4688 4689

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

Д.А. Трищенко

ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ

РЕКЛАМНОГО ВИДЕО

Практикум

Издательство

Белгородского университета

кооперации, экономики и права

2014

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

Д.А. Трищенко

ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ

РЕКЛАМНОГО ВИДЕО

Практикум

Для студентов специальности «Реклама»

Рекомендовано Научно-методическим советом университета

Издательство

Белгородского университета

кооперации, экономики и права

2014

ББК 37.9 Т6965.050

Рекомендовано к изданию кафедрой коммерческой деятельности и рекламы. Протокол №13 от 27.06.2014 г.

Автор

Трищенко Дмитрий Александрович, кандидат философских наук, доцент кафедры коммерческой деятельности и рекламы Белгородского университета кооперации, экономики и права

Рецензент

Колесникова Елена Викторовна, кандидат экономических наук, доцент кафедры коммерческой деятельности и рекламы Белгородского университета кооперации, экономики и права

Трищенко Д.А.

Т69	Техника и технологии рекламного видео: Практикум. – Белгород: Издательство БУКЭП, 2014. – 88 с.

Практикум по дисциплине «Техника и технологии рекламного видео» предназначен для студентов очной формы обучения факультета среднего профессионального образования специальности «Реклама».

Содержание практикума основано на закреплении полученных теоретических знаний и формировании практических умений и навыков, предусмотренных рабочей программой и Федеральным государственным образовательным стандартом.

ББК 37.9

 Издательство БУКЭП, 2014

Содержание

Введение ………………………………………………..……..	4
Общие методические указания по выполнению лабораторных работ……………………………………………………....	6
Практические занятия	7
Задания для самостоятельной работы…………………….	81
Приложение……………………………………………………	83

Введение

В современных средствах коммуникации видеопродукция играет все большую роль, приобретает все большее значение. Видеореклама находит для распространения все новые каналы коммуникации, занимает место не только на телеэкране, но и в сети Интернет, размещается на мониторах торговых центров, в транспорте, на мониторах наружной рекламы.

Рекламная видеопродукция разнообразна как по творческим подходам к ее разработке, так и по технологиям ее производства. Поэтому в рамках данной дисциплины можно выделить несколько структурных блоков. Творческий включает разработку идеи и написание литературного сценария рекламного видеопродукта и базируется на знаниях и умениях студентов, приобретенных на занятиях по дисциплинам «Разработка творческой концепции рекламного продукта» и «Рекламный текст». В процессе его освоения происходит формирование у студентов компетенций ОК 2, ОК 4, ПК 1.1., ПК 1.3.

Творческий характер носит и выполнение студентом функций режиссера, функций, связанных с визуализацией творческой идеи, организацией визуального пространства рекламного видеопродукта, взаимодействия с коллективом, принимающим участие в создании съемочного ролика. К нему примыкает организаторский блок, который позволяет сформировать навыки продюсерской деятельности. Результатом является формирование у студентов предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом компетенций ОК 3, ОК 5, ОК 6, ПК 4.1.

Технологический блок включает знакомство с технологическим оборудованием, формирование умений по использованию основного оборудования для видеосъемки, изучение процесса видеосъемки, частично базирующееся на знаниях дисциплины «Техника и технологии рекламной фотографии», монтаж отснятого видеоматериала, создание и анимацию рисованных персонажей. В результате у студентов формируются компетенции ОК 1, ОК 5, ПК 1.5.

Овладение знаниями и умениями в сфере производства видеорекламы позволит специалисту по рекламе на высоком уровне организовать профессиональное общение со специалистами, работающими в сфере производства видеорекламы, самостоятельно осуществлять производство рекламной видеопродукции.

Общие методические указания по выполнению практических заданий

В процессе выполнения практических заданий используется различное оборудование, необходимое для осуществления видеосъемки. Некоторые приборы достаточно хрупкие и дорогостоящие.

С оборудованием необходимо обращаться аккуратно, не прилагать больших физических усилий. При работе конструктивными элементами штатива, иного оборудования, как правило, необходимо предварительно освободить элемент от фиксатора (например, отвинтить винт) после произведенного изменения – вновь обязательно зафиксировать.

Фиксаторы (винты) с резьбой откручиваются против часовой стрелки, а закручиваются по часовой стрелке.

Отснятый видеоматериал, а также все исходные и редактированные файлы должны быть перенесены на жесткий диск компьютера в папку студента; название файла должно содержать номер и название практического занятия и номер задания. Копии всех файлов должны быть также сохранены на личном электронном носителе студента.

Содержание заданий является примерным. Контроль знаний и умений студентов производится по Паспорту видеопроекта. Студент в процессе работы над собственным видеопроектом выполняет задания в форме, максимально отвечающей задачам проекта. В случае несоблюдения графика работы над видеопроектом задания должны быть выполнены в форме, полностью соответствующей заданиям в данном учебно-методическом пособии.

Практическое занятие по видеосъемке по предварительному заявлению студента может быть перенесено на место съемки ролика по сценарию студента.

Все выполненные задания должны сохраняться в электронном виде до получения студентом итоговой аттестации.