
- •I cеместр
- •Часть I
- •§ 1. Понятие культуры речи. Понятие о нормах русского литературного языка. Виды норм.
- •I.Общение и культура речи. Признаки культуры речи.
- •II.Нормы литературного языка
- •1.Нормы, относящиеся только к устной речи:
- •2.Нормы, относящиеся только к письменной речи:
- •3.Нормы, относящиеся как к устной, так и к письменной речи:
- •1.Текст. Виды работы с текстом.
- •§ 2 Орфографические нормы
- •I. Орфографические нормы
- •3. Принципы русской орфографии:
- •1. Объясните правописание е-о после шипящих в корне слова.
- •2.Объясните правописание е-о после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях существительных, прилагательных, наречий, глаголов, причастий, местоимений.
- •3.Объясните правописание гласных после шипящих и ц
- •1.Основные типы речи: описание, повествование, рассуждение.
- •2.Сфера использования и основные признаки публицистического стиля речи. Жанры публицистического стиля речи: устное выступление, доклад, статья. Выступление на медицинскую тему.
- •§ 3 Пунктуационные нормы
- •I. Запятая ставится:
- •III. Тире ставится:
- •В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- •Укажите правильный вариант расстановки запятых.
- •Какой знак препинания и почему ставится на месте скобок в предложении.
- •Как объяснить постановку двоеточия в приведенном предложении?
- •Как объяснить постановку тире в приведенном предложении?
- •1.Научный стиль речи: отличительные черты; основные жанры.
- •2.Анализ текста
- •§ 4 Акцентологические нормы. Правила постановки ударения в общеупотребительных словах.
- •I. Понятие о постановке ударения в русском языке (общеупотребительные слова).
- •II. Постановка ударения в именах существительных
- •III. Постановка ударения в прилагательных
- •IV.Постановка ударения в глаголах
- •1.Подготовить аннотацию (рецензию, отзыв) на медицинскую статью.
- •2.Подготовить реферат.
- •§5 Акцентологические нормы. Постановка ударения в терминологической (в том числе медицинской) лексике.
- •§ 6. Лексические нормы. Способы исправления лексических ошибок.
- •I.Лексика.
- •II.Лексические нормы. Лексические ошибки и способы их устранения.
- •1.Выбор слова
- •Незнание и неразграничение паронимов:
- •Незнание лексического значения слов:
- •2.Лексическая сочетаемость
- •3. Речевая недостаточность
- •4.Речевая избыточность
- •1.Художественный стиль речи: специфика, жанры, изобразительно-выразительные средства.
- •2.Анализ текста.
- •§ 7 Фразеологические нормы. Медицинские фразеологические обороты.
- •I. Особенности фразеологизмов.
- •II.Нарушение фразеологических норм.
- •1.Нарушение лексического состава фразеологизма.
- •2.Неоправданное сокращение состава фразеологизма.
- •4.Изменение грамматического состава фразеологизма.
- •5.Контаминация (или смешение) фразеологизмов.
- •7.Искажение образного значения фразеологизма.
- •III.Стилистическое использование пословиц, поговорок, «крылатых» слов и выражений, идиом.
- •1.Качества человека:
- •2.Действие или признак действия:
- •I.Объясните значение фразеологических оборотов:
- •II.Замените подчеркнутые слова фразеологическими оборотами:
- •§ 1 Виды норм
- •§ 2 Орфографические нормы
- •§ 3 Пунктуационные нормы
- •§4 Акцентологические нормы. Постановка ударения в общеупотребительных словах.
- •§5 Акцентологические нормы. Постановка ударения в терминологической лексике.
I cеместр
Часть I
Занятие № 1
§ 1. Понятие культуры речи. Понятие о нормах русского литературного языка. Виды норм.
Блок информации
I.Общение и культура речи. Признаки культуры речи.
Слово, речь - показатель общей культуры человека, его интеллекта, его речевой культуры. Вот почему овладение культурой речи, ее совершенствование, начинаясь в школьные годы, активно продолжается в средних специальных и высших учебных заведениях.
