Тема 8. Психологія виховання

Єдність процесів розвитку та виховання. Мета і завдання виховання. Закономірності виховання. Принципи виховання. Методи і прийоми виховання. Класифікація методів виховання й умови їх ефективного застосування у виховній діяльності юристів. Психологічні механізми формування якостей особистості та відповідні функції виховання. Психолого-педагогічна характеристика основних напрямів виховання. Актуальність проблеми правового виховання. Критерії ефективності правового виховання. Етапи становлення моральної свідомості та критерії моральної вихованості.

Виховна діяльність юристів. Вимоги до культури виховання. Самовиховання як вища форма розвитку особистості. Методи самовиховання.

Роль і значення теми для діяльності юристів

Тема що вивчається має таку роль і значення для діяльності юристів:

• допомагає майбутньому юристу розвивати професійно-виховний потенціал, грамотно реалізувати виховні функції юриста;

• сприяє прагненню до самовиховання на основі поєднання високого професійного рівня з моральністю і культурою;

• формує культуру виховання;

• сприяє розвитку творчого ставлення до виконання виховних функцій юриста.

Ключові слова: особистість, виховання, самовиховання, ціннісні орієнтації, закономірності виховання, принципи виховання, методи виховання, напрями виховання.

Обсяг знань, вмінь студента після вивчення теми

Знати:

• психологічні особливості процесу виховання;

• закономірності та принципи виховання;

• систему методів виховання;

• зміст основних напрямків виховання;

• психологічні особливості самовиховання.

Вміти:

• виконувати систему виховних завдань в процесі національного, патріотичного, правового, морального виховання населення;

• здійснювати самовиховання.

Тема 9. Перевиховання: специфіка, функції, етапи, принципи

Психолого-педагогічна характеристика перевиховання та виправлення. Мета процесу перевиховання. Важковиховувані діти, педагогічно занедбані підлітки та їх індивідуальні особливості. Сутність девіантної поведінки. Головні види девіації. Специфічні форми девіації підліткового віку. Основні психолого-педагогічні засоби запобігання девіантної поведінки. Профілактично-виховна функція юристів.

Принципи, шляхи і засоби перевиховання. Формування психологічної готовності до перевиховання. Взаємозв’язок процесів виховання, самовиховання, перевиховання.

Роль і значення теми для діяльності юристів

Тема що вивчається має таку роль і значення для діяльності юристів:

• допомагає юристу психологічно грамотно здійснювати профілактично-виховну, роз’яснювальну роботу серед широких верств населення;

• забезпечує розуміння необхідності психолого-педагогічне супроводження превентивних заходів;

• сприяє розвитку творчого ставлення до виконання виховних функцій юриста;

• сприяє запобіганню антідисциплінарної поведінки, викоріненню шкідливих звичок, формуванню прагнення до самовиховання, самовдосконалення;

Ключові слова: виховання, перевиховання, виправлення, деформування особистості, «важковиховувані діти, педагогічно занедбані підлітки, девіантна поведінка, профілактика.

Обсяг знань, вмінь студента після вивчення теми

Знати:

• психолого-педагогічну характеристику перевиховання та виправлення ;

• принципи перевиховання;

• сутність девіантної поведінки;

• головні види девіації;

• специфічні форми девіації підліткового віку;

• психолого-педагогічні засоби запобігання девіантної поведінки;

• взаємозв’язок процесів виховання, самовиховання, перевиховання.

Вміти:

• проводити виховну роботу з важковиховуваними, педагогічно занедбаними підлітками та юнаками.