§ 6. Лексические нормы. Способы исправления лексических ошибок.

Значение слов медицинской терминологии.

Блок информации

I.Лексика.

Лексика – (греч. lecsis – слово, выражение) наука, изучающая словарный состав языка.

Слово – основная единица языка. М. Горький сказал: «Слово – одежда всех фактов». Употребление слова в соответствии с присущим ему в литературном языке значением – важнейшее условие правильной речи. Из слов состоят словосочетания и предложения. Слова отличаются друг от друга прежде всего звуковым составом и значением. Все слова знаменательных частей речи обладают лексическим и грамматическим значениями.

Лексическое значение слова – это его содержание, его соотнесенность с предметом или явлением действительности.

Грамматическое значение – это общее значение слов как частей речи (например, значение предметности у существительных, значение того или иного времени, лица, числа, рода и т. д.). Лексическое и грамматическое значения тесно связаны между собой.

Многие слова имеют не одно, а несколько (два и больше) лексических значений. Такие слова называются многозначными. У многозначного слова одно значение связано с другим по смыслу. Так, например, слово спутник в современном русском языке имеет несколько значений, связанных друг с другом по смыслу: 1) человек, который вместе с кем-нибудь совершает путь (Мои спутники оказались приятными собеседниками); 2) то, что сопутствует чему-нибудь (Каменная соль – спутник нефти); 3) небесное тело, которое обращается вокруг планеты (Луна - спутник Земли); 4) космический аппарат, запускаемый на орбиту с помощью ракетных устройств. Многозначность может быть использована как прием обогащения содержания речи. Многозначные слова имеют прямые и переносные значения. Прямое значение слова – это его основное лексическое значение. Например, слово воет обозначает звуки, производимые волком (волк воет). Переносное значение слова – это его вторичное значение, которое возникло на основе прямого и связано с ним по смыслу. Например, ветер воет. Уместное употребление слова в переносном значении делает речь яркой, образной. Переносные значения слов служат для создания выразительных средств языка: метафор, эпитетов, олицетворений.

Однозначные слова – это слова с одним лексическим значением. Например, слово герб.

Если связь между значениями слов утрачивается, образуются новые слова, обозначающие разные понятия, т.е. о м о н и м ы.

Омонимы – слова, одинаковые по звучанию, но различные по значению. Например, слово брак: 1) супружеские отношения (вступить в брак); 2) изъян в изделии (стекло с браком).

Важным источником обогащения речи служит синонимия. Синонимы – это слова одной и той же части речи, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению. Например, беспокоить, тревожить, волновать, затруднять, смущать.

В художественной литературе используется прием нагнетания синонимов, чтобы достичь эффекта наибольшей выразительности. Такой прием последовательности, постепенности (обычно нарастающей) в расположении чего-нибудь, при переходе от одного к другому называется градацией. (Ему хотелось чего-то гигантского, необъятного, поражающего.).

Антонимы – это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением (сытый – голодный, здоровый – больной, радостный - печальный). Антонимы употребляются в художественной речи, в публицистике как выразительное средство создания контраста. Чаще всего антонимы встречаются в составе антитез в стихотворных произведениях: «Сам толст, его артисты тощи» (Гр.). Многие пословицы и поговорки заключают в себе антонимы: Мягко стелет, да жестко спать. Выразительны заголовки произведений, построенные на сопоставлении антонимов: «Отцы и дети» (Т.); «Война и мир» (Л. Т.).

Паронимы – это слова, которые обладают определенным сходством в звучании, морфемном строении (у них один и тот же корень), грамматических признаках (это слова одной и той же части речи). Корень придает им общность в лексическом значении. Однако у этих слов разные значения, что и нужно учитывать при употреблении их в речи.

Смешение паронимов приводит к искажению смысла высказывания:

Он щелкнул щиколоткой калитки (вместо – щеколдой).

На протяжении длительного времени смешивается употребление глаголов надевать (надеть) и одевать (одеть), но сохраняется их стилистическое разграничение. В соответствии с литературной нормой первый глагол употребляется в тех случаях, когда действие обращено на его производителя (надевать пальто, шубу, сапоги, очки и т. д.), а также в конструкциях с предлогом на (надевать пальто на ребенка). Второй глагол употребляется в тех случаях, когда действие обращено на другой предмет, обозначенный прямым дополнением (одевать ребенка, куклу).

В литературной речи употребление глаголов оплатить и уплатить разграничивается: оплатить проезд (сущ.в вин.п. без предлога) – уплатить за проезд(сущ. в вин. п. с предлогом за).

Практика

Тест

1. В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ?

1) Одевать годовалого малыша было легко.

2) Врачи рекомендуют одевать ребенка для прогулки в соответствии с погодой.

3) Отправляясь на отдых, хозяева покидали дом, и слуги одевали чехлы на мебель.

4) « Оденьте меня», - капризничала Маша.

2. В каком предложении вместо слова ОСВОИТЬ нужно употребить слово УСВОИТЬ?

1) Долгое время ребятам не удавалось освоить понятие паронимов.

2) Во время практики на производстве мы можем освоить новейшие технологии.

3) Оказалось, что этот человек в совершенстве освоил приемы ведения тайных дел.

4) Первопроходцам трудно освоить новые земли.

3.В каком ряду пары слов не являются антонимами.

1)рутина – новаторство

2)отрицание – утверждение

3)мудрый - глупый

4)абстрактный – секретный

4.Определите, в каком ряду пары слов - синонимы.

1)гигант - колосс, жажда – увлечение

2)благородный – спокойный, одаренный – талантливый

3)ликовать – торжествовать, форсировать – свергать

4)пламенный – страстный, соперник – конкурент

5.Значение какого слова определено неверно?

1)сувенир – подарок, изделие на память о городе, стране

2)торец – боковая сторона дома

3)уникальный – единственный в своем роде

4)заурядный – приметный, обращающий на себя внимание

6.Определите значение слова:

Апелляция:

а) просьба о пересмотре чего-либо

б) музыкальное произведение

в) косметическая процедура

Феномен:

а) необычное явление

б) страстный болельщик, поклонник

в) профессия

Упражнение 40

Соедините слова с их синонимичными выражениями:

1. Гуманизм 1. Зачинатель

2. Дебют 2. Пояснения

3. Деградация 3. Первые шаги

4. Инициатор 4. Положение, основная мысль

5. Комментарий 5. Человечность

6. Тезис 6. Упадок