Положение о рейтинге на кафедре Общественного здоровья и Здравоохранения – 2008 год Общие положения
Изучение дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» студентами лечебного факультета начинается с весеннего семестра 4 курса, продолжается в осеннем семестре 5 курса завершается курсовым экзаменом в зимнюю сессию на 5 курсе (9 семестр).
Оценка усвоения дисциплинами студента включает в себя
- оценку за 4 курс (8 семестр),
- оценку за 5 курс (9 семестр),
- оценку трёх этапов экзамена (итоговый контроль по дисциплине),
- оценку по дисциплинам в целом.
В процессе усвоения дисциплины учитываются различные виды деятельности студента: его теоретическая подготовка, практические умения, самостоятельная работа. В связи с тем, что дисциплина формирует как практические, так и аналитические умения, студент обязан ответить на тестовые задания при входящем и исходящем контроле, решать практические задачи. Таким образом, контролируются лекционный материал и темы, изучаемые на семинарских занятиях. Практическая подготовка студента оценивается по решению фрагмента индивидуального курсового задания.
В итоге по дисциплине студент должен набрать 100 баллов, из них 40 баллов приходится на экзамен, а 60 - на занятия в семестрах. При этом балльная оценка по семестрам пропорционально распределена в зависимости от сложности цикла и особенностей изучения дисциплины с учетом коэффициентов сложности семестров и тем (коэффициент сложности определен на основании изучения мнений, как преподавателей, так и студентов).
Для допуска к экзамену студент должен набрать минимальный проходной балл за оба семестра - 26 баллов суммарно, при этом сумма баллов за первый цикл (4 курс) должна быть не менее 9 баллов, за второй цикл (5 курс) - не менее 17 баллов.
Если студент набирает менее 9 баллов за первый цикл или менее 17 баллов за 5 курс (9 семестр), то возможность его дальнейшего обучения по дисциплине решается на конференции кафедры.
Пропущенные занятия отрабатываются, вторая неудачная отработка темы дает возможность оценить эту тему по минимальному количеству баллов.
За несданный вовремя зачет по неуважительной причине баллы снижаются (вычитается по 5 баллов за каждый месяц задержки сдачи зачета).
Студент, активно занимающийся в студенческом научном кружке, имеет возможность получить дополнительно 5 баллов к общей сумме.
Активность студентов на занятиях учтена в общей сумме баллов за темы.
Занятия на элективе оцениваются отдельно в 100 баллов.
Балльно-рейтинговая система оценки за первый цикл (4 курс)
|
Темы дисциплины |
Виды деятельности |
Количество баллов | |||||
|
Общественное здоровье
k=0
|
Теоретическая подготовка |
Входящий контроль |
0 –1 – 2 – 3 |
Min – 7; max - 21 | |||
|
Исходящий контроль |
0 –1 – 2 – 3 | ||||||
|
Выполнение задания и решение задач |
0 –1 – 2 – 3 | ||||||
|
Контроль лекционного материала |
0 –1 – 2 – 3 | ||||||
|
Практические умения |
Выполнение индивидуальных заданий |
0 –1 – 2 – 3 | |||||
|
Самостоятельная работа |
Написание рефератов |
0 –1 – 2 – 3 | |||||
|
Доклады |
0 –1 – 2 – 3 | ||||||
|
Демография
k=0
|
Теоретическая подготовка |
Входящий контроль |
0 –1 – 2 – 3 |
Min – 7; max - 21 | |||
|
Исходящий контроль |
0 –1 – 2 – 3 | ||||||
|
