Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный университет им. Е.А.Букетова

Факультет Физической культуры и спорта

Кафедра ТиМФКиСМ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

История физической культуры и олимпийское образование

для специальности 050108 «Физическая культура и спорт»

КАРАГАНДА 2009

Составитель: ст. преп. Дуйсебаев Б.Т.

История физической культуры и олимпийское образование изучает возникновение и развитие средств, форм, методов, идей и теорий в области физического воспитания в различные периоды существования общества. Она рассматривает физическую культуру и спорт как органическую часть всей человеческой культуры, воспитания и образования людей, подготовке их к производственной и военной деятельности.

Учебно-методический комплекс по дисциплине История физической культуры и олимпийское образование для студентов факультета Физической культуры и спорта/ Сост. Б.Т. Дуйсебаев. – Караганда: Изд-во КарГУ, 2009. – 119с.

© Карагандинский государственный университет,2009

1. Учебная программа дисциплины- syllabus

1.1 Дуйсебаев Болат Турсынович с 2005г. работает на кафедре ТиМФКиСМ

Должность, ученая степень, звание: ст.преподаватель

Телефон кафедры: 77-03-68

Время занятий: согласно утвержденному расписанию

День и время консультации: вторник –11.00ч.

пятница –11.00ч.

1.2 По данному предмету запланировано 2 кредита, занятия по предмету проводится в 7 учебном корпусе.

Курс	семестр	кредит	лекции	Семинары	СРСП	СРС	Всего	Форма контроля
1	1	2	15	30	30	30	90	экзамен

1.3 Пререквизиты: Введение в специальность, История Казахстана.

1.4 Постреквизиты: Культурология, Философия, Социология, Педагогика и Психология, Теория и методика ФК.

История ФКиС – наука, которая, исследуя и изучая прошлое, помогает познать настоящее и в известной мере выявить тенденции будущего развития. Она представляет собой специфическую отрасль исторических и педагогических знаний. История ФКиС – основа гуманитарного образования в спортивной науке. Составной частью предмета истории ФКиС выступают историография и источниковедение, степень и уровень изучения, которых определяют её достижения как учебной дисциплины. В процессе своего формирования предмет истории физической культуры и спорта впитал в себя сведения из гражданской и военной истории, этнографии и археологии, истории педагогики и медицины, истории культуры. Предмет истории тесно связан с научными дисциплинами, изучающими физическую культуру и спорт с социологических, теоретико-педагогических, медико-биологических и спортивно-педагогических позиций.

В системе теоретико-педагогических дисциплин, изучаемых в академиях и институтах физической культуры, истории ФКиС отводится важное место. Она принадлежит к профилирующим дисциплинам, помогает будущим специалистам лучше познать свою профессию, повышать педагогическую культуру, непосредственно подготавливает их к практической деятельности.

1.5 Перед курсом «История физической культуры и олимпийского образования» стоят следующие задачи: показать этапы становления и развития физической культуры и спорта в различные исторические периоды; раскрыть значение, роль и место физической культуры и спорта в жизни общества; способствовать формированию научного мировоззрения, исследовательских навыков; прививать любовь к благородной профессии педагога, тренера, организатора и пропагандиста физкультурного движения; способствовать повышению общей культуры, расширению кругозора, обогащению знаний в области физической культуры и спорта. результате изучения курса истории физической культуры и спорта студенты должны - знать основные закономерности возникновения, развития и социальной значимости физической культуры и спорта;

- уметь определять основные тенденции развития физической культуры и спорта в зависимости от исторических, политических, социально-экономических и демографических условий общества, находить наиболее ценные формы, методы и средства физического воспитания, спорта и рекреации, накопленные человечеством, и применять их в соответствии с реальной действительностью на практике