- •2.Навчальні цілі
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •5. Матеріали для самоконтролю.
- •5.1. Дайте відповіді на питання.
- •5.2.Виберіть правильну відповідь.
- •Протокол практичного заняття №1. __”____”_______200_____ Робота 1. Визначення гематокритного показника
- •Робота 2. Визначення осмотичної резистентності еритроцитів
- •Робота 3. Визначення шое
- •Виконати завдання Завдання 1
- •2.Навчальні цілі
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •5.Матеріали для самоконтролю Дайте відповідь на питання:
- •Виберіть привильну відповідь.
- •Протокол практичного заняття №2.__”____”_______200____ Робота 1. Підрахунок еритроцитів.
- •Робота 2. Колориметричні метод кількісного визначення рівня гемоглобіну в крові.
- •Робота 3. Розрахунок колірного показника.
- •Робота 4. Визначення на препаратах кристалів геміну та гемоглобіну.
- •Виконати завдання Завдання 1
- •Відповідь
- •2.Навчальні цілі
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •Захисні функції крові
- •Гемостаз
- •Антикоагулянти
- •Плазміни (фібринолізини)
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповіді на запитання.
- •5.2. Виберіть правильну відповідь:
- •Протокол практичного заняття №3.__”____”________200______ Робота1. Визначення групи крові за системою аво за реакцією аглютинації.
- •Робота 3. Дослідження ретракції згустку
- •Робота 4. Дослідження процесу фібринолізу
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Теоретичні питання
- •3.2.Практичні роботи
- •3.3.Виберіть правильну відповідь:
- •Відповідь: Завдання 3.
- •Система кровообігу
- •Фізіологічні властивості клітин міокарду
- •Пд типових клітин міокарду
- •Збудливість – це здатність клітин міокарду генерувати пд при дії на них електричного струму. Зміна збудливості в типових клітинах міокарду виникає під час розвитку в них пд.
- •Швидкість проведення збудження.
- •Скоротливість міокарду.
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповіді на питання
- •5.2. Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №5. __”_____”________200_____
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.2.Практичні роботи
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1.Дайте відповіді на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь:
- •Протокол практичного заняття №6. ”__”____200____ Робота 1. Реєстрація і аналіз екг у людини
- •1) Визначення водія ритму серця, частоти скорочення, ритму.
- •Висновки:
- •Робота 2. Визначення позиції електричної осі серця
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1.Дайте відповідь на питання
- •5.2. Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №7 ”____”________200______ Робота 1. Спостереження за скороченнями серця жаби і графічна реестрація їх
- •Робота 2. Реєстрація й аналіз фонокардіограми
- •Робота 4. Реєстрація центрального пульсу
- •Робота 5. Полікардіографія. Фазовий аналіз діяльності серця людини
- •2.Навчальні цілі
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповіді на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №8.”____”______200__ Робота 1. Дослідження впливу подразнення вагосимпатичного стовбура на діяльність серця жаби
- •Робота 2. Дослідження рефлекторних впливів на діяльність серця людини (рефлекс Даніні—Ашнера)
- •Робота 6. Дослідження in situ впливу адреналіну та ацетилхоліну на діяльність серця жаби
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.2.Практичні роботи
- •Основні закономірності руху крові.
- •Артеріальний тиск у системних судинах.
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповідь на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №9. ”____”_______200_____ Робота 1. Вимірювання артеріального тиску у людини
- •Робота 2. Спостереження за рухом крові в судинах плавальної перетинки лапки жаби
- •2.Навчальні цілі
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •Центральні механізми регуляції кровообігу
- •Місцеві механізми регуляції кровообігу
- •2) Метаболічна регуляція.
- •5.Матеріали для самоконтролю.
- •5.1.Дайте відповідь на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №10. “____”_________200____ Робота 1. Дослідження впливу м'язової роботи на кровообіг
- •Робота 2. Дослідження впливу зміни положення тіла на кровообіг
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Теоретичні питання
- •3.2.Практичні роботи
- •3.3.Малювати схеми, графіки:
- •4.Матеріали для самоконтролю
- •4.1.Виберіть правильну відповідь
- •Завдання 9.
- •Завдання 10.
- •2.Навчальні цілі
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •Спірометрія.
- •5. Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповіді на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №12. «____»________200____ Робота 1. Спірометрія
- •Робота 2. Спірографія
- •Робота 3. Пневмотахометрія
- •Виконати завдання: Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.1.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •2.Транспортування газів кров’ю. Транспортування кисню.
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповіді на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №13. “____”________200_____ Робота 1. Визначення споживання кисню за 1 хв. За допомогою спірограми
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні гштання
- •3.3.Практичні роботи
- •Будова дихального центру.
- •Роль рецепторів у регуляції дихання.
- •1) Центральні хеморецептори довгастого мозку:
- •3) Рецептори розтягнення легень:
- •4) Іритантні рецептори:
- •7) Рецептори шкіри та вісцеральні рецептори:
- •Регуляція дихання при фізичній роботі
- •Адаптація дихання до височини.
- •Регуляція першого вдиху новонародженої дитини
- •Регуляція опору повітроносних шляхів (пш).
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповіді на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь
- •Протокол пратичного заняття №14. “_____”_______200_____ Робота 1. Проба з максимальною затримкою дихання
- •Робота 2. Спірографія в стані спокою і після фізичного навантаження
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Вирішити ситуаційні задачі
- •5.2Виберіть правильну відповідь
- •Завдання 7.
