- •Передмова
- •Теоретична частина
- •Тема 1. Людство в навколишньому середовищі План
- •1. Історія взаємодії людини, людського суспільства та природи
- •2. Причини і наслідки екологічної кризи в біосфері
- •3. Навколишнє середовище сучасної людини
- •Тема 2. Екосистема. Біосфера План
- •1. Поняття «екосистема»
- •2. Біосфера і її межі
- •3. Функціональні рівні біосфери
- •Тема 3. Біосфера і людина План
- •1. Біосфера як природне середовище для людини
- •2. Людина як соціальна істота
- •Тема 4. Деякі риси екологічної системи «Земля». Атмосфера. Гідросфера. Літосфера План
- •1. Стан атмосфери та раціональне використання повітря
- •2. Раціональне використання води.
- •3. Раціональне використання суходолу
- •Тема 5. Раціональне використання живої природи План
- •1. Збереження рослинного світу
- •2. Збереження тваринного світу
- •3. Заповідна справа
- •Практична частина Заняття №1.
- •Питання для обговорення:
- •Питання, що винесені на самостійне опрацювання:
- •Практичні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Заняття №2.
- •Питання для обговорення:
- •Питання, що винесені на самостійне опрацювання:
- •Практичні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Заняття №3.
- •Питання для обговорення:
- •Питання, що винесені на самостійне опрацювання:
- •Практичні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Заняття №4.
- •Питання для обговорення:
- •Питання, що винесені на самостійне опрацювання:
- •Практичні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Заняття №5.
- •Питання для обговорення:
- •Питання, що винесені на самостійне опрацювання:
- •Практичні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Питання для обговорення:
- •Питання, що винесені на самостійне опрацювання:
- •Практичні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Перелік питань для підсумкового контролю знань
- •Критерії оцінювання знань і вмінь студентів
- •Розподіл балів за видами навчальної діяльності:
- •Шкала оцінювання знань і вмінь студентів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Картка для виконання контрольної роботи Письмова робота з «Основ екології»
- •Зміст контрольної роботи
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів Рекомендації до виконання науково-дослідницьких завдань, оформлення звітної документації
- •1. Опрацювання літературних джерел
- •2. Реферативний виклад матеріалу
- •Структура реферату
- •3. Бібліографічне оформлення індивідуальної роботи
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література (книжкові ресурси):
- •Зразок оформлення титульної сторінки реферату та його змісту
- •Практикум розв’язування екологічних задач та вправ
- •Словник-довідник основних екологічних термінів та понять
Перелік питань для підсумкового контролю знань
Предмет, об’єкт і завдання сучасної екології.
Структура сучасної екології.
Історичні аспекти виникнення та становлення екології як науки.
Соціальні аспекти екології.
Поняття екосистеми: рівні, ознаки, структура. Приклади.
Поняття екологічного фактора, класифікація, приклади.
Форми біотичних взаємовідносин. Приклади.
Поняття адаптації живих організмів. Приклади.
Поняття гомеостазу, його значення у функціонуванні екосистеми.
Порушення динамічної рівноваги в екосистемах.
Сукцесії, причини їх виникнення. Приклади.
Поняття біогеоценозу, приклади. Структура біоценозу.
Методи вивчення в екології: спостереження, експеримент, моделювання тощо.
Охарактеризувати структуру степової екосистеми.
Описати просторову структуру (ярусність) широколистяного лісу.
Поняття про біосферу. Роль живої і неживої речовини у біосфері.
Назвати структурні компоненти біосфери.
Межі поширення життя в біосфері.
Етапи еволюції біосфери.
Дати визначення понять продуценти, консументи, редуценти, з’ясувати їх роль у екосистемі.
Поняття про ланцюги живлення та трофічні рівні.
Кругообіг вуглецю в біосфері.
Причини порушення кругообігу речовин.
Поняття про ноосферу.
Скласти трофічний ланцюг біоценозу широколистяного лісу
Скласти трофічний ланцюг прибережно-водної екосистеми.
Скласти схему біогеохімічного циклу води.
Кругообіг фосфору в біосфері.
Поняття атмосфери, її значення для живих організмів.
Сучасний склад атмосферного повітря, наслідки антропогенної діяльності у атмосфері.
Основні джерела забруднення атмосфери.
Поняття парникового ефекту.
Кислотні дощі.
Смог і фотосмог.
Ядерна ніч і ядерна зима.
Порушення озонового шару.
Поняття про гідросферу.
Розподіл водних ресурсів на планеті.
Класифікація водних ресурсів.
Роль води в навколишньому середовищі.
Джерела забруднення водного середовища.
Основні види забруднень.
Наслідки забруднення гідросфери.
Причини виникнення явища «цвітіння води».
Заходи щодо оптимізації стану водних об’єктів.
Екологічний стан Світового океану.
Поняття про літосферу Землі.
Надра, мінеральні ресурси та корисні копалини.
Антропогенний вплив на літосферу, основні проблеми.
Поняття педосфери.
Земельні ресурси та ґрунти України.
Порушення та забруднення ґрунтового покриву.
Шляхи раціонального використання ґрунтів та заходи щодо покращення їх властивостей.
Поняття ерозії ґрунтів. Види ерозії.
Рекультивація та меліорація земель.
Поняття «природокористування».
Поняття «раціонального природокористування».
Екологічна експертиза.
Екологічний моніторинг.
Шляхи збереження біорізноманітності.
Назвати категорії природно-заповідних територій України.
Природно-заповідні об’єкти Полтавщини.
Порівняти РЛП та НПП.
Назвати заповідники України.
Назвати приклади рослин, які занесені до ЧКУ.
Назвати приклади тварин, занесених до ЧКУ.
Охарактеризувати природно-заповідну мережу свого району.
Соціально-організаційні та правові основи охорони природи.
