III. Тире ставится:

1.После однородных членов предложения перед обобщающим словом:

В степи, по дорогам – везде было пусто.

2.После однородных членов, если предложение продолжается, а перед однородными членами есть обобщающее слово:

Везде: на полях, и на лесных просеках, и на дорожках - пар поднимался от земли.

3.Между подлежащим и составным именным сказуемым на месте отсутствующей связки:

Лес - богатство нашей Родины.

Жить - Родине служить.

Судьба изобретателя - это судьба его изобретений.

Находить приметы или самим создавать их - очень увлекательное занятие.

Дважды два - четыре.

Мощность двигателя мотоблока - пять лошадиных сил.

4.В бессоюзном сложном предложении после первой части, обозначающей условие или время, а также, если вторая часть содержит результат или вывод, или если содержание одной части предложения сравнивается с содержанием другой его части, или если части предложения рисуют быструю смену событий:

Назвался груздем - полезай в кузов (условие: если…).

Труд кормит - лень портит (сравнение…а…).

Сыр выпал - с ним была плутовка такова (быстрая смена событий).

Настанет утро - двинемся в путь (результат).

Практика

Упражнение 22

Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания при однородных членах.

1.Ни столба ни стога ни забора ничего не видно в колеблющемся свете метели.

2. В нем была и неподдельная глубокая страсть и молодость и сила и сладость и грустная скорбь.

3. Эта книга не так интересна как поучительна.

4. Петя бережно нес под мышкой свои драгоценности банку с заспиртованными морскими иглами коллекции бабочек жуков ракушек и крабов.

5. Приют наш мал зато спокоен.

6. Люблю я бешеную младость и тесноту и блеск и радость и дам обдуманный наряд.

7. У каждой вещи чашки какой-нибудь у дорожной (прогулочной) палки у книги у зеркала все равно своя биография.

8. Как-то вечером пошел снег и все стало среди ночи белым набережная лодки у берега крыши домов деревья.

Упражнение 23

Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания при обособленных членах предложения.

1. Наташа в голубом платье с короткими пышными рукавами выглядела особенно нарядно.

2. На сосне поросшей мхом мелькает белки хвост пушистый.

3.Я ошеломленный ничего толком не понимая почти бегом спустился с горы.

4. Моя мать дочь служащего на сахарном заводе была женщиной властной и суровой.

5. Лунный луч лаская розы жемчуг серебрит.

6.В поле вдалеке от проезжих путей далеко от больших городов и железных дорог стоит хутор.

7. Читая его (Пушкина) творения можно превосходным образом воспитать в себе человека.

8.Инсульт - острое нарушение мозгового кровообращения вызывающее гибель мозговой ткани.

Упражнение 24

Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания при сравнительных оборотах, обращении, вводных словах и вводном предложении.

1. В стихах Пушкина собраны как в магическом кристалле все необыкновенные качества нашей речи.

2. Словно ангел возмутивший воду ты взглянул тогда в мое лицо.

3. Храни меня мой талисман храни меня во дни гоненья.

4. Печорин был погружен в задумчивость и кажется вовсе не торопился в дорогу.

5. Печорин я уже кажется говорил страстно любил охоту.

6. Отец по-видимому находился в самом благодушном настроении.

7. Подруга дней моих суровых

Голубка дряхлая моя

Одна в глуши лесов сосновых

Давно - давно ты ждешь меня.

8. Матвей Лозинский разумеется не знал еще к своему несчастью местных обычаев.

Упражнение 25

Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания в сложносочиненном предложении.

1. Дни поздней осени бранят обыкновенно но мне она мила читатель дорогой.

2. За околицей запели и мелодия старинной русской песни неожиданной болью отозвалась в душе Владимира.

3. Всем хотелось спать и теплая ласковая ночь с мягким шелестом располагала к этому.

4. Величественная красота моря и его беспредельная даль сразу очаровывают человека впервые оказавшегося на морском берегу.

5. Еще земли печален вид а воздух уж весною дышит.

6. На равнинах перерезанных кое-где оврагами лежали утопая в садах села и кое-где по горизонту давно запаханные и охваченные желтыми нивами рисовались высокие могилы.

7. В доме накрывали на стол и оживленно суетились женщины разбирая привезенные покупки.

