- •I cеместр
- •Часть I
- •§ 1. Понятие культуры речи. Понятие о нормах русского литературного языка. Виды норм.
- •I.Общение и культура речи. Признаки культуры речи.
- •II.Нормы литературного языка
- •1.Нормы, относящиеся только к устной речи:
- •2.Нормы, относящиеся только к письменной речи:
- •3.Нормы, относящиеся как к устной, так и к письменной речи:
- •§ 2 Орфографические нормы
- •I. Орфографические нормы
- •3. Принципы русской орфографии:
- •1.Текст. Виды работы с текстом.
- •1. Объясните правописание е-о после шипящих в корне слова.
- •2.Объясните правописание е-о после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях существительных, прилагательных, наречий, глаголов, причастий, местоимений.
- •3.Объясните правописание гласных после шипящих и ц
- •1.Основные типы речи: описание, повествование, рассуждение.
- •2.Сфера использования и основные признаки публицистического стиля речи. Жанры публицистического стиля речи: устное выступление, доклад, статья. Выступление на медицинскую тему.
- •§ 3 Пунктуационные нормы
- •I. Запятая ставится:
- •III. Тире ставится:
- •В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- •Укажите правильный вариант расстановки запятых.
- •Какой знак препинания и почему ставится на месте скобок в предложении.
- •Как объяснить постановку двоеточия в приведенном предложении?
- •Как объяснить постановку тире в приведенном предложении?
- •1.Научный стиль речи: отличительные черты; основные жанры.
- •2.Анализ текста
- •§ 4 Акцентологические нормы. Правила постановки ударения в общеупотребительных словах.
- •I. Понятие о постановке ударения в русском языке (общеупотребительные слова).
- •II. Постановка ударения в именах существительных
- •III. Постановка ударения в прилагательных
- •IV.Постановка ударения в глаголах
- •1.Подготовить аннотацию (рецензию, отзыв) на медицинскую статью.
- •2.Подготовить реферат.
- •§5 Акцентологические нормы. Постановка ударения в терминологической (в том числе медицинской) лексике.
- •§ 6. Лексические нормы. Способы исправления лексических ошибок.
- •I.Лексика.
- •II.Лексические нормы. Лексические ошибки и способы их устранения.
- •1.Выбор слова
- •Незнание и неразграничение паронимов:
- •Незнание лексического значения слов:
- •2.Лексическая сочетаемость
- •3. Речевая недостаточность
- •4.Речевая избыточность
- •1.Художественный стиль речи: специфика, жанры, изобразительно-выразительные средства.
- •2.Анализ текста.
- •§ 7 Фразеологические нормы. Медицинские фразеологические обороты.
- •I. Особенности фразеологизмов.
- •II.Нарушение фразеологических норм.
- •1.Нарушение лексического состава фразеологизма.
- •2.Неоправданное сокращение состава фразеологизма.
- •4.Изменение грамматического состава фразеологизма.
- •5.Контаминация (или смешение) фразеологизмов.
- •7.Искажение образного значения фразеологизма.
- •III.Стилистическое использование пословиц, поговорок, «крылатых» слов и выражений, идиом.
- •1.Качества человека:
- •2.Действие или признак действия:
- •I.Объясните значение фразеологических оборотов:
- •II.Замените подчеркнутые слова фразеологическими оборотами:
- •§ 1 Виды норм
- •§ 2 Орфографические нормы
- •§ 3 Пунктуационные нормы
- •§4 Акцентологические нормы. Постановка ударения в общеупотребительных словах.
- •§5 Акцентологические нормы. Постановка ударения в терминологической лексике.
II.Нормы литературного языка
Литературные языки формируются в то время, когда исторически сложившаяся общность людей начинает осознавать себя нацией, объединенной территорией.
Именно в этот период и в этих условиях формируются нормы литературного языка как языка национального. Для того чтобы могла окрепнуть норма, необходимо, чтобы в языковом сознании образованной части нации появилось представление о том, что можно в языке, в его применении, а что нельзя. И это представление должно быть общим для всех членов нации – без различия территорий, на которых они, члены нации, живут, и рода деятельности, которой они заняты. Вот это «так можно» и «так нельзя» не может появиться без влияния на языковое сознание говорящих социально авторитетных образцов, которые и дает литература. А для обеспечения независимости формирующейся нормы от территории и рода деятельности необходима письменная фиксация, без которой невозможно общее, одинаковое понимание и применение нормы.
Там, где нет письменной фиксации и литературного авторитета, нет нормы.
Что же такое норма?
Норма литературного языка - это социально одобряемое правило, т.е. общепринятое употребление слов, их форм, синтаксических конструкций, закрепленное в словарях и справочниках и рекомендованное ими. Основными признаками нормы литературного языка является относительная устойчивость, общеупотребительность и обязательность.
Норма обязательна как для устной, так и для письменной речи и охватывает все стороны языка.
КЛАССИФИКАЦИЯ НОРМ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
Нормы устной Нормы устной и Нормы письменной речи
речи письменной речи
орфоэпические лексические орфографические
фразеологические
акцентологические словообразовательные пунктуационные
морфологические
интонационные (грамматические) графические
синтаксические
___________________________________________________________________
Различают три основных вида норм:
1.Нормы, относящиеся только к устной речи:
- орфоэпические – это нормы, связанные с произношением звуков, их сочетаний, отдельных слов, грамматических форм
(например, правильно ака[де]мия, а не ака[дэ]мия);
-акцентологические - это нормы, связанные с постановкой ударения в словах (например, правильно шоф`ёр, а не ш`офер);
- интонационные - это нормы, связанные с интонированием в процессе произнесения словосочетаний и предложений.
2.Нормы, относящиеся только к письменной речи:
- орфографические - это нормы, связанные с написанием слов и словосочетаний (например, правильно корова, а не карова);
- пунктуационные – это нормы, связанные с расстановкой знаков препинания в предложениях.
Например, правильно:
Человек – существо социальное, а не
Человек существо социальное;
- графические – это нормы, связанные с начертанием букв, расположением абзаца и т.д.