1.Текст. Виды работы с текстом.

2.Функциональные стили речи.

Занятие № 2,3,4

§ 2 Орфографические нормы

Блок информации

Нормы письменной речи изучаются еще в образовательной школе на уроках русского языка. Никакая выразительная, логичная, точная и богатая речь не произведет должного впечатления, если автор речи неграмотно пишет. В связи с этим необходимо пополнять свои знания в области норм письменной речи русского литературного языка каждому образованному человеку, в том числе и будущим медицинским работникам.

I. Орфографические нормы

Что такое орфография?

1.Орфография - это совокупность правил, устанавливающих:

- единообразное написание морфем (т.е. значащих частей слова: корней, приставок, суффиксов и окончаний);

- раздельное и слитное написание слов и их частей;

- употребление прописных букв;

- правила переноса слов.

- Зачем нужна орфография?

2. М.П.Панов писал: « Орфография предельно упрощает чтение, делает его беглым и легким. Поэтому она и заслуживает благодарности всех читающих. Орфография … не только помогает быстрее читать, она позволяет сосредоточиться на содержании, позволяет читать, не замечая, как написан текст. Не будь орфографии, мы все время бы разглядывали одежду слова, не замечая самого слова». Докажите справедливость этих слов.

- На каких принципах строится современная русская орфография?

3. Принципы русской орфографии:

1. В основе написания значащих частей слова лежит морфологический принцип: значащие части слова (морфемы) пишутся единообразно вне зависимости от произношения.

Например:

1) в`оды, вод`а, водян`ой (корень вод- пишется одинаково во всех словах, хотя произносится по-разному);

2)п`оезд, по`ехал, почит`ал (приставка по- пишется одинаково, хотя произносится по-разному);

3)сосн`овый, бер`езовый (суффикс –ов пишется одинаково, несмотря на разницу в произношении);

4)стол`ом, д`омом (окончание –ом пишется одинаково, несмотря на разницу в произношении).

Таким образом, при морфологическом принципе написание то совпадает с произношением, то не совпадает. В тех случаях, когда написание не совпадает с произношением, прибегают к помощи проверки, например: вод`а-в`оды.

Во многих случаях написания, не совпадающие с произношением, являются непроверяемыми, например: волдырь, собака, футбол и др. Непроверяемые написания называются традиционными. Непроверяемые написания приходится запоминать. Для их усвоения имеет большое значение внимательное чтение. В случае затруднения следует прибегать к орфографическому словарю.

В некоторых случаях имеются отступления от морфологического принципа, т.е. нарушается единообразие в правописании морфем. Причины этих отступлений следующие:

1)уступки фонетическим написаниям, т.е. таким, которые отражают произношение, например: правописание приставок на з (безбородый – бесплатный, возделать – воскликнуть) и приставок р`оз- раз – (р`озвальни – разв`ал);

2)сохранение следов старинных чередований звуков, например: умереть – умирать, коснуться – касаться и т.п.;

3)смешение русских и старославянских написаний, например: растение, наращение, отрасль (старославянские написания) – росла, росток, Ростислав (русские написания).

4)некоторые особенности русского письма при изображении сочетаний шипящих и ц с гласными, например: конем, но ключом; кольцом, но пальцем.

2. Раздельное написание слов основывается на принципе: писать все слова русского языка, самостоятельные и служебные, раздельно. Например: Виктор не знал, что у товарища больны отец и мать.

В процессе жизни языка предлоги и частицы сливаются иногда с теми словами, к которым относятся, образуя новые слова, например: сначала, вкрутую, нехороший и т.д. При этом бывают переходные случаи, например: на ходу, на лету; кроме того, правописание нередко отстает от процессов, протекающих в языке, например: в обтяжку, в одиночку пишутся раздельно, хотя являются наречиями.

3.Употребление прописных букв связано с выделением имен собственных, например: Николай Алексеевич Иванов отдыхал на побережье Черного моря близ Ялты.

4.Правила переноса основываются на делении слов на слоги с учетом состава слов: го – род, при – слать и т.д.

Практика

Упражнение 6

Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание безударной гласной, проверяемой ударением, в этих словах.

Промышленность разв…вается, флаги разв…ваются, посв…тить фонариком, посв..тить себя литературе, соблюдать ч…стоту, ч…стота радиоволн, нав…вать скуку, нав…вать проволоку, разр…дить атмосферу, разр…дить посевы, прож…вать хлеб, прож…вать по адресу, зав…зировать документ, зав…зать шнурок, подр…жать старшим, др…жать от холода, спл…тить единомышленников, запл…тить долг, ув…дать друга, ув…дать от жары, скр…пить подписью, скр…петь на морозе, пос…деть от горя, пос…деть за столом, сл…пить глаза, сл…паться в комок, прим…рять пальто, прим…рить соперников, прекр…щать работу, укр…щать животных.

Упражнение 7

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Запомните написание безударной непроверяемой гласной в этих словах. Выясните значение слов со звездочкой.

Агр…ном,б…тон,в…стибюль,м…дицина,декада*,д…зинфекция*,

д…зентерия*, к…нфорка, камф…ра, п…л…садник,ст…пендия, эл…ксир, прив…легия, б…чевка, к…чан, нав…ждение, ад…птация, б…рет, б…кл…жан, х…рург, пр…вивка, д…агноз, бр…нхит*, б…рдюр, тр…мвай, в…з…лин, в…л…рианка, в…кцина, в…лдырь, м…золь, в…лидол, к…нсистенция, п…гмент, г…гиена, р…яль, пр…мьера*.

Упражнение 8

Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание чередующихся гласных в корне слова.

К..снуться, прик…сание, безотл…гательный, безотл…жный, изл…гать, предпол…жение, вым…кнуть,непром…каемый,пром…кашка, р..внина, р…весник, ур…внение, взр…слеть, зар…сли, р…сток, взр…щенный, недор…сль, отр…слевой, раств…римый, утв…рь, заск…чить, ск…чок, обск…кать, накл…нение, проскл…нять, з…ря, оз…рять, заг…релый, возг…рание, бл…стеть, бл…стательный, зам…рать, соч…тание, подст…лка, расст…лить, ст…реть, ст…рать, зап…реть, зап…рать, соб…ремся, соб…раться, р…стовщик, пл…вец, пл…вучий, Р…стов, заж…гать.

Упражнение 9

Вставьте пропущенные гласные.