- •Билет 1.
- •1. Предмет, методы и основные вопросы философии. Философия, наука, религия, искусство.
- •2. Рационалистический метод, методическое сомнение р.Декарта. Механицизм, субстанции.
- •Билет 2.
- •1. Возникновение философского знания в древней Греции Милетская школа, Гераклит (осмысление мира как целого, первые философские вопросы).
- •2. Эмпирическая философия Нового времени. Ф.Бэкон (программа построения нового знания), Гоббс, Локк.
- •1. Философия Древнего Китая. Даосизм и конфуцианство, легизм.
- •2.Понятие «абсолютной идеи» и учение о духе у Гегеля. Диалектический метод Гегеля. Законы диалектики. Пантологизм и «разумность действительного»
- •1. Новая роль математики. Философия Пифагора, принципы пифагорейского союза
- •2. Монадология Лейбница. Философия б.Спинозы (проблема субстанции, этика)
- •1. Атомистическая философия и ее эвристическая функция (Левкипп и Демокрит)
- •2. Гносеология как основа философии, априорные формы познания и.Канта.
- •Роль софистики в прояснение познавательных вопросов (Протагор, Горгий). Метод Сократа, его этика и познавательные цели.
- •Материализм, научные программы и социальные идеи философии Просвещения (Вольтер, Дидро, Руссо, Гольбах).
- •«Докса» и «Эпистеме». Мнение и знание. Идеализм Платона. Учение об идеях Символ пещеры. Знание как припоминание.
- •Древнеиндийская философия: ведизм и буддизм.
- •Учение Платона о душе и государстве. Доказательство бессмертия души.
- •Практический разум и. Канта. Этическое учение. Категорический императив.
- •Аристотель о сущности об основном законе бытия. Логика-аналитика: три основных закона.
- •Новые парадигмы послегегелевской философии. Иррациональная философия. Позитивизм.
- •Основные положения философии Эпикура
- •«Мир как воля и представление» а. Шопенгауэра. Переоценка ценностей и принципы человеческого бытия в философии ф. Ницше.
- •1.Философия и этика стоицизма
- •2. Основные положения экзистенциальной философии
- •1. Философия античного скептецизма ( Пиррон)
- •2. Философия субъективного идеализма Беркли (вопрос о бытие), скептецизм и теория ассоциаций Юма.
- •1. Платон и философия неоплатонизма. Система мироздания как иерархия уровней бытия и их связь.
- •2. Философия русских мыслителей (по выбору)
- •1. Проблемы бытия и мышления в элейской школе (Парменид). Апории против движения множественности Зенона.
- •2. Философия Марка и Энгельса. Диалектический и исторический материализм как доктрины.
- •1. Доказательства бытия Бога (онтологическое: Ансельм Кентерберийский, Фома Аквинский, «естественная теология»)
- •2. Позитивизм как направление современной философии. Отношение к метафизики, предмет и методы философии позитивизма.
- •1 Стадия
- •2 Стадия
- •3 Этап (20 гг. 20 в.)
- •1. Реализм и номинализм в вопросах “бытия”. Бритва Оккама.
- •2. Понятие “бытие” в философии Хайдеггера. Камю о существовании человека в мире.
- •Учение Аристотеля о четырёх принципах мироздания. Понятие формы и его значение. Цель и возможность в учении Аристотеля.
- •2. Проблема соотношения веры и разума, философии и теологии (Августин, Аквинский).
- •Билет 18
- •1. Характерные черты философской мысли эпохи возрождения (винчи, кузанский, бруно)
- •4.Варьета:
- •2. Философия позитивизма (конт, миль, мах)
- •2. Социально-политические учения: Макиавелли, Гоббс, Руссо.
- •1. Возникновение философского знания в Древней Греции. Первые философы.
- •2. Принципы феноменологии Гуссерля. Интерес к субъекту познания и формам познания. Редукция, интенция.
