- •Семейное право
- •Содержание
- •Введение
- •Методические указания преподавателям
- •Любую деловую игру можно условно разбить на три этапа
- •Подготовка к деловой игре
- •Второй этап игры – основной
- •Разбор деловой игры и подведение итогов
- •Методические указания студентам
- •Формы самостоятельной работы:
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы, реферата, доклада
- •Тематика рефератов, докладов, сообщений
- •Планы семинарских/практических занятий Учебная и научная литература ко всем темам
- •Занятие №1 Тема: понятие и предмет семейного права
- •Нормативный правовой материал
- •Литература
- •Задания для самостоятельной индивидуальной работы студентов и вопросы для самоконтроля
- •Задания
- •Нормативный правовой материал
- •Литература
- •Задания для самостоятельной индивидуальной работы студентов и вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №3 Тема: семейные правоотношения
- •Занятие №4 Тема: осуществление и правовая охрана субъективных семейных прав
- •Нормативный правовой материал
- •Литература
- •Нормативный правовой материал
- •Литература
- •Задания для самостоятельной индивидуальной работы студентов и вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №6 Тема: личные неимущественные правоотношения супругов. Законный режим имущества супругов
- •Нормативный правовой материал
- •Литература
- •Задания для самостоятельной индивидуальной работы студентов и вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №7 Тема: договорный режим имущества супругов
- •Нормативный правовой материал
- •Литература
- •Задания для самостоятельной индивидуальной работы студентов и вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие № 8 Тема: алиментные правоотношения супругов и бывших супругов
- •Нормативный правовой материал
- •Литература
- •Занятие №10 Тема: прекращение брака
- •Нормативный правовой материал
- •Материалы высших судебных инстанций
- •Литература
- •Занятие №11 Тема: признание брака недействительным
- •Нормативный правовой материал
- •Литература
- •Задания для самостоятельной индивидуальной работы студентов и вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №13 Тема: права и обязанности родителей и детей
- •Нормативный правовой материал
- •Материалы высших судебных инстанций
- •Литература
- •Задания для самостоятельной индивидуальной работы студентов и вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №14 Тема: алиментные правоотношения родителей и детей
- •Нормативный правовой материал
- •Материалы высших судебных инстанций
- •Литература
- •Задания для самостоятельной индивидуальной работы студентов и вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Занятие №16 Тема: порядок уплаты и взыскания алиментов
- •Задание
- •Нормативный правовой материал
- •Материалы высших судебных инстанций
- •Литература
- •Задания для самостоятельной индивидуальной работы студентов и вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №17 Тема: формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
- •Нормативные правовые акты
- •Материалы высших судебных инстанций
- •Литература
- •Задания для самостоятельной индивидуальной работы студентов и вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №18 Тема: опека и попечительство. Приемная и патронатная семья
- •Нормативный правовой материал
- •Литература
- •Задания для самостоятельной индивидуальной работы студентов и вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
Вопросы для самоконтроля
1. Кто заключает соглашение об уплате алиментов от имени несовершеннолетних детей и недееспособных получателей?
2. Какие ограничения установлены для определения размера средств на содержание несовершеннолетних детей, предусмотренного соглашением об уплате алиментов?
3. В какой форме заключается соглашение об уплате алиментов?
4. Какие последствия несоблюдения нотариальной формы соглашения об уплате алиментов?
5. Можно ли соглашением определить алименты в виде твердой денежной суммы, единовременно выплачиваемой денежной суммы, передачей какого-то имущества?
6. Какое значение имеет соглашение об уплате алиментов?
7. Как исполняется исполнительный лист о взыскании алиментов работодателем?
8. Какие действия должен совершить работодатель при увольнении работника, уплачивающего алименты?
9. С какого момента взыскиваются алименты по решению суда?
10. За какой прошедший срок можно взыскать алименты?
11. При каких условиях алименты могут быть взысканы по решению суда?
12. Как может быть определен размер алиментов решением суда?
13. К то может обратиться в суд с иском об уплате алиментов на несовершеннолетних детей?
14. Какие последствия наступают за несвоевременную уплату алиментов?
15. За какой период взыскивается задолженность по алиментам на несовершеннолетних детей?
16. За какой период взыскивается задолженность по алиментам на других получателей алиментов?
17. Может ли суд освободить плательщика алиментов от выплаты задолженности?
18. В каких случаях прекращается обязанность содержать несовершеннолетних детей?
19. По каким основаниям прекращается уплата алиментов на супруга и бывшего супруга?
20. В каких случаях прекращается обязанность по содержанию других членов семьи?
21. Как исполняется обязанность по уплате алиментов лицом, выезжающим на постоянное место жительства в другую страну?
