- •Пояснительная записка к дисциплине «Иностранный язык (практический курс): Современный славянский язык (чешский)».
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •3.Тематический план.
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •4. Оценка работы студентов в рейтинговых баллах.
- •4.1. Балльная оценка текущей успеваемости студента (3 семестр, форма контроля - зачет)
- •Оценка работы студентов в рейтинговых баллах.
- •4.2. Балльная оценка текущей успеваемости студента (4 семестр)
- •Оценка работы студентов в рейтинговых баллах.
- •4.3. Балльная оценка текущей успеваемости студента (5 семестр, форма контроля - экзамен)
- •Содержание дисциплины.
- •3 Семестр
- •Тема 1. Сведения о Чехии. Чешский алфавит. Соотношение между звуками и буквами. Диакритические знаки. Обозначение мягкости согласных звуков.
- •Тема 2. Согласные звуки. Гласные звуки. Дифтонги, слоговые плавные.
- •Тема 4. Категория числа и падежа. Чередования звуков в основах. Типы склонения. Склонение существительных жен. Рода. Лексико-грамматический минимум (тема «Семья»).
- •Тема 5. Склонение существительных муж. Рода. Склонение существительных ср. Рода. Лексико-грамматический минимум (тема «Город»).
- •Тема 6. Словообразование существительных. Непродуктивные типы склонения. Лексико-грамматический минимум (тема «Питание»).
- •4 Семестр
- •Тема 7. Имя прилагательное (pridavne jmeno). Морфологические признаки прилагательных. Степени сравнения. Лексико-грамматический минимум (тема «Учеба»).
- •Тема 8. Глагол (sloveso). Основные грамматические категории. Изъявительное наклонение настоящего времени. Лексико-грамматический минимум (тема «Путешествие»).
- •Тема 9. Типы спряжения. Вспомогательные глаголы. Будущее время. Лексико-грамматический минимум (тема «Погода»).
- •Тема 10. Повелительное и сослагательное наклонение. Лексико-грамматический минимум (тема «Магазины»).
- •Тема 11. Прошедшее время. Давнопрошедшее время. Лексико-грамматический минимум (тема «Хобби»).
- •Тема 12. Лексика чешского языка. Лексико-грамматический минимум (тема «Мой любимый писатель»).
- •5 Семестр
- •Тема 13. Имя числительное (cislovka). Грамматические функции числительных. Разряды числительных. Лексико-грамматический минимум (тема «Здоровье и болезнь»).
- •Тема 14. Местоимение (zajmeno). Разряды местоимений. Специфика склонения. Лексико-грамматический минимум (тема «Моя будущая работа»).
- •Тема 15. Наречие (prislovce). Грамматические признаки наречий, разряды по значению. Лексико-грамматический минимум (тема «Культура в современном мире»).
- •Тема 16. Предлоги, союзы. Лексико-грамматический минимум (тема «Праздники»).
- •Тема 17. Синтаксис простого и сложного предложения. Лексико-грамматический минимум (тема «Мой рабочий и свободный день»).
- •Тема 18. Реферирование и аннотирование научной литературы. Научные и научно-популярные тексты на чешском языке, их специфика. Приемы реферирования. Типы аннотаций. Практические навыки реферирования.
- •Тема 19. Научно-технический перевод. Специфика научного перевода. Лингвистические и литературоведческие тексты на чешском языке. Практические навыки перевода.
- •6. Темы для самостоятельного изучения. Темы рефератов.
- •Тематика рефератов (презентаций) по выбору.
- •Вопросы к зачету и к экзамену
- •Вопросы к зачету (3 семестр).
- •Вопросы к экзамену (5 семестр).
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •Основная литература
- •Содержание
- •Пояснительная записка Требования гос впо к содержанию курса
- •Цели и задачи дисциплины
- •Тематический план изучения дисциплины
- •Тематический план изучения дисциплины
- •Балльная оценка текущей успеваемости студента
- •Балльная оценка текущей успеваемости студента
- •Балльная оценка текущей успеваемости студента
- •3 Семестр
- •Тема 1. Основные сведения о Болгарии и о носителях болгарского языка. Болгарский алфавит. Особенности болгарской фонетики. Гласные е, ъ.
- •Тема 2. Вспомогательный глагол съм в настоящем времени. Безличные глаголы има – няма. Вопросительные предложения. Вопросительно-отрицательная конструкция с глаголом съм.
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •Основные вопросы к зачету по курсу (III семестр)
- •II. Практическая часть
- •Основные вопросы к экзамену по курсу (V семестр)
- •Содержание
- •Пояснительная записка к дисциплине «Иностранный язык (практический курс): современный славянский язык (сербский)»
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •3. Тематический план
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •4. Оценка работы студентов в рейтинговых баллах.
- •4.1. Балльная оценка текущей успеваемости студента (3 семестр, форма контроля - зачет)
- •4.2. Балльная оценка текущей успеваемости студента (4 семестр)
- •4.3. Балльная оценка текущей успеваемости студента (5 семестр, форма контроля - экзамен)
- •Содержание дисциплины
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •Самостоятельная работа студентов.