Выполнение задания и решение задач |
0 –1 – 2 – 3 | ||||||
|
Контроль лекционного материала |
0 –1 – 2 – 3 | ||||||
|
Практические умения |
Выполнение индивидуальных заданий |
0 –1 – 2 – 3 | |||||
|
Самостоятельная работа |
Написание рефератов |
0 –1 – 2 – 3 | |||||
|
Доклады |
0 –1 – 2 – 3 | ||||||
|
Заболеваемость
k=1
|
Теоретическая подготовка |
Входящий контроль |
0 –2 – 3 – 4 |
Min – 14; max - 28 | |||
|
Исходящий контроль |
0 –2 – 3 – 4 | ||||||
|
Выполнение задания и решение задач |
0 –2 – 3 – 4 | ||||||
|
Контроль лекционного материала |
0 –2 – 3 – 4 | ||||||
|
Практические умения |
Выполнение индивидуальных заданий |
0 –2 – 3 – 4 | |||||
|
Самостоятельная работа |
Написание рефератов |
0 –2 – 3 – 4 | |||||
|
Доклады |
0 –2 – 3 – 4 | ||||||
|
Статистические методы |
Относительные величины
k=0 |
Теоретическая подготовка |
Входящий контроль |
0 –1 – 2 – 3 |
Min – 4; max - 12 | ||
|
Исходящий контроль |
0 –1 – 2 – 3 | ||||||
|
Выполнение задания и решение задач |
0 –1 – 2 – 3 | ||||||
|
Контроль лекционного материала |
0 –1 – 2 – 3 | ||||||
|
Практические умения |
Выполнение индивидуальных заданий |
0 –1 – 2 – 3 | |||||
|
Средние величины
k=1 |
Теоретическая подготовка |
Входящий контроль |
0 –2 – 3 – 4 |
Min – 8; max - 16 | |||
|
Исходящий контроль |
0 –2 – 3 – 4 | ||||||
|
Выполнение задания и решение задач |
0 –2 – 3 – 4 | ||||||
|
Контроль лекционного материала |
0 –2 – 3 – 4 | ||||||
|
Практические умения |
Выполнение индивидуальных заданий |
0 –2 – 3 – 4 | |||||
|
Достоверность результатов исследования
k=2 |
Теоретическая подготовка |
Входящий контроль |
0 –3 – 4 – 5 |
Min – 12; max - 20 | |||
|
Исходящий контроль |
0 –3 – 4 – 5 | ||||||
|
Выполнение задания и решение задач |
0 –3 – 4 – 5 | ||||||
|
Контроль лекционного материала |
0 –3 – 4 – 5 | ||||||
|
Практические умения |
Выполнение индивидуальных заданий |
0 –3 – 4 – 5 | |||||
|
Корреляционный анализ
k=1 |
Теоретическая подготовка |
Входящий контроль |
0 –2 – 3 – 4 |
Min – 8; max - 16 | |||
|
Исходящий контроль |
0 –2 – 3 – 4 | ||||||
|
Выполнение задания и решение задач |
0 –2 – 3 – 4 | ||||||
|
Контроль лекционного материала |
0 –2 – 3 – 4 | ||||||
|
Практические умения |
Выполнение индивидуальных заданий |
0 –2 – 3 – 4 | |||||
|
Динамические ряды
k=2 |
Теоретическая подготовка |
Входящий контроль |
0 –3 – 4 – 5 |
Min – 12; max - 20 | |||
|
Исходящий контроль |
0 –3 – 4 – 5 | ||||||
|
Выполнение задания и решение задач |
0 –3 – 4 – 5 | ||||||
|
Контроль лекционного материала |
0 –3 – 4 – 5 | ||||||
|
Практические умения |
Выполнение индивидуальных заданий |
0 –3 – 4 – 5 | |||||
|
Рубежный контроль
|
Теоретическая подготовка |
Тестирование |
0 –2 – 3 – 5 |
Min – 24; max - 57 | |||
|
Решение задач |
0-6-10-14 | ||||||
|
Контроль лекционного материала |
0 –1 – 2 – 3 | ||||||
|
Практические умения |
Защита индивидуального курсового задания |
0-15-25-35 | |||||
|
Критерии оценивания | |||||||
|
Min – 86; max – 211 | |||||||
|
Оценка по пятибалльной системе |
Сумма набранных баллов |
Сумма баллов после преобразования | |||||
|
Неудовлетворительно |
< 86 |
< 9 | |||||
|
Удовлетворительно |
86 – 130 |
9 – 12 | |||||
|
Хорошо |
131 – 170 |
13 – 16 | |||||
|
Отлично |
171 – 211 |
17 - 21 | |||||