- •2.Навчальні цілі
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •5. Матеріали для самоконтролю.
- •5.1. Дайте відповіді на питання.
- •5.2.Виберіть правильну відповідь.
- •Протокол практичного заняття №1. __”____”_______200_____ Робота 1. Визначення гематокритного показника
- •Робота 2. Визначення осмотичної резистентності еритроцитів
- •Робота 3. Визначення шое
- •Виконати завдання Завдання 1
- •2.Навчальні цілі
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •5.Матеріали для самоконтролю Дайте відповідь на питання:
- •Виберіть привильну відповідь.
- •Протокол практичного заняття №2.__”____”_______200____ Робота 1. Підрахунок еритроцитів.
- •Робота 2. Колориметричні метод кількісного визначення рівня гемоглобіну в крові.
- •Робота 3. Розрахунок колірного показника.
- •Робота 4. Визначення на препаратах кристалів геміну та гемоглобіну.
- •Виконати завдання Завдання 1
- •Відповідь
- •2.Навчальні цілі
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •Захисні функції крові
- •Гемостаз
- •Антикоагулянти
- •Плазміни (фібринолізини)
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповіді на запитання.
- •5.2. Виберіть правильну відповідь:
- •Протокол практичного заняття №3.__”____”________200______ Робота1. Визначення групи крові за системою аво за реакцією аглютинації.
- •Робота 3. Дослідження ретракції згустку
- •Робота 4. Дослідження процесу фібринолізу
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Теоретичні питання
- •3.2.Практичні роботи
- •3.3.Виберіть правильну відповідь:
- •Відповідь: Завдання 3.
- •Система кровообігу
- •Фізіологічні властивості клітин міокарду
- •Пд типових клітин міокарду
- •Збудливість – це здатність клітин міокарду генерувати пд при дії на них електричного струму. Зміна збудливості в типових клітинах міокарду виникає під час розвитку в них пд.
- •Швидкість проведення збудження.
- •Скоротливість міокарду.
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповіді на питання
- •5.2. Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №5. __”_____”________200_____
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.2.Практичні роботи
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1.Дайте відповіді на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь:
- •Протокол практичного заняття №6. ”__”____200____ Робота 1. Реєстрація і аналіз екг у людини
- •1) Визначення водія ритму серця, частоти скорочення, ритму.
- •Висновки:
- •Робота 2. Визначення позиції електричної осі серця
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1.Дайте відповідь на питання
- •5.2. Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №7 ”____”________200______ Робота 1. Спостереження за скороченнями серця жаби і графічна реестрація їх
- •Робота 2. Реєстрація й аналіз фонокардіограми
- •Робота 4. Реєстрація центрального пульсу
- •Робота 5. Полікардіографія. Фазовий аналіз діяльності серця людини
- •2.Навчальні цілі
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповіді на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №8.”____”______200__ Робота 1. Дослідження впливу подразнення вагосимпатичного стовбура на діяльність серця жаби
- •Робота 2. Дослідження рефлекторних впливів на діяльність серця людини (рефлекс Даніні—Ашнера)
- •Робота 6. Дослідження in situ впливу адреналіну та ацетилхоліну на діяльність серця жаби
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.2.Практичні роботи
- •Основні закономірності руху крові.
- •Артеріальний тиск у системних судинах.
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповідь на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №9. ”____”_______200_____ Робота 1. Вимірювання артеріального тиску у людини
- •Робота 2. Спостереження за рухом крові в судинах плавальної перетинки лапки жаби
- •2.Навчальні цілі
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •Центральні механізми регуляції кровообігу
- •Місцеві механізми регуляції кровообігу
- •2) Метаболічна регуляція.
- •5.Матеріали для самоконтролю.
