13

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ВНУТРІШНІХ СПРАВ

Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін

ПСИХОЛОГІЯ

Методичні матеріали для студентів

Дніпропетровськ – 2014

1. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета дисципліни:

навчальна – формування у студентів системи знань, яка складає теоретичну основу для розуміння проблематики психології; освоєння студентами системи знань про закономірності, механізми, фактори психологічних процесів і явищ, що необхідні для продуктивного виконання функцій і обов'язків сучасного юриста;формування у студентів цілісного уявлення про психологічні основи розвитку особистості; опанування правилами застосування методів психології на практиці;

розвиваюча – розвиток мислення та різних його видів; розвиток навчальних умінь і регуляції своєї життєдіяльності, розвиток творчого потенціалу майбутніх юристів; розвиток комунікативних навичок студентів в процесі навчальної та професійної діяльності; розвиток мотивації до навчання та до майбутньої професійної діяльності; формування прагнення до саморозвитку;

виховна – виховання національної гідності і патріотизму, поваги до особистості; формування духовної основи і мудрості життя; виховання громадських якостей, вимогливості до себе й відповідальності; формування психологічної культури студентів; посилення моральних засад встановлення міжособистісних взаємин, формування «Я» - концепції людини - творця.

Завдання:

• сформування у студентів системи знань, яка складає теоретичну основу для розуміння проблематики психології;

• освоєння студентами системи знань про закономірності, механізми, фактори, психологічних процесів і явищ, що необхідні для продуктивного виконання функцій і обов'язків сучасного юриста;

• формування у студентів цілісного уявлення про психологічні основи розвитку особистості;

• розвиток творчого потенціалу юристів ;

• розвиток комунікативних навичок студентів в процесі навчальної та професійної діяльності;

• розвиток мотивації до навчання та до майбутньої професійної діяльності;

• формування прагнення до саморозвитку;

• виховання національної гідності і патріотизму, громадських якостей, вимогливості до себе й відповідальності;

• виховання поваги до особистості;

• формування психолого-педагогічної культури студентів;

• посилення моральних засад встановлення міжособистісних взаємин;

• формування цілісного уявлення про психологічну культуру майбутнього юриста.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

1) На понятійному рівні:

• психіка;

• психічні процеси;

• психічні стани;

• психічні властивості;

• особистість;

• психологічна структура особистості;

• професійно-педагогічне спілкування;

• комунікативна компетентність;

• категорії та основні поняття психології;

2) На фундаментальному рівні:

• предмет психології;

• методи психології;

• галузі психології;

• функції психіки;

• основні напрями розвитку психологічної науки;

• сутність психічних процесів;

• психологічні особливості особистості;

• психічні властивості особистості;

• психічні стани особистості;

• структуру, функції, засоби спілкування;

• психологічні основи навчально-пізнавальної діяльності;

• психологію виховання; завдання та основні напрями виховання;

• сутність, функції, етапи, принципи перевиховання;

• основні психологічні засоби запобігання девіантної поведінки;