- •Передмова
- •Теоретична частина
- •Тема 1. Людство в навколишньому середовищі План
- •1. Історія взаємодії людини, людського суспільства та природи
- •2. Причини і наслідки екологічної кризи в біосфері
- •3. Навколишнє середовище сучасної людини
- •Тема 2. Екосистема. Біосфера План
- •1. Поняття «екосистема»
- •2. Біосфера і її межі
- •3. Функціональні рівні біосфери
- •Тема 3. Біосфера і людина План
- •1. Біосфера як природне середовище для людини
- •2. Людина як соціальна істота
- •Тема 4. Деякі риси екологічної системи «Земля». Атмосфера. Гідросфера. Літосфера План
- •1. Стан атмосфери та раціональне використання повітря
- •2. Раціональне використання води.
- •3. Раціональне використання суходолу
- •Тема 5. Раціональне використання живої природи План
- •1. Збереження рослинного світу
- •2. Збереження тваринного світу
- •3. Заповідна справа
- •Практична частина Заняття №1.
- •Питання для обговорення:
- •Питання, що винесені на самостійне опрацювання:
- •Практичні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Заняття №2.
- •Питання для обговорення:
- •Питання, що винесені на самостійне опрацювання:
- •Практичні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Заняття №3.
- •Питання для обговорення:
- •Питання, що винесені на самостійне опрацювання:
- •Практичні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Заняття №4.
- •Питання для обговорення:
- •Питання, що винесені на самостійне опрацювання:
- •Практичні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Заняття №5.
- •Питання для обговорення:
- •Питання, що винесені на самостійне опрацювання:
- •Практичні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Питання для обговорення:
- •Питання, що винесені на самостійне опрацювання:
- •Практичні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Перелік питань для підсумкового контролю знань
- •Критерії оцінювання знань і вмінь студентів
- •Розподіл балів за видами навчальної діяльності:
- •Шкала оцінювання знань і вмінь студентів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Картка для виконання контрольної роботи Письмова робота з «Основ екології»
- •Зміст контрольної роботи
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів Рекомендації до виконання науково-дослідницьких завдань, оформлення звітної документації
- •1. Опрацювання літературних джерел
- •2. Реферативний виклад матеріалу
- •Структура реферату
- •3. Бібліографічне оформлення індивідуальної роботи
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література (книжкові ресурси):
- •Зразок оформлення титульної сторінки реферату та його змісту
- •Практикум розв’язування екологічних задач та вправ
- •Словник-довідник основних екологічних термінів та понять
Тема 5. Раціональне використання живої природи План
1. Збереження рослинного світу
2. Збереження тваринного світу.
3. Заповідна справа.
Сукупність рослин і тварин є визначальною складовою частиною біосфери.
За багато мільйонів років між організмами біосфери сформувалися складні та різноманітні взаємозв'язки, утворилася трофічна сітка, в якій можна виділити своєрідні рівні та ланцюги живлення. Крім того, все живе та неживе в біосфері характеризується взаємною збалансованістю, взаємозалежністю, взаємопристосованістю. Ці особливості біосфери здатні до самовідновлення та самоорганізації. З появою людини та розвитком її виробничої діяльності цей баланс і здатність до самовідновлення дедалі більше порушується.
1. Збереження рослинного світу
Слід зауважити, що рослинність дуже чутливо реагує на зміну екологічних факторів і є чітким показником рівня антропогенного впливу на природу. Яскравим прикладом цього може бути загибель лісів навколо великих промислових центрів.
У 1948 році при ООН була заснована спеціальна постійна Комісія з охорони зникаючих видів рослин і тварин, а згодом – Міжнародна Червона книга, куди були занесені всі рослини і тварини, які знаходяться на межі вимирання.
Червоні книги – офіційні документи міжнародних і національних адміністративних організацій, що містять систематизовані відомості про тварин і рослин всього світу або регіонів, стан яких викликає сумніви щодо їх майбутнього. Червона книга не має сили юридичного акту: саме по собі занесення виду до неї не гарантує заборону його використання або його охорону, але вона – основа для таких законодавчих актів. Червона книга розглядається як науково обґрунтована програма практичних дій щодо охорони рідкісних видів. Крім Червоної книги створені також регіональні списки видів, що скорочують свою чисельність. Існують міжнародні, національні (в межах країни) і локальні варіанти Червоної книги.
Нині на Землі під загрозою зникнення знаходиться близько 25 тис. видів рослин. У 1982 році було засновано Червону книгу України. До другого видання Червоної книги України (1996, 1997 р.) було занесено понад 800 видів живих організмів, а у третє (2009 р.) увійшло більш ніж 1000 видів: рослин, тварин, грибів і лишайників.
2. Збереження тваринного світу
Вирішення проблеми поліпшення екологічного стану біосфери вимагає нового підходу до збереження та охорони тваринного світу.
Біомаса тварин становить всього 2% від усього живого на нашій планеті, але завдяки високому рівню енергетичних процесів, величезної різноманітності та високої рухливості, роль фауни в біосфері дуже важлива.
Нині налічується близько 2 млн. видів тварин (майже у 5 разів більше ніж рослин). Найбільш численною групою тварин є безхребетні. Цікаво, що в ґрунті лісу середніх широт на площі 1 га живе до 2,5 млн. особин дощового черв'яка, до 6 млн. комах, 1 млн. молюсків. Загальна маса цих тварин близько 1 т. На нашій планеті на кожну людину лише одних комарів та мух припадає не менше 200 млн. Безхребетні становлять до 99% біомаси тварин на Землі, їх значення в біосфері величезне, особливо в кругообігу та трансформації речовин та енергії в природі. Визначальною є роль тварин, як і інших живих організмів, в утворенні та функціонуванні ґрунтів (у першу чергу червів), а також у житті рослин.
За сучасних умов тваринний світ зазнає руйнівного впливу з боку людини не стільки через пряме знищення окремих видів тварин, як внаслідок руйнування місць їхнього існування (біотопів). Нині під загрозою зникнення знаходиться вже близько 600 видів птахів, 120 видів ссавців, значна кількість видів риб, земноводних, молюсків, комах.
Особливо небезпечним є швидке зведення тропічних лісів, що є середовищем існування численних видів тварин. Впродовж нашої ери на Землі зникло понад 100 видів звірів та 140 видів птахів, на великих ділянках Світового океану через забруднення середовища й хижацький вилов риби, під загрозою вимирання перебувають кити й дельфіни.
Установлено, що швидкість вимирання тварин зростає пропорційно збільшенню кількості людей. Особливо ця тенденція помітна впродовж останнього століття. Яскравою ілюстрацією такої закономірності є наша країна, де через велику щільність населення ще в XVI ст. були винищені кулани, а в XVIII-XIX ст. – сайгаки, тури, тарпани, олені, дрофи, степові орли. Дуже рідкісними стали кажани, корсаки, лебеді, соколи, деякі види риб та раків. У той же час вченим вдалося акліматизувати в Україні зубра, лань, муфлона, куріпку-кеклика, деякі види риб.