- •5.1.Дайте відповідь на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №10. “____”_________200____ Робота 1. Дослідження впливу м'язової роботи на кровообіг
- •Робота 2. Дослідження впливу зміни положення тіла на кровообіг
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Теоретичні питання
- •3.2.Практичні роботи
- •3.3.Малювати схеми, графіки:
- •4.Матеріали для самоконтролю
- •4.1.Виберіть правильну відповідь
- •Завдання 9.
- •Завдання 10.
- •2.Навчальні цілі
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •Спірометрія.
- •5. Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповіді на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №12. «____»________200____ Робота 1. Спірометрія
- •Робота 2. Спірографія
- •Робота 3. Пневмотахометрія
- •Виконати завдання: Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.1.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •2.Транспортування газів кров’ю. Транспортування кисню.
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповіді на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь
- •Протокол практичного заняття №13. “____”________200_____ Робота 1. Визначення споживання кисню за 1 хв. За допомогою спірограми
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття
- •3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
- •3.2.Теоретичні гштання
- •3.3.Практичні роботи
- •Будова дихального центру.
- •Роль рецепторів у регуляції дихання.
- •1) Центральні хеморецептори довгастого мозку:
- •3) Рецептори розтягнення легень:
- •4) Іритантні рецептори:
- •7) Рецептори шкіри та вісцеральні рецептори:
- •Регуляція дихання при фізичній роботі
- •Адаптація дихання до височини.
- •Регуляція першого вдиху новонародженої дитини
- •Регуляція опору повітроносних шляхів (пш).
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Дайте відповіді на питання
- •5.2.Виберіть правильну відповідь
- •Протокол пратичного заняття №14. “_____”_______200_____ Робота 1. Проба з максимальною затримкою дихання
- •Робота 2. Спірографія в стані спокою і після фізичного навантаження
- •3.2.Теоретичні питання
- •3.3.Практичні роботи
- •5.Матеріали для самоконтролю
- •5.1. Вирішити ситуаційні задачі
- •5.2Виберіть правильну відповідь
- •Завдання 7.
Протокол практичного заняття №10. “____”_________200____ Робота 1. Дослідження впливу м'язової роботи на кровообіг
Система кровообігу є провідною ланкою у складній системі транспорту кисню із зовнішнього середовища до функціонуючих м'язів. Організм людини досить довго може виконувати фізичне навантаження завдяки підвищенню функції системи кровообігу. 3більшення хвилинного об'єму крові, що забезпечує підвищені енергетичні витрати під час трудової діяльності, стає можливим лише за узгодженої перебудови роботи серця і судин.
Мета роботи: дослідити реакцію системи кровообігу на перерозподіл крові під час фізичного навантаження.
Для роботи потрібні: сфігмотонометр, секундомір. Дослідження проводять на людині.
Хід роботи. У обстежуваного вимірюють систолічний і діастолічний тиск, частоту пульсу кожні 10 с протягом 1 хв. Після цього обстежуваний виконує стандартне фізичне навантаження – 20 присідань протягом 30 с. По закінченню присідань одразу вимірюють артеральний тиск і частоту пульсу за 10 с протягом кожної хвилини відпочинку до того часу, поки частота пульсу за 1 хв. не дорівнюватиме тій, що була у стані спокою. В цей час ще раз вимірюють артеріальний тиск.
Результати роботи:
Частота пульсу за 10 с |
У стані спокою |
Після стандартного фізичного навантаження |
||
1-а хв. |
2-а хв. |
3-я хв. |
||
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
Сумма за 1 хв. |
|
|
|
|
Артеріальний тиск у мм рт.ст.: систолічний/діастолічний |
|
|
|
|
1) Частота пульсу після фізичного навантаження за 1-у хв. збільшилась на_______%,
нормалізація відбулася на____________ хвилині.
2) Систолічний тиск на 1-й хв. після фізичного навантаження збільшився на________%, нормалізація його відбулася на ________хвилині.
3) Діастолічний тиск на 1-й хв. після фізичного навантаження _______________________________%, нормалізація його відбулася на ________хвилині.
