1. Записать наименование и цель занятия.

2. Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.

3. Выполнить задания.

Практическое занятие № 3.

Законы сохранения.

Цель занятия: совершенствование в решении задач по теме «Законы сохранения».

Подготовка: лекции № 13,14. Касьянов В.А. Физика. 10 класс. § 22 – 29.

Контрольные вопросы:

1. Сформулировать закон сохранения импульса.

2. Сформулировать закон сохранения полной механической энергии.

Задание на занятие: решить задачи.

1. С тележки массой 50 кг, движущейся со скоростью 0,2 м/с, спрыгивает человек массой 50 кг со скоростью 4 м/с в противоположном направлении. С какой скоростью будет двигаться тележка после прыжка?

2. Фигурист массой 60 кг движется со скоростью 4 м/с навстречу партнёрше массой 40 кг, скорость которой 2 м/с, и подхватывает её на руки. С какой скоростью и в каком направлении будет двигаться пара?

3. Человек массой 60 кг стоит на неподвижной лодке массой 300 кг. С какой скоростью будет двигаться лодка относительно воды, если человек пойдёт по лодке со скоростью 2 м/с?

4. С какой высоты падало тело, если его скорость в момент падения 50м/с?

5. На какой высоте тело, подброшенное вверх со скоростью 20 м/c будет иметь скорость 10 м/с?

6. Санки скатились с горы длиной 10 м и углом наклона 30⁰ и остановились через треть минуты. Найти ускорение санок на горизонтальном участке.

Содержание отчёта:

1. Записать наименование и цель занятия.

2. Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.

3. Выполнить задания.

Практическая работа № 4.

Механические колебания и волны.

Цель занятия: отработать навык решения задач по теме.

Подготовка: лекции № 17 –18. Касьянов В.А. Физика. 10 класс. § 51 – 54.

Контрольные вопросы:

1. Дать определение и назвать единицы измерения периода и частоты колебаний.

2. Как рассчитать период колебаний пружинного и математического маятника?

3. Как рассчитать скорость волны? Чему равна скорость звука в воздухе?

Задание на занятие: решить задачи.

1. Сколько колебаний за одну минуту совершает маятник при частоте колебаний 20 Гц?

2. Какова длина математического маятника, если он за пять минут совершает 300 колебаний?

3. Вычислить жёсткость пружины маятника, если период колебаний груза массой 100 г равен 0,314 с.

4. Уравнение гармонических колебаний имеет вид: Определить амплитуду, период и частоту колебаний; построить его график.

5. П о данному графику определить амплитуду и период колебаний. Записать уравнение.

6. В бассейне за 10 секунд волна преодолевает расстояние между бортиками. Всего в бассейне умещается 40 волн с длиной 50 см. Определить их частоту и скорость.

7. На какой высоте находятся грозовые тучи, если гром прогремел через 15 с после вспышки молнии?

Порядок проведения занятия.

1. Записать наименование и цель занятия.

2. Ответить на контрольные вопросы и получить допуск к работе.

3. Выполнить задания.

Практическая работа № 5.

Молекулярно-кинетическая теория (мкт) идеального газа.

Цель занятия: применение теоретических знаний для решения задач.

Подготовка: лекции № 22–25. Касьянов В.А. Физика-10 § 38, 40–45.

Контрольные вопросы:

1. Сформулировать основные положения МКТ.

2. Записать число Авогадро. Как рассчитать число молекул вещества?

3. Записать зависимость температуры от средней кинетической энергии. Чему равна постоянная Больцмана? Как перевести значение температуры, выраженной в градусах Цельсия в Кельвины?

4. Записать основное уравнение МКТ и универсальную газовую постоянную.

5. Сформулировать газовые законы для данной массы газа.

Задание на занятие: решить задачи.

1. Рассчитать массу молекулы ацетилена С₂Н₂ в единицах системы СИ.

2. Сколько молекул содержится в чайной ложке поваренной соли NaCl массой 2г?

3. При какой температуре скорость молекул азота N₂ равна 830 м/с?

4. Определить концентрацию одноатомного газа при нормальном атмосферном давлении и температуре 27⁰С. Какой объём занимает 1 моль этого газа при заданных условиях?

5. Найти давление кислорода массой 5 г, находящегося в сосуде вместимостью 4 м³ при температуре 25⁰С.

6. Давление воздуха внутри закупоренной пробирки при температуре 8⁰С равно 100кПа. При нагревании пробирки пробка вылетела. До какой температуры нагрели пробирку, если пробка из неё вылетает при давлении 130 кПа?

7. Некоторая масса идеального газа сначала изохорически нагревается, затем изотермически расширяется, после чего изобарически охлаждается и возвращается в исходное состояние. Изобразите эти процессы в координатах V(T), p(T), p(V).

Порядок проведения занятия.