
- •Учреждение образования «гомельский государственный медицинский университет» Кафедра общей и клинической фармакологии с курсом анестезиологии и реаниматологии
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •Цели занятия
- •III. Задачи занятия
- •IV. Рекомендуемая литература по теме занятия
- •V. Вопросы для самоподготовки
- •VI. Учебный материал
- •Коагуляционные тесты
- •Влияние анестезии на систему гемостаза
- •Болезнь фон Виллебранда
- •Гемофилия а
- •Гемофилия в
- •Диссеминированное внутрисосудистое свертывание (двс-синдром)
- •Ориентировочный протокол коррекции двс
- •VII. Самостоятельная работа студентов
- •VIII. Клинические задачи
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования «гомельский государственный медицинский университет» Кафедра общей и клинической фармакологии с курсом анестезиологии и реаниматологии
Утверждено на заседании кафедры
Протокол №
Заведующая кафедрой
д.м.н., профессор Михайлова Е.И.
ТЕМА: «ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ НАРУШЕНИЙ В СИСТЕМЕ ГЕМОСТАЗА. СИНДРОМ ДИССЕМИНИРОВАННОГО ВНУТРИСОСУДИСТОГО СВЕРТЫВАНИЯ КРОВИ»
Учебно-методическая разработка для субординаторов
по специальности анестезиология-реаниматология
Автор: ассистент Алексеева Л.А.
Гомель, 2012
Методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов. В ней представлены:
Актуальность темы
Цель занятия (умение и знание)
Базисные разделы
Рекомендуемая литература
Вопросы для самоподготовки
Учебный материал
Самостоятельная работа сту дентов
Клинические задачи и тестовый контроль
I. Научно-методическое обоснование темы.
Любое оперативное вмешательство сопровождается травмой сосудов и кровотечением, которое должно устраняться хирургическим гемостазом, а также местными вазоконстрикторами и гемостатиками. Врожденный дефицит факторов свертывания обычно обнаруживается в детстве. У больных с подобным дефицитом хирургическое вмешательство осуществляется обычно после тщательной предоперационной подготовки. Приобретенный дефицит является более частым причинным фактором периоперативных кровотечений. Он может быть обусловлен использованием антикоагулянтов, заболеванием печени, массивной гемотрансфузией, ДВС и идиопатической тромбоцитопенией и др. Знание методов исследования системы гемостаза и интерпретации их результатов, умение диагностировать патологию в системе гемостаза, проводить ее своевременную коррекцию необходимы для лечения и профилактики кровотечений и других осложнений, связанных с коагулопатиями.
Цели занятия
Изучить клинику, диагностику, профилактику и интенсивную терапию основных врожденных и приобретенных заболеваний, связанных с дефицитом факторов свертывания.
III. Задачи занятия
Студент должен знать
физиологию системы гемостаза, влияние анестезии на систему гемостаза;
лекарственные средства и инфузионные среды, используемые для терапии коагулопатий;
клинику, диагностику и лечение гемофилий А и В, болезни фон Виллебранда;
определение, причины, патогенез, варианты течения, стадии ДВС-синдрома, их диагностику и лечение, критерии адекватности проводимой терапии;
протоколы обследования и лечения больных с ДВС-синдромом, другими нарушениями свертывания крови.
Студент должен уметь
интерпретировать коагулограмму;
проводить интенсивную терапию при кровотечении у больных с врожденным дефицитом факторов свертывания;
диагнстировать стадии ДВС-синдрома по клиническим и лабораторным данным;
проводить интенсивную терапию ДВС-синдрома в зависимости от стадии.
Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
нормальная физиология человека;
патологическая физиология;
лабораторная диагностика;
гематология.
Рекомендуемая литература
Учебники по нормальной физиологии человека, патологической физиологии, лабораторной диагностике, гематологии для студентов медицинских ВУЗов.