- •1. Наука в Новое время: Галилей, Ньютон, Кеплер. Роль философских идей в создании физики.
- •2.Н Кузанский о бытии. Его доказательство бытия Бога. Ученое незнаие. Конструктивный разум.
2.Понятие «абсолютной идеи» и учение о духе у Гегеля. Диалектический метод Гегеля. Законы диалектики. Пантологизм и «разумность действительного»
Как сочетаются система абсолютного идеализма и диалектический метод Гегеля?
Гегель Георг Вильгельм Фридрих (1770—1831) — немецкий философ, последний крупный мыслитель школы немецкого классического идеализма. Преподавал в университетах Германии. С 1818 по 1831 г. был профессором Берлинского университета. Основные произведения: «Феноменология духа» (1807), «Наука логики» (1812—1816), «Энциклопедия философских наук» (1817), «Философия права» (1821). Философия Гегеля — цитадель классической новоевропейской философии. Он стремится с помощью философии защитить и упрочить позиции классической культуры, уменьшить влияние романтизма, особенно — романтического иррационализма и индивидуализма. Гегель соединяет рационализм и диалектику, усматривая в основании действительности систему развивающихся понятий. Он строит систему объективного диалектического идеализма со свойствами пантеизма, панлогизма и познавательного оптимизма. Общество и историю Гегель ставит выше индивидуальности, он даже восхваляет войну за то, что она утверждает превосходство всеобщего, государственного интереса над частным и показывает, что абсолютный господин индивидуального — смерть.
Идеалистическая система и диалектический метод в философии Гегеля органично связаны, поскольку он понимает диалектику как способ существования абсолютного идеального начала, способ его саморазвития и самопознания. Мир есть развивающаяся абсолютная идея. Исходный принцип философии Гегеля — диалектическое тождество бытия и мышления. Поэтому Гегель пытается представить все сущее в понятийной взаимосвязи, философски выразить его на языке диалектической логики, фиксирующей движение противоположностей.
Обосновывая свой метод, Гегель различает три уровня логического мышления. Первый уровень — абстрактное рассудочное мышление. Оно негибкое, представляет предметы и их свойства статичными и жестко разграниченными, без перехода между ними. Такое «догматическое» мышление было характерно для прежней метафизики. Второй уровень — отрицательно-разумное мышление — негативная диалектика. Она представляет предметы и их свойства текучими, относительными, при этом разум отрывается от рассудка и производит только голое отрицание, скептицизм. Третий, высший уровень — положительно-разумное, спекулятивное мышление — положительная диалектика, которая позволяет разуму, опирающемуся на рассудок, приходить к положительному результату, устанавливая единство в многообразии сторон и изменений. «Разум без рассудка,— говорит Гегель,—это ничто, а рассудок без разума — нечто»1. Гегель полагает, что его диалектический метод (сам он называет его «спекулятивным») соответствует высшему уровню мышления, дающему понимание предмета системно и в развитии. Философ предельно сближает логику теоретического исследования (субъективную) и всеобщие формы существования действительности (логику объективную). В обоих случаях развитие идет триадами: через раздвоение единого на противоположности (тезис, антитезис) и диалектическое снятие противоречия (синтез). Синтез есть и отрицание, и, в определенном отношении, сохранение антитезиса. Общими закономерностями поступательного развития являются единство и борьба противоположностей, переход количественных изменений в качественные и отрицание отрицания. Важнейший принцип диалектической логики — восхождение от абстрактного к конкретному, т. е. движение от одностороннего, «бедного» состояния к многостороннему, полному, целому в развитии предмета и знания о предмете. Теоретик, владеющий диалектическим методом, анализирует предмет, фиксируя в абстракциях различные его стороны, выявляет сущностный элемент, отношения, с необходимостью связывающие его с другими элементами. В результате получается богатый, полный теоретический конструкт, который совмещает в себе достоинства конкретности и всеобщности. Абсолютная идея есть абсолютная и полная истина. Истина — совпадение понятия и объективности, она имеет и