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Учебно-методическое обеспечение
- •11. Тесты для самоконтроля
- •Содержание
5 Семестр
|
Модули и темы |
Виды СРС |
Неделя семестра |
Объем часов |
Кол-во баллов |
|
Обязательные |
Дополнительные |
|||||
Модуль 1. |
||||||
|
Имя существительное, его грамматические категории. Текст «Почетак Скупа слависта». |
Конспектирование. Лексичесий минимум. |
Работа с рекоменд. лит-рой с целью дополнения конспекта лекций. |
1-2 |
4 |
3 |
|
Имя прилагательное. Текст «На станици». |
Конспектирование. Составление диалогов. |
Работа с рекоменд. лит-рой с целью дополнения конспекта лекций. |
3-4 |
4 |
4 |
|
Местоимения. Этикетные формулы. Текст «На паузи». |
Лексический минимум |
Конспектирование. |
5-6 |
4 |
4 |
|
Употребление глаголов в настоящем, прошедшем и будущем времени. Текст «Студентски трг». |
Лексический минимум |
Конспектирование. |
7-8 |
4 |
4 |
|
Переходные и непереходные глаголы. Текст «Графити». |
Работа со словарем. |
Работа с рекомендованной литературой. |
9-10 |
4 |
3 |
|
Отдых в Сербии и Черногории. Чтение, перевод и пересказ текстов. |
Подготовка к тестированию |
Работа со словарем. |
11-12 |
4 |
4 |
|
Всего по модулю 1: |
24 |
22 |
|||
Модуль 2. |
||||||
|
||||||
|
Тема «Путешествие в Сербию». |
Конспектирование. |
Работа с рекоменд. лит-рой с целью дополнения конспекта словаря. |
1-2 |
4 |
3 |
|
Возвратные глаголы. Тема «Мои увлечения». |
Лексический минимум |
Работа с рекоменд. лит-рой с целью дополнения конспекта словаря. |
3-4 |
4 |
3 |
|
Причастие и деепричастие. Фразеологизмы. |
Лексический минимум, подготовка к тестированию |
Работа с рекоменд. лит-рой с целью пополнения словарного запаса. |
5-6 |
4 |
4 |
|
Сербская общенаучная терминология. Научно-технический перевод. Текст «Никола Тесла». |
Конспектирование, подготовка к тестированию, выполнение упражнений. |
Работа с рекоменд. лит-рой с целью пополнения словарного запаса. |
7-8 |
4 |
3 |
|
Сербская лингвистическая и литературоведческая терминология. Обсуждение отдельных разделов монографии Р. Мароевича «Старославенске студиjе» . |
Конспектирование разделов монографии. |
Работа с лингвистической терминологией. |
9-10 |
4 |
4 |
|
Чтение и анализ разделов монографии П. Пипера «Српски између великих и малих jезика». |
Конспектирование. |
Работа с лингвистической терминологией. |
11-12 |
4 |
3 |
|
Всего по модулю 2: |
24 |
20 |
|||
Модуль 3. |
||||||
|
Синонимические и антонимические отношения, фразеологизмы. Тема «Человек. Портрет. Характер». |
Лексический минимум. Составление пересаза. |
Работа с рекоменд. лит-рой с целью дополнения конспекта лекций. |
1-2 |
4 |
2 |
|
Просмотр художественного фильма на сербском языке, обсуждение. Сербский кинематограф. |
Лексический минимум, конспектирование. Диалоги. |
Работа с рекоменд. лит-рой. Пополнение словаря. |
3-4 |
4 |
3 |
|
Чтение, перевод и реферирование научных и газетных текстов. |
Конспектирование. Лексический минимум. |
Работа с рекоменд. лит-рой . |
5-6 |
4 |
4 |
|
Союзы и предлоги. Текст «Любимый сербский писатель, поэт». |
Конспектирование. Диалоги. |
Работа с рекоменд. лит-рой. |
7-13 |
14 |
8 |
|
Всего по модулю 3: |
26 |
17 |
|||
|
ИТОГО: |
74 |
59 |
|||
Темы домашних письменных заданий.
Краткие сведения из истории Сербии, Хорватии.
Скуп слависта.
Этикетные формулы.
Отдых в Черногории.
Путешествие в Сербию.
Чтение и перевод текстов В. Караджича. Д. Обрадовича, И. Андрича, С.Селенича; Г. Петровича.
Конспетирование разделов монографии Р. Мароевича «Старославенске студиjе»
Чтение и анализ разделов монографии П. Пипера «Српски између великих и малих jезика».
Чтение и анализ газетных текстов.
Сербская поэзия.
Сербская паремиология.
Виды самостоятельной и индивидуальной работы студентов:
-изучение и заучивание пройденной лексики;
- изучение и заучивание грамматического материала;
- перевод и заучивание стихотворений на сербском языке;
- чтение, перевод и пересказ оригинальных прозаических художественных текстов;
- чтение, перевод, реферирование публицистических текстов.
