Раздел II. Электрооборудование судов

Практическое занятие (работа) №5

Тема: Назначение, устройство и принцип работы электрических аппаратов защиты (автоматов, плавких предохранителей, реле тока, тепловых реле).

Цель занятия:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Ознакомиться с конструкцией и принципом работы электрических аппаратов защиты.

Оборудование: Реле тока, тепловые реле, плавкие предохранители, автоматические выключатели (автоматы).

Учебный материал:

1. Л. 4. §20 (стр. 45-47), §21 (стр. 49, 50), §22 (стр. 52-57).

2. Л. 8. §36 (стр. 139, 141, 145-147), §38 (стр. 153-157).

К выполнению работы приступать только после изучения правил техники безопасности и получения инструктажа на рабочем месте.

Порядок выполнения работы:

1. Ознакомиться с конструкцией, принципом работы и условными обозначениями указанных аппаратов на схемах.

2. Ознакомиться с включением автоматов, плавких предохранителей, реле тока и тепловых реле в электрическую сеть.

Ответить на вопросы:

1. Назначение, область применения каждого из аппаратов.

2. Конструкция и принцип работы указанных аппаратов.

3. Что такое уставка автомата, реле?

4. Виды расцепителей автоматов.

5. Отличие между плавкими предохранителями типов ПР-2 и ПД?

Практическое занятие (работа) №6

Тема: Коммутаторы сигнально-отличительных огней (КСОО).

Цель занятия:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Ознакомиться с конструкцией КСОО и их принципиальными, и структурной схемами.

3. Исследовать работу КСОО.

Оборудование: Коммутатор сигнально-отличительных огней, источник питания.

Учебный материал:

1. Л. 8. §72 (стр. 265-271).

2. Принципиальные и структурная схемы КСОО.

Порядок выполнения работы:

1. Ознакомиться с принципиальными и структурной схемами КСОО.

2. Ознакомиться с конструкцией КСОО.

3. Включить питание на КСОО. Включить и выключить сигнально-отличительные огни.

Ответить на вопросы:

1. Назначение КСОО.

2. Основные требования Правил Регистра судоходства Украины к питанию КСОО.

3. Какие огни получают питание от КСОО?

Практическое занятие (работа) №7

Тема: Приборы звуковой и световой электрической сигнализации.

Цель занятия:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Ознакомиться с конструкцией приборов звуковой и световой электрической сигнализации.

3. Исследовать работу приборов звуковой и световой электрической сигнализации.

Оборудование: Электрические звонки, звонок громкого боя, ревуны, трещетки, бленкеры, сигнальные неоновые и лампы накаливания, световые прерыватели. Источники питания.

Учебный материал:

1. Л. 6. §7 (стр. 211-213).

2. Принципиальные схемы электрических звонков, бленкера, светового прерывателя.

Порядок выполнения работы:

1. Ознакомиться с принципиальными схемами электрических звонков (ЗВОФ и ЗВКФ), бленкера, светового прерывателя; конструкцией звонков, звонка громкого боя, ревуна, трещетки, бленкера.

2. Включить питание и проверить в работе приборы звуковой и световой сигнализации.

Ответить на вопросы:

1. Перечислите основные приборы:

- звуковой сигнализации;

- световой сигнализации.

2. Принцип работы электрических звонков (ЗВОФ и ЗВКФ), ревуна, светового прерывателя.

Практическое занятие (работа) №8

Тема: Коммутаторы (щиты) электрической пожарной сигнализации.

Цель занятия:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Ознакомиться с конструкцией извещателей (датчиков) и коммутатором электрической пожарной сигнализации.

Оборудование: Ручные и автоматические пожарные извещатели, коммутатор пожарной сигнализации, источник питания постоянного тока.

Учебный материал:

1. Л. 4. §17.3 (стр. 289-291).

2. Л. 6. §80 (стр. 214,215).

3. Принципиальная схема электрической пожарной сигнализации, рисунки-схемы автоматических извещателей пожарной сигнализации (АОПС).

Порядок выполнения работы:

1. Ознакомиться с принципиальной схемой электрической пожарной сигнализации и рисунками-схемами автоматических извещателей (АОПС).

2. Ознакомиться с конструкцией автоматических и ручных извещателей и коммутатором пожарной сигнализации (КПС).