гносеологический, и онтологический статус. В гносеологическом смысле истина есть соответствие понятия своему предмету. Истина конкретна и исторична: философская истина, достигающая наибольшей конкретности, представляет мир в системе диалектических категорий. Частная истина — односторонняя, относительная. Гегель проводит принцип единства исторического и логического. Например, в истории философии содержание — логическое, форма — историческая; каждое последующее учение «снимает» предыдущее, относительные истины «диалектически складываются» в абсолютную. Истина развивается, она есть не только результат, но и процесс, ведущий к результату (истина, говорит Гегель, не отчеканенная монета, которую можно готовой положить в карман). Истина в онтологическом плане есть соответствие предмета понятию. В этом смысле мы можем говорить об истинном благодеянии, истинном произведении искусства. Бывают неистинные предметы — не соответствующие своему понятию: дурной (плохой) преподаватель, студент. О таком предмете, далеко отстоящем от своего понятия, можно иметь правильное представление, но оно не будет истинным в понятийно-содержательном плане. Идея практики связывает между собой оба значения истины. Наша деятельность, направленная на преобразование непосредственно существующего, необходима для познания и осуществления истины. Истина предметна, она должна созреть, ее время должно прийти. Таким образом, истина предстает в теоретическом и практическом виде. Практический — ценностно выше: он обладает достоинством всеобщности и непосредственной действительности. Единство теории и практики, субъективного и объективного — в Абсолютной идее.
Система Гегеля строится диалектически, в виде триад, представляющих сферы развития абсолютной идеи: 1) чистое мышление, логику, она исследуется в разделе философии «наука логики»: 2) природу, являющуюся предметом «философии природы»: 3) дух, рассмотрению которого посвящена «философия духа». Внутри каждой из этих сфер обнаруживается несколько уровней, каждый из которых образуется по принципу триады. В «стихии чистого мышления» идея существует «в себе» — в системе развивающихся, взаимосвязанных, переходящих друг в друга категорий. Поскольку категории выражают связи предельной общности, их отношения, считает Гегель, выявляются не через родовидовое поведение, а через сопоставление. Движущая сила развития категорий — противоречие, форма развития — отрицание отрицания. Философ выделяет три основные сферы «чистого мышления» — бытие, сущность, понятие. В природе, где идея пребывает «вне себя», «в ином», она разворачивается в пространстве как внешнее проявление саморазвития логических категорий. Природа материальна и потому есть как бы самоотрицание идеи — идея «в форме инобытия», «окаменевший дух». Здесь нет свободы. По Гегелю, природа системна, но не эволюционирует. Материя реально существует в движении, в котором пространство и время переходят друг в друга. В природе выделяются три последовательные системы: 1) механика, 2) физика, 3) органика. В духе, т. е. в сознании и истории, абсолютная идея существует «в себе и для себя». Она возвращается из «инобытия» к себе в человеке (ее стихия — разум и свобода), постигает свое содержание в видах человеческого сознания и деятельности. Дух есть синтез (снятие) чисто логического и природного. Три основные области развития духа: 1) субъективный дух — в индивидуальной жизни, 2) объективный дух — в общественной жизни, 3) абсолютный дух — в духовной жизни общества — в искусстве, религии, философии.
Фридрих Энгельс в работе «Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии» указывает на противоречие, существующее между «революционным» диалектическим методом Гегеля и его «консервативной», «догматической» философской системой. Согласно методу, совершенствование не имеет предела, остановка в развитии равнозначна гибели. Система же Гегеля претендует на завершенность, на нахождение абсолютно совершенных форм развития в различных областях. Такими. формами, по Гегелю, являются: в истории — германский мир, в обществе — буржуазное гражданское общество, в государственном устройстве — конституционная монархия с сословным представительством, в религии — протестантизм, в философии — предложенный Гегелем тип философии.
Билет 4.
