
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Форми самостійної роботи
- •Орієнтовний перелік завдань для самостійного опрацювання першоджерел
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •Етапи роботи над індз
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань:
- •Засоби діагностики знань студентів
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань студентів Зразок тестових завдань
- •Перелік питань для підсумкового контролю знань студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів за видами діяльності (денна форма навчання)
- •Критерії оцінювання знань студентів за видами діяльності (заочна форма навчання)
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Список рекомендованої літератури для вивчення навчальної дисципліни Підручники і посібники
- •Першоджерела та довідкові видання
- •Монографії
- •Інтернет-ресурси з історії української культури
Рекомендована література
Історія української культури / за заг. ред. І. Крип’якевича. – К. : Либідь, 1994. – 656 с.
Історія української культури : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закладів / О. Ю. Павлова, Т. Ф. Мельничук, І. В. Грищенко, В. В. Панталієнко ; за ред. О. Ю. Павлової. – К. : Центр учб. літ-ри, 2012. – 343 с.
Культурологія : навч. посіб. / М. С. Кравець, О. М. Семашко, В. М. Піча та ін. ; за заг. ред. В. М. Пічі. – Л. : Магнолія плюс, 2003. – 353 с.
Лекції з історії світової та вітчизняної культури : навч. посіб. / за ред. А. Яртися та В. Мельника. – Вид. 2-ге. – Л. : Світ, 2005. – 568 с.: іл.
Попович М. В. Нарис історії культури України / Попович М. В. – К. : АртЕк, 1998. – 728 с.: іл.
Попович М. В. Національна культура і культура нації / Попович М. В. – К. : Знання, 1991. – 64 с.
Попович М. В. Культура : іл. енцикл. України / Попович М. В. – К. : Балтія-Друк, 2009. – 183 с. : іл.
Українська культура: історія і сучасність : навч. посіб. / за ред. С. О. Черепанової. – Л. : Світ, 1994. – 456 с.
Українська культура : лекції за ред. Д. Антоновича / упор. С. В. Ульяновська ; вст. ст. І. М. Дзюби ; перед. слово М. Антоновича ; додатки С. В. Ульяновської, В. І. Ульяновського. – К. : Либідь, 1993. – 592 с.: іл.
До теми 2.
Що таке етногенез? У чому полягає проблема та особливості формування українського етносу?
Назвати найбільші етнографічні райони України.
Визначити основні досягнення первісної людини часів палеоліту й мезоліту в Україні.
Проведіть порівняльний аналіз культур кочових народів на території України у найдавніші часи.
Античні (грецькі) колонії-поліси у Північному Причорномор’ї, їхній вплив на стародавню культуру України.
6. Який зміст вкладається у поняття «ямна», «зрубна», «катакомбна» культура?
Визначте і поясніть характерні риси Трипільської культури.
Які елементи культури скіфів та сарматів присутні в трипільській культурі?
Якою є міфомодель світу і людини в трипільській культурі?
Чи мала Трипільська культура пряме генетичне продовження?
Виділить і поясніть головні характерні риси культурного розвитку стародавніх східних слов’ян у період II–X ст. н.е.
Визначте і поясніть головні особливості міфології і мистецтва стародавніх східних слов’ян.
Поясніть, у чому з вашої точки зору полягає самобутність культури стародавніх східних слов’ян.
В чому полягає значення Збруцького ідола для розуміння світобачення наших предків?
Назвати богів пантеону східних слов’ян.
Довести політеїстичність вірувань східних сло’ян.
Проаналізуйте основні наукові концепції походження слов’янських мов.
Теми рефератів, доповідей
Історичні джерела про походження назви «Україна».
Мистецтво кам’яного віку: український контекст.
Кам’яна Могила – унікальна пам’ятка культури.
Автохтонна та міграційна теорії походження предків українців.
Феномен трипільської культури.
Кочові племена Північного Причорномор’я та античний світ: проблема культурних впливів.
Кімерійсько-скіфсько-сарматський культурний симбіоз як одне із автохтонних джерел української культури.
Звіриний стиль як вершина скіфського мистецтва.
Військова справа скіфів та сарматів.
Зарубинецька та черняхівська культура східнослов’янських племен дохристиянської Русі.
Слов’янська першооснова та іноетнічні впливи у давньоруській культурі.
Слов’янська міграція на Дунай та Балкани.
Анімізм у давньослов’янських віруваннях.