3. Подать питание на стенд КПС. Сэмитировать работу КПС во время возникновения пожара.

Ответить на вопросы:

1. Требования Регистра судоходства Украины к пожарной сигнализации.

2. Работа принципиальной схемы пожарной сигнализации.

3. Устройство и принцип действия дифференциального, и максимально-диференциального пожарных извещателей.

Практическое занятие (работа) №9

Тема: Судовые машинные телеграфы.

Цель занятия:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Ознакомиться с конструкцией машинного телеграфа (МТ).

3. Исследовать работу роботу машинного телеграфа.

Оборудование: Машинный телеграф переменного тока, источник питания.

Учебный материал:

1. Л. 6. §74 (стр. 197).

2. Л. 8. §73 (стр. 272-275).

3. Принципиальная электрическая схема машинного телеграфа.

Порядок выполнения работы:

1. Изучить принципиальную схему МТ.

2. Ознакомиться с конструкцией машинного телеграфа.

3. Включить питание, подати 2-3 команды у машинное отделение, проследить за выполнением поданных команд.

Ответить на вопросы:

1. Работа схемы МТ переменного тока.

2. Классификация систем синхронной связи по принципу действия.

3. Требования Регистра судоходства Украины к машинным телеграфам.

Лабораторные роботы

Лабораторная работа №1

Тема: Исследование работы электромагнитного контактора.

Цель работы:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Ознакомиться с конструкцией и принципом работы контакторов.

Оборудование: Электромагнитные контакторы (постоянного и переменного тока), источники переменного и постоянного тока напряжением 220В.

Учебный материал:

1. Л. 6. §19 (стр. 42-45).

2. Л. 8. §35 (стр. 136-139).

К выполнению работы приступать только после изучения правил техники безопасности и получения инструктажа на рабочем месте.

Порядок выполнения работы:

1. Ознакомиться с конструкцией аппаратов, принципом их работы, условными обозначениями в схемах.

2. Включить контакторы в электрическую сеть, подать напряжение; проследить за срабатыванием во время замыкания и размыкания контактов аппарата и при отключенных вспомогательных контактах.

Ответить на вопросы:

1. Назначение, область применения контакторов и таймтакторов.

2. Устройство и принцип работы контактора.

3. Какая разница в конструкциях контактора постоянного и переменного тока?

4. Какая разница в конструкции контактора постоянного тока и таймтактора?

5. Способы гашения электрической дуги в контакторах.

Лабораторная работа №2

Тема: Параллельная работа генераторов постоянного тока.

Цель работы:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Исследование введения в параллельную работу генераторов постоянного тока.

Оборудование: Генераторы постоянного тока с параллельным возбуждением, первичные двигатели (электрические), ГЭРЩ.

Учебный материал:

1. Л. 6. §15 (стр. 33, 34).

2. Л. 8. §31 (стр. 102-106).

3. Принципиальные электрические схемы параллельной работы генераторов постоянного тока (с параллельным и смешанным возбуждением).

К выполнению работы приступать только после изучения правил техники безопасности и получения инструктажа на рабочем месте.

Порядок выполнения работы:

1. Изучить принципиальные электрические схемы параллельной работы генераторов постоянного тока (с параллельным и смешанным возбуждением).

2. Запустить первичные двигатели генераторов G1 и G2.

3. Подключить G1 к шинам ГЭРЩ.

4. Установить регулировочным реостатом R2 в обмотке возбуждения LG2 э.д.с. которая равна напряжению на шинах ГЭРЩ.

5. При правильной полярности генератор G2 включить автоматом Q2 на шины ГЭРЩ. Для перевода нагрузки с ранее работающего генератора G1 на включенный необходимо увеличить ток возбуждения реостатом R2 другого генератора, то есть увеличить его э.д.с. Е2 и одновременно уменьшить ток возбуждения в ранее работающем генераторе G1; по показаниям амперметров установить необходимый ток генераторов (нагрузку между ними разделить равномерно).

Ответить на вопросы:

1. Преимущества и недостатки параллельной работы генераторов.

2. Условия включения на параллельную работу генераторов постоянного тока.

Лабораторная работа №3

Тема: Параллельная работа генераторов переменного тока.

Цель работы:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Исследование введения в параллельную работу синхронных генераторов методом точной синхронизации.

