
- •Психологические проблемы русских эмигрантов в германии
- •Часть I л.А. Вербицкая
- •И.В. Мурин программы подготовки бакалавров
- •В.Н. Троян
- •А.А. Крылов, н.С. Хрусталева, л.А. Цветкова
- •А.Л. Свенцицкий социально-психологические проблемы эмиграции
- •Е.П. Ильин
- •Часть II м. Ойстрах
- •Литература
- •О. Шульц Влияние социально-психологического тренинга на изменение особенностей личности в условиях эмиграции (на примере германии)
- •И. Франц психологические особенности готовности ребёнка к школе в росси и германии
- •С. Щетникова социально-психологическая адаптация подростков из семей немецких переселенцев
- •Литература
- •Г. Майер
- •Е. Куликова исследование самоактуализации, ценностных ориентации и конфликтности у лиц с разным профессиональным и социальным статусом
- •Е. Таслер социально-психологические особенности женщин, ориентированных на профессионально-трудовую деятельность в условиях эмиграции
- •А. Шульце служба «телефона доверия» для русскоязычного населения германии
- •М. Якхо особенности социально-психологической адаптации русскоязычных пожилых эмигрантов
- •Е. Шульц
- •Н. Агаркова ценностные ориентации личности и успешность адаптации русскоязычных эмигрантов (на примере германии)
- •Р. Райхерт психологические особенности пожилых людей в условиях эмиграции в германии
- •Литература
- •Э. Платто агрессия и социальная неудовлетворенность подростков в условиях эмиграции в германии
- •Л. Лицукова сравнительный анализ взаимодействия родителей с подростками в русскоязычных эмигрантских и коренных немецких семьях
- •С. Сатарева особенности социализации двуязычных детей младшего школьного возраста
- •И. Циммерман
- •Причины эмоционального дискомфорта у эмигрантов и
- •Немцев-переселенцев четвертой волны в начальный
- •Период пребывания в германии
- •Причины эмоционального дискомфорта
- •Л. Айхман
И. Циммерман
Причины эмоционального дискомфорта у эмигрантов и
Немцев-переселенцев четвертой волны в начальный
Период пребывания в германии
С психологической точки зрения, проблема эмиграции из России изучена очень мало, а четвертая волна эмиграции в Германию отличается своей специфичностью, поскольку является квинтэссенцией всех социальных недугов бывшего советского общества и отражает особенно выпукло свою страну исхода со всеми ее слабыми и сильными особенностями. Проводимое нами исследование причин эмоционального дискомфорта в экстремальных условиях эмиграции может помочь в поиске новых форм преодоления трудностей адаптации.
Эмигранты этой волны покидают просторы СНГ относительно свободно. Большинство из них выезжает со своим имуществом, по документам выданным им властями. Они покидают родину, движимые не политической конфронтацией с режимом, не боязнью репрессий и не поисками духовной свободы, как это было характерно для эмигрантов предыдущих поколений, а из-за того, что большинство из них не видят жизненной перспективы на родине. Как правило, у них возникало желание найти другую страну с хорошо отлаженными государственными механизмами, где можно надежно строить будущее своих детей, тем более, что эмигрировать в это время было модно и престижно. У эмигрантов четвертой волны преобладал импульс перебраться на более надежную государственную почву, гарантирующую гражданам защиту от непредсказуемых правовых, экономических и политических нарушений, в государства с более надежной социальной системой. Большое значение имел тот фактор, что не было достаточной информации о реальной жизни на Западе. Обобщая все сказанное выше, можно сказать, что причины эмиграции четвертой волны носили не национальный, а общий политико-экономический характер.
В кросскультурной психологии хорошо известно положение о том, что эмигранты и переселенцы в результате географического перемещения при контакте с иной культурой и менталитетом испытывают глубокое психологическое потрясение, так называемый «культурный шок». Он приводит зачастую к негативной оценке собственной культуры и сопровождается массой негативных переживаний, человек испытывает глубокое нервное потрясение. Ощущение потери контроля над ситуацией, собственной некомпетентности, неисполнение ожиданий выражается в длительном эмоциональном дискомфорте, в приступах гнева, агрессивности и враждебности по отношению к представителям страны пребывания, что отнюдь не способствует гармоничным межличностным отношениям.
Зачастую культурный шок имеет негативные последствия, но следует обратить внимание и на его позитивную сторону хотя бы для тех индивидов, у кого первоначальный дискомфорт ведет к принятию новых ценностей и моделей поведения и важен для саморазвития и личностного роста.
Культурный шок имеет и позитивные стороны, ибо его можно рассматривать как часть обычного процесса адаптации к культурному стрессу и проявление стремления к более понятной, стабильной и предсказуемой среде (Стефаненко, 1998).
В результате межкультурного контакта возможен и положительный опыт — оценка проблем и их преодоление; источники возникших проблем лежат не в культуре, а в межкультурном взаимодействии (Стефаненко, 1993).
Эмигрантам и переселенцам необходимо полностью интегрироваться в культуре, достичь высокого уровня культурной компетентности, полностью включиться в жизнь общества. Процесс межкультурной адаптации может продолжаться от нескольких месяцев до многих лет.