- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Класична німецька філософія. Некласична філософія хіх століття План
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Західна філософія хх століття План
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Особливості розвитку української філософської думки План
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Соціальна філософія та філософії історії План
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Людина та суспільство. Духовне життя суспільства та культура План
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Самостійна робота
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Критерії оцінювання
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Список рекомендованої літератури (основна)
- •Список рекомендованої літератури (додаткова)
- •Методичні посібники
- •Електронні ресурси
- •Післямова
- •Бажаємо Вам успіхів та творчих досягнень у подальшому навчанні й практичній професійній діяльності!
Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
Сучасна синергетична парадигма розуміння світу.
Історичні форми та альтернативи діалектики. Діалектика як аналітика людської конечності.
Основні терміни та поняття: агностицизм, буття, відображення, діалектика, емпіризм, знання, істина, категорія, матерія, метафізика, наука, онтологія, пізнання, простір, раціоналізм, розвиток, рух, саморозвиток, самосвідомість, свідомість, синергетика, скептицизм субстанція.
Семінар 8
Соціальна філософія та філософії історії План
Суспільство як предмет соціальної філософії. Історія формування філософського розуміння суспільства.
Основні сфери суспільного життя та їх функції (матеріальна, духовна, соціальна, політична, фізична).
Соціальна структура суспільства і соціальний конфлікт.
Поняття суспільно-історичного процесу. Прогресизм та релятивізм. «Кінець історії».
Суспільство та природа.
Сутність поняття «глобальні проблеми людства». Діяльність «Римського клубу» та шляхи вирішення глобальних проблем.
Глобалізаційні процеси в сучасному світі. Взаємодія культур і національна самобутність народів.
Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
Сучасне інформаційне суспільство.
Соціальний статус і соціальна роль.
Основні терміни та поняття: аккультурація, вестернізація, глобальні проблеми, глобалізація, демографія, інформаційне суспільство, «кінець історії», культурна універсалізація, міграція, модернізація, прогресизм, регрес, релятивізм, соціальна група, соціальна роль, соціальний статус, стратифікація, суспільний прогрес, суспільно-історичний процес, філософія історії, цивілізація.
Семінар 9
Людина та суспільство. Духовне життя суспільства та культура План
Філософська антропологія як розділ філософського знання.
Антропосоціогенез: проблеми і дискусії (еволюційна концепція, еволюціоністська, трудова, психоаналітична, космологічна, ігрова).
Проблема людини в історії філософії: есенціалістська та екзистенціалістська парадигми.
Людина – індивід – особистість. Життєвий світ особистості і його основні типи.
Основні підходи до сенсожиттєвих пошуків. Проблема смерті.
Уявлення про культуру в історії філософської думки.
Культура та «життя». «Людина–в–культурі» і «людина культури».
Моделі самосвідомості культури: класична, некласична (модерністська), постмодерністська.
Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
Ноосферна концепція В.Вернадського.
Культурна місія інтелігенції.
Основні терміни та поняття: антропологія, антропосоціогенез, евтаназія, екзистенціалізм, есенціалізм, індивід, індивідуалізм, індивідуальність, інтелігенція, життєвий світ, культура, людина, особистість, персона, сенсожиттєві пошуки, смерть.
Самостійна робота
N з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1. |
Філософія, її призначення, зміст та функції у суспільстві. Світогляд |
3 |
2. |
Філософія Давнього світу (Китай, Давня Греція) |
5 |
3. |
Філософія середньовіччя та доби Відродження |
3 |
4. |
Філософія Нового часу та Просвітництва |
3 |
5. |
Класична німецька філософія |
3 |
6. |
Некласична філософія ХІХ століття |
3 |
7. |
Західна філософія ХХ століття |
5 |
8. |
Особливості розвитку української філософської думки |
5 |
9. |
Проблеми онтології |
3 |
10. |
Гносеологія: можливості та межі пізнання |
3 |
11. |
Основи соціальної філософії та філософії історії |
4 |
12. |
Людина та суспільство |
4 |
13. |
Духовне життя суспільства та культура |
3 |
Разом - 47 годин
До самостійної роботи студентів входить:
складання плану виступу на семінарі;
конспектування уривків першоджерел;
словникова робота;
опрацювання додаткової літератури за темою семінарського заняття;
вивчення питань, що виносяться на самостійне опрацювання;
огляд наукових новинок за темою семінарського заняття тощо.