Оборудование: Синхронные генераторы, первичные двигатели (электрические), ГЭРЩ, контроллер.

Учебный материал:

1. Л. 6. §15 (стр. 34-36).

2. Л. 8. §31 (стр. 102, 103; 106-112).

3. Принципиальная электрическая схема включения синхронных генераторов на параллельную работу методом точной синхронизации.

К выполнению работы приступать только после изучения правил техники безопасности и получения инструктажа на рабочем месте.

Порядок выполнения работы:

1. Изучить принципиальную электрическую схему включения С. Г. на параллельную работу методом точной синхронизации.

2. Запустить G1 и G2.

3. Подключить G1 до шин ГЭРЩ.

4. Уровнять напряжения и частоту G1 и G2.

5. Используя ламповый синхроноскоп подключить G2 к шинам ГЭРЩ.

6. Ознакомиться с конструкцией лампового и стрелочного синхроноскопов, их схемами включения.

Ответить на вопросы:

1. Преимущества и недостатки параллельной работы генераторов.

2. Почему подключение другого генератора к шинам ГЭРЩ должно происходить при «погасании огня»?

3. Порядок отключения одного из генераторов, которые работают параллельно от шин ГЭРЩ.

4. Методы синхронизации, их преимущества и недостатки.

Лабораторная работа №4

Тема: Рулевой электрический привод.

Цель работы:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Ознакомиться с основными элементами схемы рулевого электропривода.

3. Исследование работы рулевого электропривода.

Оборудование: Электрический двигатель постоянного тока смешанного возбуждения, магнитная станция, командоконтроллер, источник постоянного тока напряжением 110 В.

Учебный материал:

1. Л. 6. §58 (стр. 143-145).

2. Л. 8. §60 (стр. 214-218).

3. Принципиальная электрическая схема управления рулевым электроприводом.

К выполнению работы приступать только после изучения правил техники безопасности и получения инструктажа на рабочем месте.

Порядок выполнения работы:

1. Ознакомиться с основными элементами схемы управления рулевого электропривода.

2. Подать питание на схему.

3. Провести: подготовку электропривода к работе, перекладку руля в правую сторону, остановку электродвигателя, перекладку руля в левую сторону.

4. Проследить за работой аппаратов магнитной станции во время подготовки электропривода к работе, реверсировании и остановке электродвигателя.

Ответить на вопросы:

1. Требования Правил Регистра судоходства Украины к рулевым электроприводам.

2. Классификация рулевых электроприводов.

3. Какой вид защиты предусмотрен для электрического двигателя рулевого электропривода?

4. Работа схемы рулевого электропривода.

Лабораторная работа №5

Тема: Электрический привод шпиля.

Цель работы:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Ознакомиться с основными элементами схемы.

3. Исследование системы управления шпиля.

Оборудование: Асинхронный трехфазный электродвигатель серии МАП, контроллер, источник питания трехфазного переменного тока.

Учебный материал:

1. Л. 6. §60 (стр. 158,160,161).

2. Л. 8. §61 (стр. 220-223).

3. Принципиальная электрическая схема электропривода шпиля.

К выполнению работы приступать только после изучения правил техники безопасности и получения инструктажа на рабочем месте.

Порядок выполнения работы:

1. Изучить принципиальную электрическую схему электропривода шпиля.

2. Ознакомиться с основными элементами схемы.

3. Включить питание и провести пуск, регулирование скорости, реверсирование и останов электродвигателя.

Ответить на вопросы:

1. Работа схемы электропривода шпиля при отдаче и подъеме якоря.

2. Виды защиты предусмотренные в схеме и какими аппаратами они осуществляются?

3. Требования Правил Регистра судоходства Украины к электроприводу шпиля.

Лабораторная работа №6

Тема: Электрический привод компрессора.

Цель работы:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Ознакомиться с основными элементами схемы.

3. Исследование системы управления компрессора.

Оборудование: Асинхронный трехфазный электродвигатель с короткозамкнутым ротором, аппараты управления и защиты, источник питания трехфазного переменного тока.

Учебный материал:

1. Л. 6. §62 (стр. 169,171,172).

2. Л. 8. §62 (стр. 225,226;233,234).

3. Принципиальная электрическая схема электропривода компрессора.

К выполнению работы приступать только после изучения правил техники безопасности и получения инструктажа на рабочем месте.

