- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Форми самостійної роботи
- •Орієнтовний перелік завдань для самостійного опрацювання першоджерел
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Рекомендована література
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •Етапи роботи над індз
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань:
- •Засоби діагностики знань студентів
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань студентів Зразок тестових завдань
- •Перелік питань для підсумкового контролю знань студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів за видами діяльності (денна форма навчання)
- •Критерії оцінювання знань студентів за видами діяльності (заочна форма навчання)
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Список рекомендованої літератури для вивчення навчальної дисципліни Підручники і посібники
- •Першоджерела та довідкові видання
- •Монографії
- •Інтернет-ресурси з історії української культури
Теми рефератів, доповідей
Сутність та періодизація національно-культурного відродження в Україні.
Зародження національної ідеї у дворянський період національно-культурного відродження. Аналіз праці «Історія Русів».
Ідеї національного відродження України в діяльності Кирило-Мефодіївського братства.
Юліан Бачинський та Микола Міхновський – виразники української національної ідеї.
Культурно-просвітницька діяльність «Руської Трійці» на ниві духовної культури Галичини.
Національні та культурні вимоги Головної руської ради.
Перелік ключових термінів та понять теми:
Валуєвський циркуляр, Громади, Емський указ, культурництво, «москвофільство», національно-культурне відродження, природничі науки, Просвіта, реформи, русифікація, «хлопомани».
Рекомендована література
Білецький П. О. Апостол України: життя і творчість Тараса Шевченка / Білецький П. О. – К. : Стилос, 1998. – 284 с.
2. Горєлов М. Є. Передвісники незалежної України: історичні розвідки / Горєлов М. Є. – К. : Рада, 1996. – 156 с.
3. Історія світової та української культури : підруч. для вищ. закл. освіти / В. А. Греченко, І. В. Чорний, В. А. Кушнерук, В. А. Режко. – К. : Літера ЛТД, 2006. – 480 с.
4. Кондратюк К. К. Нариси історії українського національно-визвольного руху ХІХ ст. / Кондратюк К. К. – Т. : Збруч, 1993. – 102 с.
5. Лекції з історії світової та вітчизняної культури : навч. посіб. / за ред. А. Яртися та В. Мельника. – Вид. 2-ге. – Л. : Світ, 2005. – 568 с.: іл.
6. Лисяк-Рудницький І. Історичні есе : у 2 т. / І. Лисяк-Рудницький. – К. : Основи, 1994.
7. Лобановський Б. Б. Українське мистецтво другої половини ХІХ – початку ХХ ст. / Б. Б. Лобановський, П. І. Говдя. – К. : Мистецтво, 1989. – 206 c.
8. Павличко С. Дискурс модернізму в українській літературі : монографія / С. Павличко. – 2-ге вид. – К. : Либідь, 1999. – 447 с.
9. Попович М. В. Нарис історії культури України / Попович М. В. – К. : АртЕк, 1998. – 728 с.: іл.
10. «Руська трійця» в історії суспільно-політичного руху і культури України / В. І. Горинь, О. А. Купчинський, Ф. І. Стеблій та ін. ; відповід. ред. Ф. І. Стеблій. – К. : Наук. думка, 1987. – 336 с.
11. Українська та зарубіжна культура : навч. посіб для студ. вищ. навч. закл. / М. М. Закович, І. А. Зязюн, О. М. Семашко та ін. ; за ред. М. М. Заковича. – 2-е вид., випр. – К. : Знання, 2001. – 550 с.
До теми 7.
Які особливості розвитку української літератури, театрального мистецтва та музики другої половині XVIII – початку ХХ ст.?
Перерахувати імена видатних українських діячів XIX ст. за напрямами діяльності: література, театральне мистецтво, живопис, музика.
Кого із найбільш видатних українських письменників другої половини ХІХ ст. ви можете назвати, до якого напряму вони належали і чому.
Коротко охарактеризувати український національний романтизм.
Як вирішувалась проблема пересічної та непересічної людини в літературі українського романтизму?
Чому в системі українського романтизму була можливою поетизація розбійника?
Пояснить чому особистість кобзаря захоплювала романтиків?
Дати визначення стилям мистецтва класицизм і еклектика.
Назвіть представників української класичної музики.
Обґрунтуйте з вашої точки зору причини переходу від класицизму до еклектики в архітектурі другої половини ХІХ ст.
Дати визначення поняття «модернізм», назвати його основні ознаки.
Назвати модерністські стилі мистецтва та імена їх представників.
Виділіть основні риси української драматургії ХIХ ст.
Витлумачите міркування М. Рильського: «Котляревський – Коперник українського слова».
У чому причина розквіту палацово-паркового мистецтва в Україні XVIII – початку XIX століття?