Висновки: (оцінити динаміку зміни показників гемодинаміки, викликані фізичним навантаженням, пояснити механізми регуляції кровообігу під час навантаження).
Робота 2. Дослідження впливу зміни положення тіла на кровообіг
Ортостатична проба дозволяє дати оцінку функціональному стану системи кровообігу, тому вона широко застосовується в клінічній практиці.
Мета роботи: дослідити реакцію серцево-судинної системи на перерозподіл крові при зміні положення тіла.
Для роботи потрібні: сфігмотонометр, секундомір.
Хід роботи. Перед початком дослідження обстежуваний має полежати на спині протягом 5 хв. Після цього тричі вимірюють тиск і підраховують пульс. На прохання обстежуваний встає і стоїть протягом 5 хв. Відразу після вставання у нього вимірюють кров’яний тиск і частоту пульсу. Виміри повторюють щохвилини. Через 5 хв обстежуваний знову лягає і у нього протягом 5 хв продовжують вимірювати тиск і частоту пульсу.
Результати роботии:
Досліджувані показники |
Горизонтальна поза тіла - лежачи |
Вертикальна поза тіла - стоячи |
Горизонтальна поза тіла - лежачи |
Частота пульсу за 1 хв.: |
|
|
|
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
3. |
|
|
|
4. |
|
|
|
5. |
|
|
|
Артеріальний тиск: систолічний/діастолічний |
|
|
|
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
3. |
|
|
|
4. |
|
|
|
5. |
|
|
|
Графік динаміки показників (пульсу, систолічного, діастолічного тиску) при зміні пози тіла з горизонтальної на вертикальну і знову на горизонтальну.
Висновки: (оцінити зміни частоти пульсу і АТ, пояснити механізми зміни кровообігу при ортостатичній пробі).
Виконати завдання
Завдання 1.
У людини внаслідок дозованого фізичного навантаження (20 присідань за 30 с) систолічний тиск збільшився зі 105 до 110 мм рт.ст., діастолічний зменшився з 60 до 30 мм рт.ст., частота серцевих скорочень зросла з 90 до 180 разів за хвилину. Оцінити динаміку показників та стан механізмів регуляції системи кровообігу.
Відповідь:
Завдання 2.
Людину, зафіксовану на дошці у горизонтальному положенні, перевели у вертикальне положення донизу головою. Які пристосувальні рефлекторні зміни у системі кровообігу це викличе і чому? До яких змін системного артеріального тиску, частоти серцевих скорочень це призведе?
Відповідь:
Завдання 3.
Внутрішньовенне введення тварині розчину норадреналіну. спричинило суттєве збільшення системного артеріального тиску, але частота серцевих скорочень зменшилась – виникла брадикардія. Поясніть механізми збільшення артеріального тиску під впливом норадреналіну і виникнення внаслідок цього брадикардії.
Відповідь:
Протокол перевірено. ________________________
(підпис викладача, дата)
Література
Основна
Нормальна фізіологія / 3а ред. В. I. Філімонова — К.: 3доров'я, 1994.— С. 350—365.
Посібник з фізіології. За редакцією проф. В.Г.Шевчука. Вінниця: Нова книга, 2005. С. 322 - 329.
Додаткова
Фізіологія людини. Вільям Ф. Ганонг. Переклад з англ. – Львів, БаК, 2002, с. 545-559, 577-580
Практичне заняття 11
Практичні навички з фізіології системи кровообігу.
1.Актуальність теми
Тема важлива для формування цілісного уявлення про систему кровообігу та уміння вибору методів дослідження функцій системи кровообігу.
2.Навчальні цілі
Робити висновок про стан фізіологічних функцій системи кровообігу та структур, що входять до її складу
Аналізувати регульовані параметри й робити висновки про механізми нервової й гуморальної регуляції кровообігу.
Аналізувати стан кровообігу у людини за різних умов на підставі фізіологічних критеріїв
Пояснювати фізіологічні основи методів дослідження системи кровообігу.
