Тема 11. «Социальные отношения в обществе как предпосылка социальной работы»

План практического занятия

1. Социальные отношения в системе общественных отношений.

2. Социальные отношения и их роль в социальной работе.

3. Типы социальных отношений.

4. Проявления социального неравенства в современных условиях.

Задание

1) Подчеркните правильные ответы в предложенных ниже вопросах и утверждениях.

Социальные отношения могут быть:

• первичные;

• вторичные;

• третичные;

• четвертичные;

• многоуровневые.

Оказывая социальную помощь, специалист социальной работы имеет дело:

• с социально-экологическими проблемами;

• с социальной ситуацией;

• со средствами организации духовной поддержки;

• с формами организации духовной поддержки;

• с проблемами.

2) Исключите лишнее в предложенных ниже вопросах и утверждениях.

Ниже перечислены уровни анализа социальной ситуации:

• индивидуальный уровень;

• уровень малых групп;

• национально-государственный уровень;

• этнический уровень;

• глобальный уровень.

Литература: 16, 30, 32.

Самоконтроль

Оцените по пятибалльной шкале, насколько Вы, по Вашему мнению, усвоили учебный материал.

Вопросы	Количество баллов
	0	1	2	3	4	5
Социальные отношения в системе общественных отношений
Социальные отношения и их роль в социальной работе
Типы социальных отношений
Проявления социального неравенства в современных условиях
Итоговая оценка преподавателя по теме

Тема 12. «Социальные потребности человека»

План практического занятия

1. Социальные потребности как выражение закономерностей развития человека или иных сфер жизнедеятельности человека и общества.

2. Потребности человека и их развитие.

3. Реализация актуальных потребностей.

Задание

Для его выполнения используется «Методика диагностики степени удовлетворенности основных потребностей».

Перед Вами 15 утверждений, которые Вы должны оценить, попарно сравнивая их между собой.

Сначала сравните 1-е утверждение со вторым, 3-м и т.д. и результат впишите в 1-ю колонку. Так, если при сравнении первого утверждения со вторым, предпочтительным для себя Вы сочтете 2-е, то в начальную клеточку впишите цифру 2. если же предпочтительным окажется первое утверждение, то впишите цифру 1. затем то же самое проделайте со вторым утверждением и сравните его сначала с 3-им, потом с 4-ым и т.д., и вписывайте результат во вторую колонку.

Подобным же образом работайте с остальными утверждениями, постепенно заполняя весь бланк.

Во время работы перед каждым утверждением проговаривайте фразу «Я хочу…»:

1. Добиться признания и уважения.

2. Иметь теплые отношения с людьми.

3. Обеспечить свое будущее.

4. Зарабатывать на жизнь.

5. Иметь хороших собеседников.

6. Упрочить свое положение.

7. Развивать свои силы и способности.

8. Обеспечить себе материальный комфорт.

9. Повышать уровень мастерства и компетентности.

10. Избегать неприятностей.

11. Стремиться к новому и неизведанному.

12. Обеспечить себе положение влияния.

13. Покупать хорошие вещи.

14. Заниматься делом, требующим полной отдачи.

15. Быть понятым другими.

1	2		3		4		5		6		7		8		9		10		11		12	13		14		15

Ключ.

Закончив работу, подсчитайте количество баллов (т.е. выборов), выпавших на каждое утверждение.

Выберите 5 утверждений, получивших наибольшее количество баллов и расположите их по иерархии. Это Ваши главные потребности.

Для удовлетворения степени удовлетворенности 5-ти главных потребностей подсчитайте сумму по пяти секциям по следующим вопросам:

Материальные потребности: 4, 8, 13.

Потребности в безопасности: 3,6, 10.

Социальные (межличностные) потребности: 2, 5, 15.

Потребности в признании: 1, 9, 12.

Потребности в самовыражении: 7, 11, 14.

Подсчитайте суммы балов по каждой из 5-ти секций и отложите на вертикальной оси графика результата. По точкам-баллам постройте общий график результата, который укажет тир зоны удовлетворенности по пяти потребностям.

График результата:

Степень удовлетворенности потребностей.

I	I	I	I
II	II	II	II
III	III	III	III

1 2 3 4 5

I - Зона неудовлетворенности (до 42 баллов).

II - Зона частичной удовлетворенности (до 28 баллов).

III - Зона удовлетворенности (до 14 баллов).

Литература: 29, 30, 37.

Самоконтроль

Оцените по пятибалльной шкале, насколько Вы, по Вашему мнению, усвоили учебный материал.

Вопросы	Количество баллов
	0	1	2	3	4	5
Социальные потребности как выражение закономерностей развития человека или иных сфер жизнедеятельности человека и общества
Потребности человека и их развитие
Реализация актуальных потребностей
Социальные потребности как выражение закономерностей развития человека или иных сфер жизнедеятельности человека и общества
Итоговая оценка преподавателя по теме