивании мягких тканей родового канала, уход за родильницами, роженицами, беременными, предоперационная подготовка и послеоперационный уход за пациентками (помогает акушерке).
Данное пособие предназначено в помощь преподавателям и студентам. В нем представлены – цель занятия, исходный уровень знаний, контрольные вопросы, что должен уметь студент, ситуационные задачи, тестовые задания, рекомендации выполнения манипуляций и алгоритмы оказания неотложной помощи при акушерской патологии.
Автор.
Тема: Тазовое предлежание
I. Мотивация цели
Роды при тазовом предлежании рассматривают как пограничные между нормальными и патологическими. Часто возникают такие осложнения как гипоксия плода вследствие прижатия пуповины; а также травматичные роды в связи с ручными пособиями для выведения ручек, плечевого пояса и головки плода создают условия для более высокой заболеваемости новорожденных. 80 из 1000 детей, родившихся в тазовом предлежании, имеют травмы центральной нервной системы.
Для уменьшения перинатальной заболеваемости и смертности при тазовом предлежании плода в настоящее время производят операцию кесарево сечение, частота которой составляет 70-80%.
II. Цели самоподготовки
Усвоить этиологию тазового предлежания, уметь диагностировать, знать принципы ведения беременности, родов при тазовом предлежании, осложнения и профилактику осложнений при тазовом предлежании.