Протокол практичного заняття №12. «____»________200____ Робота 1. Спірометрія
Мета роботи: визначити дихальний об'єм, резервний об'єм видиху і вдиху, життєву ємкість легень, оцінити одержані результати, порівнюючи їх із належними величинами. 3робити висновки.
Для роботк потрібні: сухий повітряний спірометр, стерильний мундштук.
Хід роботи. Перед початком роботи надіти стерильний мундштук на спірометр Повертаючи скляну кришку, встановити мітку проти нульової позначки на циферблаті шкали. Можна приступити до дослідження.
Вимірювання дихального об'єму (ДО)
Спірометр привести у вихідну позицію (мітка на позначці 0). Роблячи спокійні вдихи через ніс, зробити 6 спокійних видихів через рот у спірометр. 3а шкалою визначити величину об'ємів видихнутого повітря і розділити його на кІлькість видихів.
3найти належну величину за табл. 1, 2 (див. “Додаток”). 3робити висновок.
Вимірювання резервного об'єму видиху (РО вид.)
Спірометр привести у вихідну позицію. Після спокійного вдиху зробити якомога глибший видих у спІрометр. 3няти показання приладу і відняти від цієї величини показник дихального об'єму. 3найти РО вид. 3робити висновок.
Вимірювання життєвої ємності легень (ЖЄЛ)
Спірометр привести у вихідну позицію. 3робити максимальний вдих і, закривши нІс, якнайбІльше видихнути у спірометр. 3афіксувати показник і порівняти його з фізіологічною величиною. 3робити висновок.
Визначення резервного об'єму вдиху (РО вд.)
Резервний об'єм вдиху можна вирахувати, віднімаючи суму дихального об'єму та резервного об'єму видиху від цифри, одержаної при визначенні ЖЄЛ. 3найти належну величину. 3робити висновок.
Результати роботи.
Вимірювані показники |
Виміряні величини |
Належні величини |
% виміряної величини відносно належної величини (+ або - ) |
ЖЄЛ |
|
|
|
ДО |
|
|
|
РО видиху |
|
|
|
РО вдиху |
|
|
|
Висновки: (написати, чи відповідають фактичні результати належним величинам. Якщо розбіжність становить не більше 20%, це вважається нормою; зазначити, про що свідчить кожна величина, беручи до уваги фактори, від яких вона залежить)
Робота 2. Спірографія
Спірографія — графічний запис ритму, частоти, глибини дихання, легеневих і вентиляційних об'ємів. Дослідження може здійснюватися за допомогою спірографів різних конструкцій при диханні чистим киснем, по-вітрям або киснево-повітряною сумішшю протягом 10— 12 хв.
У тому разі, коли використовується прилад закритої системи, а його мішок заповнений киснем, він може замінювати спірометаболограф, тобто устрій, за допомогою якого можна визначити основний обмін на підставі кількості кисню, поглиненого протягом певного часу.
Принцип дії спірографа такий. Прилад являє собою замкнену систему, що складається із спірометра, поглинача вуглекислого газу (натронне вапно), мішка для кисню, клапанного пристрою з краном, гумових трубок.
Мішок заповнюють киснем. Дихальні шляхи обстежуваного герметично приєднують до дихальної системи за допомогою загубника і він дихає киснем. Повітря, видихнуте ним, проходячи крізь поглинач, звільнюєтьоя вІд СО2 і знову надходить у мішок. При цьому реєструється спірограма. У міру поглиианая О2 об’єм його в спірографі зменшується і спірограма відхиляється вгору від нульової позначки (вихідної лінії).
3наючи швидкість руху касети (3,5 см за 1 хв) і ціну поділки паперу (3 см — 1 л), можна визначити кількість поглинутого за 1 хв кисню.
Усі легеневі об'єми розраховують за спірограмою шляхом перерахунку їхніх
амплітуд на 1 мл. Наприклад, 3 см шкали відповідають 1 л кисню .
Мета роботи:визначити й оцінити величини динамічних і статичних показників зовнішнього диханя
Хід роботи. Студенти аналізують записані заздалегіть спірограми різних досліджувальних і визначають за спірограмою: ДО, РО вдиху, РО видиху, ЖЄЛ, частоту дихання (ЧД); хвилинний об’єм дихання: ХОД = ДО х ЧД; хвилинну альвеолярну вентиляцію легень: ХАВЛ = (ДО – АМП) х ЧД (АМП –анатомічний мертвий простір прийняти за 150 мл), максимальну вентиляцію легень: МВЛ =ДО форс. х ЧД форс (ДО форс. – це максимально глибоке дихання, ЧД форс. – це мксимально часте дихання) резерв дихання (РД): РД = МВЛ – ХОД.. Фізіологічні належні величини цих показників визначити за табл. 1, 2 (див. “Додаток”), попередньо вирахувавши стандартний основний обмін за таблицями.
Результати роботи.:
Показники зовнішнього дихання |
Виміряні величини |
Належні величини |
% розбіжності виміряної величини відносно належної (+ або -) |
ЖЄЛ |
|
|
|
ДО |
|
|
|
РО видиху |
|
|
|
РО вдиху |
|
|
|
ХОД |
|
|
|
ХАВЛ |
|
|
|
МВЛ |
|
|
|
РД |
|
|
|
Висновки: (написати, чи відповідають фактичні результати належним величинам; зазначити, про що свідчить кожна величина, беручи до уваги фактори, від яких вона залежить; оцінити стан зовнішнього дихання устані спокою та потенційно можливих фізичних навантаженнях)
