Тема 2. «Социальная работа: ресурсы, цели, объект, субъект»

План практического занятия

1. Цели социальной работы.

2. Ресурсы социальной работы.

3. Субъект и объект социальной работы.

Задание

1) Вставьте недостающие слова в предложенный ниже текст.

Объектом социальной работы выступают все люди, _____________ личности и группы, нуждающиеся в постоянной помощи: старики, пенсионеры, инвалиды; дети-сироты; попавшие в трудную жизненную ситуацию люди; люди, испытывающие сильный стресс; матери и отцы, воспитывающие в одиночку детей; подростки с девиантным поведением; алкоголики, наркоманы, проститутки; находящиеся в тюрьме и вернувшиеся из нее; безработные, бездомные, беженцы и другие _____________ язвимые группы и слои населения.

Источник: 16, С. 53.

2) Проанализировав различные источники, дайте определение объекта и предмета социальной работы как науки.

№ п/п	Определения объекта теории социальной работы	Источник (автор, название, страницы)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

№ п/п	Определения предмета теории социальной работы	Источник (автор, название, страницы)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

3) Сравните объект теории социальной работы с объектами изучения других наук. Заполните таблицу.

№ п/п	Наука	Объект науки	Сравнительная характеристика
1	Социология
2	Психология
3	Политология
4	Философия
5	Педагогика
6	Культурология
7
8
9
10

4) Вставьте недостающие слова в предложенный ниже текст.

Предметом исследования социальной работы как науки являются социальные явления, процессы разных _____________ , отражающие эту сложную полицентрическую систему. Основные ее компоненты — люди с их _____________ природой как носители разнообразных материальных, социальных и духовных потребностей и интересов, обладающие разным уровнем образования, культуры, жизненного опыта, разной психологией и разной степенью _____________ участия в социальных процессах.

Источник: 26, С. 27.

5) Подчеркните правильные ответы в предложенном ниже утверждении.

Основным предметом исследования теории социальной работы являются:

• глобальные социальные процессы;

• глобальные и конкретные социальные процессы;

• социально-психологические процессы;

• конкретные процессы, имеющие непосредственное отношение к жизнедеятельности личности;

• глобальные социально-экологические процессы.

Литература: 9, 16, 17, 24, 26, 30, 32.

Самоконтроль

Оцените по пятибалльной шкале, насколько Вы, по Вашему мнению, усвоили учебный материал.

Вопросы	Количество баллов
	0	1	2	3	4	5
Субъект и объект социальной работы
Ресурсы социальной работы
Субъект и объект социальной работы
Итоговая оценка преподавателя по теме