Розподіл балів, які отримують студенти

Поточне тестування та самостійна робота													Підсумковий тест (екзамен)	Сума
Змістовий модуль 1								Змістовий модуль 2					60	100
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т9	Т10	Т11	Т12	Т13
4	6	2	2	2	2	4	6	2	2	2	4	2

Критерії оцінювання

Семестровий рейтинг студентів денного відділення складається з оцінки за відвідування лекцій (0,5 б. за лекцію, максимально – 9), за виступи на семінарських заняттях (залежно від якості виступу – від 0,5 до 2 балів, максимально – 18), решта 13 балів з 40 можливих студент отримує за підготовку індивідуального завдання (реферат – 4 бали) та самостійну роботу (по 1 б. до кожного семінару, всього – 9 балів).

Екзаменаційна оцінка (для студентів усіх форм навчання) з 60 можливих балів складається з п’яти складових: перше і друге питання білету (теоретичне та з історії філософії) – по 20 балів, третє (визначення двох понять) – 10 балів, четверте (вказати автора вислову) – 5, п’яте (тести) – 5. Отримання студентом менше 30 балів передбачає повторний екзамен.

Шкала оцінювання: національна та ects

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 - 100	A	відмінно	зараховано
80 - 89	B	добре
71 - 79	C
61 - 70	D	задовільно
50 - 60	E
30 - 49	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0 - 29	F	незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни

Список рекомендованої літератури (основна)

1. Андрущенко В.П., Губерський Л.В., Михальченко М.І. Соціальна філософія. Історія, теорія, методологія: Підручник. – К., 2006.

2. Бичко А.К., Бичко І.В., Табачковський В.Г. Історія філософії: Підручник. – К., 2001.

3. Введение в философию / Под ред. И.Фролова. – М., 1989.

4. Волинка Г.І. Філософія Стародавності і середньовіччя в освітньому контексті: Навч. посібник. – К., 2005.

5. Горак Г.І. Філософія: Курс лекцій. – К., 1998.

6. Горський В.С. Історія української філософії: підручник. – К., 2004.

7. Зарубіжна філософія XX століття. – К., 1993.

8. Історія філософії: Підручник / за ред. В.І.Ярошовця – К., 2002.

9. Історія філософії. Словник / за заг. ред. В.І.Ярошовця. – К., 2005.

10. Історія української філософії: хрестоматія. – Львів, 2004.

11. Кислюк К.В. Філософія. Модульний курс: навч. посібник для студентів. – Харків, 2009.

12. Князєв В.М. Філософія: Короткий курс / Міжрегіональна академія управління персоналом. – К., 1997.

13. Короткий довідник з історії філософії: від витоків до середини ХІХ століття / За ред. Т.Д. Пікашової та В. Л. Чуйка – К., 1997.

14. Кремень В.Г. Філософія: мислителі, ідеї, концепції: підручник. – К., 2005.

15. Кунцман П., Буркард Ф.-П., Відман Ф. Філософія: dtv-Atlas: Пер. з нім. – К., 2002.

16. Огородник І.В. Історія філософської думки в Україні: навчальний посібник. – К., 1999.

17. Огородник І. Українська філософія в іменах: навчальний посібник / Під ред. М.Ф.Тарасенка. – К., 1997.

18. Охріменко О.Г. Фундаментальні філософські проблеми. – К., 2002.

19. Петрушенко В.Л. Філософія : Навч. посіб. для студ. вищ. закл. освіти I-IV рівнів акредитації. – К., 2001.

20. Подольська Є.А. Кредитно-модульний курс з філософії: філософія, логіка, етика, естетика, релігієзнавство. Навчальний посібник.. – К., 2006.

21. Практикум з філософії: Методичний посібник для викладачів та студентів ВНЗ / Під ред. В.Л.Петрушенка. – Львів, 2003.

22. Причепій Є.М., Черній А.М., Гвоздецький В.Д., Чекаль Л.А. Філософія : Навч.посібник. – К., 2000.

23. Спиркин А.Г. Основы философии. – М., 1988.

24. Філософія: Підручник / Бичко І.В., Бойченко І.В., Бойченко М.І., Табачковський В.Г. та ін. – К., 2001.

25. Філософія: навчальний посібник / За ред. І.Ф.Надольного. – К., 2008.

26. Філософія : Підруч. для студ. вузів / за ред. Г.А.Заїченко. – К., 1995.

27. Філософський енциклопедичний словник / НАН України; Інститут філософії ім. Г.С. Сковороди / В.І. Шинкарук (голова редкол.). – К., 2002.

28. Федів Ю., Мозгова Н. Історія української філософії: навчальний посібник. – К., 2001.