Індивідуальні завдання
Підготовка реферату на одну з наведених тем
(для студентів денного відділення)
Історія зародження філософських знань.
Філософія і міфологія як історичні форми світогляду.
Співвідношення релігії та філософії.
Філософія та мистецтво як форми осягнення дійсності.
Світогляд як спосіб орієнтації людини в світі.
Основні рівні світогляду.
Природа та структура світогляду.
Історичні типи світогляду.
Філософія як «життєвий розум».
Проблеми і предмет філософії.
Рефлексія як основний метод філософії.
Філософія і наукова картина світу в ХХ ст.
Філософія і наука в історії людства.
Роль філософії в сфері культури.
Розуміння філософії в античну добу.
Проблема першопричини світу в античній натурфілософії.
Проблема буття в античній філософії.
Сутність полеміки Сократа з софістами.
Основні ідеї філософії Платона.
Перша будова системи категорій Аристотеля.
Філософія Середньовіччя ті її зв’язок з християнською релігією та теологією.
Спроби доведення буття Бога в середньовічній філософії.
Проблема співвідношення теорії і філософії у схоластиці.
Нова натурфілософія епохи Відродження.
Основні ідеї Реформації.
Природознавство та філософія Нового часу.
Взаємозв’язок філософії й математики в добу Нового часу.
Соціальна концепція Т.Гоббса.
Проблема субстанції у Новий час: Декарт, Спіноза, Лейбніц.
Людина як предмет філософського аналізу в добу Просвітництва.
Суспільно-соціальні теорії епохи Просвітництва.
Сутність теорії пізнання І.Канта.
Натурфілософські концепції філософів німецької класики.
Проблеми етики в німецькій класичній філософії.
Своєрідність діалектики Гегеля.
Філософська характеристика людини за Л.Фейєрбахом.
Філософська антропологія та філософія історії К.Маркса.
Порівняльний аналіз основних проблем класичної та сучасної західноєвропейської філософії.
Антропологізм і сцієнтизм як тенденції сучасної західної філософії.
Філософія і логіка: логічний позитивізм.
Структуралізм і постмодернізм: проблеми філософського осмислення культури.
Буття людини як проблема в екзистенціальній філософії.
Проблема Бога в традиційній і сучасній релігійній філософії.
Порівняльний аналіз розуміння Абсолюту в філософії Парменіда і в християнському вченні про Бога.
Філософське вирішення проблеми буття як віддзеркалення світогляду епохи (античність, Середньовіччя, Новий час, XX ст.).
Проблема буття a філософії М.Гайдеггера.
Онтологічний поворот у філософії XX ст.
Еволюція поняття «матерія» у філософії і науці.
Синергетика: зміст і основні проблеми.
Детермінізм як принцип філософського осмислення світу.
Порівняльний аналіз субстанційної та реляційної концепцій простору і часу.
Історико-філософський аспект ідеї розвитку.
Проблема прогресу та його критеріїв.
Суспільство як система.
«Прогресизм» та «релятивізм» в сучасній філософії.
Антропосоціогенез: проблеми та дискусії.
Філософія та формування нової екологічної свідомості.
Людина як проблема для самої себе.
Роль філософії у сфері культури.
«Людина-в-культурі» та «людина культури».
Філософські проблеми постіндустріального суспільства.
Суспільство та природа.
Сенс життя людини.
Індивідуалізм як філософська концепція та життєва орієнтація.
Життєвий світ людини.
