Е.П. Ильин

ПСИХОЛОГИЯ ЭМИГРАЦИИ КАК НОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ ФАКУЛЬТЕТА ПСИХОЛОГИИ СПбГУ

Дипломные работы студентов Берлинского отделения факультета психологии Санкт-Петербургского университета без преувеличения от­крывают новое направление в психологии, а именно — психологию эмиграции. Они посвящены самым насущным проблемам психологии эмиграции и, что немаловажно, отражают субъективный опыт психоло­гической адаптации в немецком обществе самих дипломников, бывших граждан СССР, попавших волею судьбы в новую социокультурную среду проживания. Лейтмотивом почти всех дипломных работ является изуче­ние психологического самочувствия бывших советских граждан в усло­виях эмиграции. Социально-психологические исследования показали, что существует масса противоречий между немецким обществом и эмигран­тами из бывшего СССР. Внутренние конфликты, дезадаптация, полная социальная потерянность наблюдаются и у тех, кто является этническими немцами, приехавшими на свою историческую родину и, казалось бы, имеющих преимущество перед эмигрантами других национальностей в установлении взаимопонимания с коренными немцами. При этом отсут­ствие взаимопонимания, установление дружеских отношений с коренны­ми немцами касается не только взрослых эмигрантов, но и детей-эмигрантов разного возраста, которые вынуждены создавать свою изоли­рованную среду общения, что тормозит их вживание в новую для них среду, мешает формированию у них менталитета гражданина Германии.

Важность изучения этой проблемы на примере русскоязычных эмиг­рантов из бывшего Советского Союза, живущих теперь в Германии, состоит в том, что с теми же трудностями сталкиваются, очевидно, бывшие советские граждане и в других западных странах. Например, патриар­хальный уклад жизни, веками складывавшийся на Руси, делает семью одной из главных ценностей в жизни, где особая роль отводится «инсти­туту бабушки», чего нельзя сказать про современный Запад. К этому до­бавляется и менталитет коллективиста, сформированный за десятилетия советской власти. Подчеркнутый индивидуализм Запада, его чрезмерное акцентирование свободы личности встречает внутреннее сопротивление даже у тех эмигрантов, которые стремились к такой свободе.

Поэтому в исследованиях студентов отчетливо обнаруживается факт фрустрированности русскоязычных эмигрантов, наличие у них психиче­ского напряжения, часто ведущего к распаду семьи, бывшей до этого благополучной. Многие трудности возникают у русскоязычных женщин, вышедших замуж за немцев, у детей, готовящихся к поступлению в не­мецкую школу в связи с разной направленностью воспитания и образова­ния в России и Германии (в первой — на получение знаний и регламен­тированное поведение, во второй — на развитие творческих способно­стей и самостоятельности).

Естественно, что в такой ситуации большинство русскоговорящих эмигрантов нуждаются в психологической помощи, консультировании, психотерапии. Обращение к немецким психологам для них затруднено не только в связи с языковым барьером, но и в связи с наличием разного менталитета у немецкого психолога и у эмигранта из бывшего СССР. Понять «русскую душу» дано только тем, кто сам много лет прожил в России. Поэтому важна роль подготовки психологов из бывших граждан СССР, которые смогут оказывать психологическую помощь своим быв­шим соотечественникам, попавшим в трудную жизненную ситуацию. И в этом отношении опыт подготовки таких психологов на базе Берлинского отделения трудно переоценить.

Как председатель ГАК, прослушавший защиты дипломных работ вы­пускниками этого отделения, могу засвидетельствовать их высокий про­фессиональный уровень, который не ниже уровня дипломов, защищае­мых на факультете психологии Санкт-Петербургского государственного университета, а по актуальности выбранных тем подчас и превышающий их. Думаю, что публикуемые в сборнике рефераты этих дипломных работ не опровергают моего мнения.