Занятие №17 Тема: формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
1. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей
2. Банк данных и правила его ведения
3. Усыновление (удочерение) как приоритетная форма семейного воспитания несовершеннолетних детей, оставшихся без попечения родителей: понятие и особенности
4. Лица, имеющие право быть усыновителями и дети, которые могут быть усыновлены
5. Согласие родителей (иных лиц). Согласие ребенка
6. Порядок усыновления
7. Правовые последствия усыновления
8. Отмена усыновления: основания, порядок, правовые последствия
Задачи
1. Родители Максима уехали отдыхать в Турцию, оставив его на попечение своих друзей. В результате аварии туристического автобуса мама Максима погибла, а отец получил тяжелые повреждения. Спустя какое-то время после трагедии отец мальчика попросил посетившего его представителя посольства позвонить друзьям, попросив их от его имени, позаботиться о сыне до его выздоровления. В это время семья друзей переезжала на жительство в другой город, взять с собой мальчика-школьника, у которого здесь была квартира и все необходимое, они не могли. Они обратились в орган опеки и попечительства. Так как от отца Максима сведений больше не было, то орган опеки поставил Максима на учет как оставшегося без попечения родителей. Классный руководитель мальчика обратилась в орган опеки с просьбой назначить ее опекуном Максима, в чем ей было отказано со ссылкой на то, что мальчику необходимо искать усыновителей, которые бы заменили ему родителей. Через некоторое время нашлась семья, которая усыновила Максима.
Спустя полгода после усыновления явился отец Максима, представив доказательства, что все это время он находился на излечении и был ограничен в возможности общаться с сыном.
Подлежит ли удовлетворению жалоба отца?
Вопрос: в каких случаях ребенок признается оставшимся без попечения родителей?
2. Алеша, проживавший с бабушкой, остался один. Орган опеки решил подыскать граждан, которые могли бы усыновить ребенка. В городе, где проживал Алеша, находилось агентство, оказывающее услуги по усыновлению детей иностранными гражданами. Узнав об Алеше, агентство быстро нашло семью иностранцев, которые решили усыновить Алешу. Они обратились в суд с заявлением об установлении усыновления ребенка.
Решите дело.
Вопросы: при каких условиях допускается усыновление (удочерение) детей, являющихся гражданами России, иностранными гражданами? Кто имеет приоритет при усыновлении (удочерении) детей и почему?
3. Антонова, родив вне брака дочь, решила от нее отказаться, о чем заявила главному врачу роддома и по его требованию написала отказ от ребенка. Об «отказном» ребенке был уведомлен орган опеки и попечительства. Эта девочка быстро была удочерена. Через год к главному врачу роддома обратилась Антонова с просьбой сказать ей, где находится ее дочь, так как она вышла замуж и сейчас хочет забрать свою дочь.
Требовалось ли дополнительное согласие Антоновой на удочерение ее дочери? Может ли Антонова требовать отмены удочерения?
Назовите правовые последствия отказа забрать ребенка из родительного дома.
4. В результате смерти матери осталась одна трехлетняя Вика, которую забрала бабушка. Бабушка обратилась в орган опеки с просьбой помочь ей удочерить внучку. В органе опеки ей объяснили, что она не может удочерить внучку, так как является ее родственницей и в силу этого должна заботиться о своей внучке. Кроме того, ей уже 50 лет и разница в возрасте с внучкой очень велика.
Могут ли быть усыновителями близкие родственники?
Вопрос: существует ли предельная разница в возрасте между усыновителем и усыновленным?
Вариант: девочку удочерили посторонние граждане.
Может ли бабушка сохранить родственные отношения с внучкой? Вопрос: какие правовые последствия возникают при усыновлении?
5. Супруги Ляховы усыновили двухлетнего Мишу. Они, уходя на работу, мальчика помещали в ящик, который ставили в шкаф, где мальчик находился весь день. О существовании Миши посторонние узнали только в результате аварии теплосистемы. Орган опеки отобрал Мишу и обратился в суд с требованием об отмене усыновления. Суд удовлетворил требование: отменил усыновление и взыскал с супругов Ляховых алименты в пользу Миши. Ляховы обжаловали решение суда.
Решите дело.
Вопрос: назовите последствия отмены усыновления?
6. Супруги Яковлевы, прожив в браке 7 лет и не имея своих детей, решили усыновить мальчика. Они встали на учет потенциальных усыновителей и через некоторое время усыновили трехлетнего Славу. Через год Славу поместили в детский сад, однако спустя три месяца Яковлева вынуждена была уволиться, чтобы заниматься воспитанием ребенка, так как в саду он жестоко относился к другим детям (избивал, кусал) и оставлять его там стало невозможно. Еще через год у Яковлевых родился сын, но Слава отнесся к нему очень ревниво и стал проявлять жестокость по отношению к новорожденному. После обращения к врачам выяснилось, что Слава страдает неизлечимым психическим заболеванием. Яковлевы обратились в суд с просьбой отменить усыновление.
Решите дело.
Вопрос: кто обладает правом требовать отмены усыновления?
