- •Введение
- •2. Подготовка к занятию
- •Метод эквивалентного активного двухполюсника
- •1. Цель занятия
- •2. Подготовка к занятию
- •3. Рабочее задание
- •4. Методические указания
- •1. Цель занятия
- •2. Подготовка к занятию
- •3. Рабочее задание
- •4. Методические указания
- •1. Цель занятия
- •2. Подготовка к занятию
- •4. Методические указания
- •Лабораторно-практическое занятие № 5
- •1. Цель занятия
- •2. Подготовка к занятию
- •3. Рабочее задание
- •4. Методические указания
- •2. Подготовка к занятию
- •4. Методические указания
4. Методические указания
4.1. ЛПЗ проводится на панели № 2.
4.2. В каждую фазу приемника включается последовательно два резистора по 100 Ом и регулируемый резистор 150 Ом. В этом случае фазный ток не будет превышать 1 А.
4.3. Фазные токи измеряются амперметрами с пределами измерения 1 А, фазные напряжения - цифровым вольтметром.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Лабораторно-практическое занятие № 1
Вольт-амперные характеристики источников и приемников
постоянного тока и их схемы замещения . 6
Лабораторно-практическое занятие № 2
Метод эквивалентного активного двухполюсника 9
Лабораторно-практическое занятие № 3
Последовательное соединение элементов в цепи синусоидального
тока.. II
Лабораторно-практическое занятие № 4
Параллельное соединение ветвей в цепи синусоидального тока 13
Лабораторно-практическое занятие № 5
Исследование режимов работы трехфазных цепей при
соединении приемников треугольником 14
Лабораторно-практическое занятие М 6
Исследование режимов работы трехфазных цепей при
соединении приемников звездой ...16