8. Старый дом давно пустовавший весь утонул в зелени и заглянув через забор можно было увидеть дорожку заросшую густой травой.

9. Приступы стенокардии* возникают иногда и в покое но чаще всего они связаны с физическим напряжением или душевным волнением.

Выясните значение слова со звездочкой.

Упражнение 26

Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания в сложноподчиненном предложении.

1. На конкурсе музыканты должны были играть фортепьянную пьесу Прокофьева последняя часть которой считается очень трудной для исполнения.

2. Ясно было что ветер скоро усилится и что выйти в море будет невозможно.

3. Благодаря тому что лето очень жаркое и сухое понадобилось поливать каждое дерево.

4. Пока свободою горим пока сердца для чести живы мой друг Отчизне посвятим души прекрасные порывы.

5. Я вырастал в глухое время когда весь мир был глух и тих..

6. Всего что знал еще Евгений пересказать мне недосуг.

7. Хотя распоряжения капитана были вполне толковы помощник вытаращил глаза и беспокойно помчался с тарелкой к себе в каюту.

8. Ассоль проснувшись увидела что отец сидит пред угасающей лампадой в глубокой задумчивости.

9.Утренняя тишина была такой что если на озере сонно вскрикивала птица то ее крик гулким эхом отзывался по всему еще не проснувшемуся лесу.

10. Альпинисты поняли что если вьюга не утихнет им придется возвращаться в базовый лагерь так как сильные порывы ветра мешали продвигаться по отвесной скале.

11. Борис попросил Ростова рассказать о том как прошло сражение и где он получил рану.

Упражнение 27

Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните постановку двоеточия или тире в бессоюзном сложном предложении.

1. Я помню чудное мгновенье передо мной явилась ты как мимолетное виденье как гений чистой красоты.

2. Рыба не брала говорят при низком атмосферном давлении ей не до поклевок.

3. Служить бы рад прислуживаться тошно.

4. Турбин избегал попадать на такие вечера его усаживали за карты а он не любил проигрываться.

5. Будут деньги поедем на все лето к Черному морю.

6. Я убежден в одном вдохновение приходит лишь во время труда.

7. В избе у нее всегда было опрятно стены чисто побелены висели на окнах натянутые гармошкой белые шторки.

8. За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь.

9.Самое опасное место локализации инсульта – ствол головного мозга именно там находятся жизненно важные центры.

Контрольные вопросы к §3

1.В каких случаях в предложениях с однородными членами и обобщающим словом ставится тире, двоеточие.

2.Расскажите о постановке двоеточия и тире в бессоюзном сложном предложении.

3.Расскажите о постановке знаков препинания в сложносочиненных предложениях.

4.Расскажите о постановке знаков препинания в сложноподчиненных предложениях.

Проверь себя

Самостоятельная работа

Тест по пунктуации

1. Укажите предложения, в которых допущена пунктуационная ошибка.

1) Вокруг не было видно ни души - ни человека, ни лошади, ни птицы, ни машины.

2) Левинсон подложил травы и хворосту и раздул пламя.

3) Я давно собирался навестить тебя, да боялся потревожить.

4) Надо быть одинаково честным, как в большом, так и в малом.

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Сорванная с деревьев (1) листва закружилась в вихре (2) и стала подниматься кверху (3) напоминая стайку разноцветных бабочек(4) летящих на яркие цветы.

1)1,2,3,4

2)1,2,3

3)3,4

4)2,3

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Слушателей изумила (1) правда (2) об их прошлом. Однако (3) рассказчик заметил, что некоторых услышанное (4) конечно (5) очень смутило.

1)1,2

2)4,5

3)3

4)1,2,3,4,5

4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

В гавани огни фонарей столпились в разноцветную группу ( ) и в их свете видны были стволы мачт.

1)Запятая на месте скобок не нужна, потому что союз И соединяет однородные члены предложения.

2)Запятая на месте скобок нужна, потому что союз И соединяет однородные члены предложения.

3)Запятая на месте скобок нужна, потому что союз И соединяет части сложного предложения.

4)Запятая на месте скобок не нужна, потому что части сложного предложения, соединяемые союзом И, имеют общий второстепенный член.