- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Форми самостійної роботи
- •Орієнтовний перелік завдань для самостійного опрацювання першоджерел
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Рекомендована література
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •Етапи роботи над індз
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань:
- •Засоби діагностики знань студентів
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань студентів Зразок тестових завдань
- •Перелік питань для підсумкового контролю знань студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів за видами діяльності (денна форма навчання)
- •Критерії оцінювання знань студентів за видами діяльності (заочна форма навчання)
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Список рекомендованої літератури для вивчення навчальної дисципліни Підручники і посібники
- •Першоджерела та довідкові видання
- •Монографії
- •Інтернет-ресурси з історії української культури
Теми рефератів, доповідей
Поширення ідей раннього гуманізму в Україні: Юрій Дрогобич, Павло Русин, Станіслав Оріховський.
Острозька вища школа, її внесок у духовну культуру України.
Діяльність Львівської братської школи на ниві освіти та духовної культури України.
Культурно-просвітницька діяльність Петра Могили.
Золотий вік львівського архітектурного ренесансу.
Жовківська малярська школа та її внесок у духовну культуру України.
Книгодрукування. Діяльність І. Федорова.
Роль полемічної літератури в духовному житті українського народу.
Музична культура і театральне мистецтво України епохи Ренесансу. (Вертеп, шкільний театр, зародження української побутової драми).
Перелік ключових термінів та понять до теми:
Акант (аканф), аттик, аркада, архітектурні ордери (доричний ордер, іонічний ордер, коринфський ордер, тосканським ордер), базилі́ка, Відродження (Ренесанс), гуманізм, консо́ль, контрфорс, ктитор, портал, ротонда.
Рекомендована література
Грушевський М. С. Культурно-національний рух на Україні XVІ–XVIІ віці. / Грушевський М. С. – К. : Друк. «С. В. Кульженко» в Київі, 1912. – 248, [6] с.: іл.
Жаборюк А. Давнє українське малярство (ХІ–ХVІІІ ст.) / А. Жаборюк. – Одеса : Маяк, 2003. – 208 с.
Жолтовський П. М. Художнє життя на Україні в XVІ–XVIІI ст. / Жолтовський П. М. – К. : Наук. думка, 1983. – 180 с.
Ісаєвич Я. Д. Братства та їх роль в розвитку української культури XVІ–XVIІI ст. : монографія / Ісаєвич Я. Д. – К. : Наук. думка, 1966. – 251 с.
Культура українського народу : навч. посіб. для вузів / за ред. В. М. Русанівського. – К. : Либідь, 1994. – 272 с.
6. Лекції з історії світової та вітчизняної культури : навч. посіб. / за ред. А. Яртися та В. Мельника. – Вид. 2-ге. – Л. : Світ, 2005. – 568 с.: іл.
7. Литвинов В. Ренесансний гуманізм в Україні. Ідеї гуманізму епохи Відродження в українській філософії XV – почату XVІI ст. / В. Литвинов. – К. : Вид-во Соломії Павличко «Основи», 2000. – 472 с.
8. Матковська О. Львівське братство: культура, традиції / О. Матковська. – Л. : Каменяр, 1996. – 71 с.
9. Мицько І. З. Острозька слов’яно-греко-латинська академія (1576–1636) / Мицько І. З. – К. : Вища школа, 1990. – 290 с.
10. Нічик В. М. Гуманістичні реформаційні ідеї на Україні (XVI – початок XVІI ст.) / Нічик В. М., Литвинов В. Д., Стратій Я. М. – К. : Наук. думка, 1990. – 382 с.
11. Овсійчук В. А. Українське мистецтво другої половини XVI – першої половини XVIІ ст. Гуманістичні та визвольні ідеї / Овсійчук В. А. – К. : Наук. думка, 1985. – 183 с. з іл. [96] с.
12. Пам’ятки братських шкіл на Україні (кінець XVI – початок XVIII ст.) : тексти і дослідження / за ред. В. І. Шинкарука. – К. : Наук. думка, 1988. – 568 с.
15. Попович М. В. Нарис історії культури України / Попович М. В. – К. : АртЕк, 1998. – 728 с.: іл.
16. Українські гуманісти епохи Відродження : антологія у 2 т. / відп. ред. В. М. Нічик; упоряд., переднє слово, примітки та словник імен, назв і термінів В. Д. Литвинова. – К. : Наук. думка; Основи, 1995.
17. Філософія відродження на Україні / відп. ред. М. В. Кашуба. – К. : Наук. думка, 1990. – 334 с.
До теми 5.
Коротко охарактеризуйте бароко як стиль мистецтва.
В чому полягає основна сутність раннього українського бароко та назвіть кілька основних його пам’яток, які збереглися до наших днів.
В чому полягає вплив української культури XVII–XVIII ст. на російську культуру?
Дати характеристику козацькому бароко як новому архітектурному стилю.
Проаналізуйте самобутні риси духовної культури Запорозької Січі.
Сформулюйте основні ідеї, які прозвучали у козацьких літописах.
Внесок Києво-Могилянської академії у розвиток освіти та наукових знань.
Хто з українських гетьманів навчався в Києво-Могилянській академії?
Які заслуги гетьмана І. Мазепи перед українською культурою?
Чи можна стверджувати про епоху Просвітництва в українській культурі?
Назвати українських діячів доби Просвітництва.
Дати розгорнуту характеристику теоретичної спадщини Ф. Прокоповича та С. Яворського.
В яких містах України існували колегіуми в XVIII ст.?
Розкрити нові тенденції у розвитку української музичної культури.
Перша спеціальна музична школа в Україні існувала в місті …
Другою золотою добою українського мистецтва називають період …
Як проявив себе класицизм в українському мистецтві ХVІІІ століття?