Порядок выполнения работы:

1. Изучить принципиальную электрическую схему электропривода компрессора.

2. Ознакомиться с основными элементами схемы.

3. Включить питание и провести пуск и остановку электродвигателя при ручном управлении.

4. Перейти на автоматическое управление компрессором.

Ответить на вопросы:

1. Работа схемы электропривода компрессора при ручном и автоматическом управлении.

2. Назначение электромагнитного клапана в схеме электропривода компрессора.

3. Диапазон регулирования реле давления РД – 1 ОМ 5 - 06.

4. Что означает дифференциал реле?

Лабораторная работа №7

Тема: Электропривод санитарного насоса.

Цель работы:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Ознакомиться с основными элементами схемы.

3. Исследование системы управления санитарного насоса (на постоянном токе).

Оборудование: Электрический двигатель постоянного тока, аппараты управления защиты, источник питания 220 В постоянного тока.

Учебный материал:

1. Л. 6. §62 (стр. 169, 170).

2. Принципиальная электрическая схема электропривода санитарного насоса.

К выполнению работы приступать только после изучения правил техники безопасности и получения инструктажа на рабочем месте.

Порядок выполнения работы:

1. Изучить принципиальную электрическую схему электропривода санитарного насоса на постоянном токе.

2. Ознакомиться с основными элементами схемы.

3. Включить питание, провести пуск и остановку электродвигателя при ручном управлении, проследить за работой аппаратов.

4. Сэмитировать защиту электродвигателя во время его перегрузки.

5. Перейти на автоматическое управление санитарным насосом.

Ответить на вопросы:

1. Работа схемы электропривода санитарного насоса при ручном и автоматическом управлении.

2. Какие виды защиты предусмотрены в схеме и какими аппаратами они осуществляются?

Лабораторная работа №8

Тема: Электропривод насоса питьевой воды (гидрофора).

Цель работы:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Ознакомиться с основными элементами схемы.

3. Исследование системы управления электропривода насоса питьевой воды.

Оборудование: Асинхронный трехфазный электродвигатель с короткозамкнутым ротором, аппараты управления и защиты, источник питания трехфазного переменного тока 220 В.

Учебный материал:

1. Л. 8. §62 (стр. 231, 232).

2. Принципиальная электрическая схема электропривода насоса питьевой воды.

К выполнению работы приступать только после изучения правил техники безопасности и получения инструктажа на рабочем месте.

Порядок выполнения работы:

1. Изучить принципиальную электрическую схему электропривода насоса питьевой воды.

2. Ознакомиться с основными элементами схемы.

3. Включить питание, провести пуск и остановку электродвигателя при ручном управлении, проследить за работой аппаратов.

4. Перейти на автоматическое управление насосом, сэмитировать работу привода при срабатывании реле давления при нижнем и верхнем уровнях давления в гидрофоре.

Ответить на вопросы:

1. Работа схемы электропривода насоса питьевой воды при ручному и автоматическом управлении.

2. Назначение реле давления в схеме электропривода гидрофора.

3. Какие виды защиты предусмотрены в схеме и какими аппаратами они осуществляются?

Лабораторная работа №9

Тема: Электрический привод пожарного насоса.

Цель работы:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Ознакомиться с основными элементами схемы.

3. Исследование системы управления электропривода пожарного насоса.

Оборудование: Асинхронный трехфазный электродвигатель с короткозамкнутым ротором, аппараты управления и защиты, источник питания трехфазного переменного тока.

Учебный материал:

1. Л. 6. §62 (стр. 171).

2. Принципиальная электрическая схема электропривода пожарного насоса.

К выполнению работы приступать только после изучения правил техники безопасности и получения инструктажа на рабочем месте.

Порядок выполнения работы:

1. Изучить принципиальную электрическую схему электропривода пожарного насоса т/х Д 080.

2. Ознакомиться с основными элементами схемы.

3. Включить питание, провести пуск и остановку электродвигателя. Проследить за работой за работой аппаратов во время пуска электродвигателя.

Ответить на вопросы:

1. Работа схемы электропривода пожарного насоса.

2. Виды защиты предусмотренные в схеме и какими аппаратами они осуществляются?

3. С какой целью пуск пожарного насоса проводиться при пониженном напряжении?