Культура речи входит в понятие общения. Речевая деятельность (общение, коммуникативный акт) имеет социальный характер, поскольку она - часть общественной деятельности человека. Любая общественная деятельность невозможна без общения. Кроме того, есть виды деятельности, основу которых составляет общение. Это деятельность педагогов, преподавателей, юристов, политиков, журналистов, менеджеров, медицинских работников и многих работников сферы обслуживания. Общение помогает организовать совместную работу, наметить и обсудить планы, реализовать их. Без общения невозможно формирование личности человека, его воспитание, образование, развитие интеллекта. Для полноценного общения необходимо каждому овладеть культурой речи.
Что же такое культура речи?
Культура речи - это совокупность таких качеств, которые оказывают наилучшее воздействие на адресата с учетом конкретной ситуации и в соответствии с поставленными целями и задачами. К ним относятся: точность, понятность, чистота речи, богатство и разнообразие, выразительность, правильность.
Точность как признак культуры речи определяется умением четко и ясно мыслить, знанием предмета речи и законов русского языка. Точность речи чаще всего связывают с точностью словоупотребления. «Точность слова является не только требованием здорового вкуса, но и прежде всего – требованием смысла». (К.Федин)
Понятность речи. Соблюдение требования понятности речи важно потому, что оно связано с действенностью, эффективностью устного слова. Общепонятность языка определяется прежде всего отбором речевых средств, а именно необходимостью устранения из речи слов нелитературных, диалектных, жаргонных, просторечных, вульгарных, а также слов иноязычного происхождения, употребляемых без надобности.
«Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово, значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус». (В.Г.Белинский)
Чистота речи – это отсутствие в ней лишних слов, слов - «сорняков», слов-«паразитов».Конечно, в языке этих слов нет, такими они становятся в речи говорящего из-за частого, неуместного их употребления. К сожалению, многие вставляют в свою речь «любимые» словечки: так сказать, значит, вот, понятно, да, однозначно, понимаешь, буквально, по большому счету, это, как ее…, ну, блин, достал и т.п. Слова - сорняки не несут никакой смысловой нагрузки, не обладают информативностью. Они просто засоряют речь говорящего, затрудняют ее понимание, восприятие, отвлекают внимание от содержания высказывания.
Богатство и разнообразие речи
Богатство и разнообразие, оригинальность речи говорящего или пишущего во многом зависит от того, насколько он осознает, в чем заключается самобытность родного языка, его богатство. Русский язык принадлежит к числу наиболее развитых и обработанных языков мира, обладающих богатейшей книжно-письменной традицией. Богатство любого языка определяется прежде всего богатством словаря. Лексическое богатство русского языка отражено в различных лингвистических словарях (к примеру, «Словарь современного русского литературного языка» в 17 томах состоит из более 120 тысяч слов). Говорящему необходимо иметь достаточный запас слов, чтобы выражать свои мысли четко и ясно. Важно постоянно заботиться о расширении этого запаса, стараться использовать богатства родного языка. Богатство языка определяется и смысловой насыщенностью слова, т.е. его многозначностью.
Выразительность речи усиливает эффективность выступления: яркая речь вызывает интерес у слушателей, поддерживает внимание к предмету разговора, оказывает воздействие не только на разум, но и на чувства, воображение слушателей. Помогают говорящему сделать речь образной, эмоциональной специальные художественные приемы, изобразительные и выразительные средства языка, традиционно называемые тропами и фигурами, а также пословицы, поговорки, фразеологические выражения, крылатые слова.
Правильность речи, т.е. соответствие принятым в определенную эпоху литературно-языковым нормам. «Неправильное употребление слов ведет за собой ошибки в области мысли и потом в практике жизни». (Д.И.Писарев)
Таким образом, чем правильнее и точнее речь, тем она доступнее для понимания; чем она красивее и выразительнее, тем сильнее воздействует на слушателя (или читателя). Чтобы говорить правильно, точно и красиво, нужно соблюдать законы логики (последовательность, доказательность).
Образцом культурной речи представляется литературный язык, нормы которого обязательны для каждого, говорящего по-русски.