Тема 18. «Теоретическая социология и социальная работа»

План практического занятия

1. Теоретическая социология и социальная работа.

2. Понимающая социология в структуре социальной работы.

3. Социология в обучении специалистов по социальной работе.

Задания

1) Исключите лишнее в предложенных ниже вопросах и утверждениях.

На современные исследования взаимодействий в процессе социализации оказали влияние следующие концепции:

• концепция социального индивида Дж. Мида;

• концепция потребностей А. Маслоу;

• символический интеракционизм Г. Блумера.;

• управление впечатлениями Э. Гофмана;

• возрастная теория Э. Эриксона.

В социальной работе используются уровни исследования в социологии:

• формационный срез;

• отраслевые социологические теории;

• специальные социологические теории;

• теория трансактного анализа;

• эмпирические исследования.

Выделяются следующие социально-профессиональные группы социальных работников:

• специалисты по работе с семьей;

• специалисты в области досуговой деятельности;

• специалисты в области проблем занятости;

• социальные работники системы образования;

• специалисты служб социального обеспечения.

2) Вставьте недостающие слова в предложенные ниже тексты.

Социолого-ориентированные модели теоретического осмысления проблем социальной работы – _____________ теоретических концепций социальной работы, в основе которых познание закономерностей социального развития, _____________ общества, взаимодействия его социальных институтов.

Источник: 31, С. 38.

Структурная социальная работа – совокупность _____________ социальной работы, ориентированных на решение социальных аспектов защиты нуждающихся, их_____________ , организации помощи.

Источник: 31, С. 39.

3) Разгадайте кроссворд

По горизонтали:

1. Сложная социальная система, основным элементом которой является люди с их связями и отношениями. 5. Понятие, которое используется для обозначения устойчивого комплекса формальных и неформальных правил, принципов, норм установок регулирующих в сфере человеческой деятельности и организующих их в систему ролей и статусов. 8. Это понятие обозначает комплексное изменение всех сторон общественной жизни преобразующих основы существующих стран. 9. Отучение от старых ценностей, норм, ролей, правил поведения. 10. Одна из форм государства характеризующая полным контролем над всеми сферами жизни общества. 13. Вид власти в которой все ключевые позиции в политике и экономике сосредоточены в руках лиц одной национальности. 18. Процесс обучения новым ценностям, нормам, поведению. 19. Вид власти, функционирующий в рамках гражданского общества и правового государства. 20. Часть света или территории, имеющие определенные границы и государственный суверенитет. 22. Власть не многих лиц, резко ограничивая права и полномочия других субъектов желающих участвовать в политической жизни. 23. Социальное понятие, включающее действующее лицо и потребность в активизации поведения.

По вертикали:

1. Социобиологический индивид – результат биологической и культурной эволюции. 3. Объективно существующая, повторяющаяся связь социальных явлений. 4. Термин относиться к современной части прогресса начиная с момента зарождения капитализма. 6. Один из механизмов совершенствования социального действия. 7. Социальное понятие обозначающее, особый механизм социальной регуляции поведения и поддержание общественного порядка. 11. Власть сосредоточенная в руках религиозной верхушки или политических лидеров с религиозными амбициями.

12. Понятие обозначающее расположение и связь частей составляющее целое, внутреннее строение чего либо. 14. С какого механизма совершенствования социального действия начинается любое действие. 15. Процесс усвоения индивидом образцов поведения социальных норм и ценностей необходимых для успешного функционирования в данном обществе. 16. Социальное понятие обозначающее, взаимообусловленные действия связанных причинной циклической зависимостью, при которой действия одного субъекта одновременно являются причиной и следствием ответных действий других людей. 17. Пассивное приспособление человека к социальной среде и ее требованиям. 21. Социальное свойство индивида рассматривающаяся как совокупность интегрированных в нем социально значимых черт. 24. Одно из ступеней развития общества.

								4
				2
							1															11
						3										5
							8											7
		9
																6				12
				10
				14										13
									15		16
			18
																			21
	17
										19												24
										20
22														23

Литература: 16, 23, 31, 32.

Самоконтроль

Оцените по пятибалльной шкале, насколько Вы, по Вашему мнению, усвоили учебный материал.

Вопросы	Количество баллов
	0	1	2	3	4	5
Теоретическая социология и социальная работа
Понимающая социология в структуре социальной работы
Социология в обучении специалистов по социальной работе
Итоговая оценка преподавателя по теме