
- •Учебно – методическое пособие
- •Чебоксары
- •Поляков в.Н. Игровая культура и праздники (Игра – это серьезно)
- •Тематический план дисциплины
- •Тема 2. История возникновения игры, игрового жанра как рекреационно-развлекательного вида деятельности.
- •Тема 3. Историческое развитие игры. Психолого-педагогические особенности игровой культуры:
- •Тема 4. Классификация игр.
- •Тема 5. Профессиональные требования к организатору игрового действия.
- •Тема 6. Составляющие элементы игры. Игра — это многоступенчатое общение.
- •Тема 7. Композиционное построение игры. Драматургия игрового общения.
- •Тема 8. Методика подготовки игровой программы.
- •Тема 9. Игра как метод моделирования нравственного облика порастающего поколения. Виды игровых программ для молодежи и взрослых.
- •Тема 10. Подготовка и практическое проведение игровой программы.
- •Тема 11. Современные игры. Их развитие и значение.
- •Игровая сущность культуры
- •История возникновения игры. Развитие игрового жанра
- •Историческое развитие игры.
- •Составляющие элементы игры (технология игрового общения).
- •Классификация игр
- •Композиционное построение игровых программ
- •Методика подготовки и проведения игрового общения
- •Игры для молодежи и взрослых. Их специфика.
- •Игра как метод моделирования нравственного облика подрастающего поколения
- •Народные игры.
- •Инновационные игры. Их развитие и значение. Введение в Людологию (науку об играх)
- •Игры и игровые программы в современных корпоративных праздниках.
- •Искусство – форма общественного сознания, позволяющая отражать действительность в форме художественных образов.
Композиционное построение игровых программ
Важное место в создании целостности игровой программы принадлежит композиции, которая присуща всем видам искусства. Составление, сложение, соединение частей в единое целое в определенном порядке составляет определенную форму. Композиция позволяет руководителю игрового действия целенаправленно организовать главное и второстепенное, добиться максимальной выразительности содержания и формы в образном единстве. В драме обязательными элементами композиции являются: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка, финал. Если перенести это понятие на отдельную игру, то композицию игры можно представить так:
- вступительный монолог - это экспозиция;
- объяснение игры - это завязка;
- проведение игры - это развитие действия;
- выявление победителя - это кульминация;
- награждение победителя - это развязка;
- заключительный монолог - это финал.
Сценарий игровой программы представляет собой подробную литературно-драматургическую разработку темы, идеи, сверхзадачи, конфликта. Где четко определяются игровые эпизоды, их последовательность, форма и время судейства, включение зрелищных заставок, игра со зрителями.
Начинается разработка любой досуговой программы с определения темы: о чем будет рассказано? Что будет положено в основу представления? Часто в самом названии уже представлена тема.
Игровые программы могут быть посвящены тематике:
- исторической (памятные даты в жизни страны, города, района, села)
Героико- патриотической, (пример, «Эй, славяне!»);
Спортивно-цирковой (пример «Сильные, смелые, ловкие»);
Литературной (пример «В гостях у пушкинских героев»);
Музыкальной (пример «До-ре-ми-фа-соль»);
Развлекательной («Эх, лапти мои!»).
Вторая проблема сценариста: ради чего? Какой главный вывод представления будет сделан? Например: «Широкая Масленица». Тема (о чем?) – о самом традиционном празднике на Руси. Идея (что хочу сказать?) - это эмоциональный праздник, где ощущается русский дух и удальство. Сверхзадача (ради чего?) – напомнить истоки и историю праздника.
Идейное осмысление должно быть выражено в конкретной и непрерывной цепи поступков (игр), разыгранных в яркой и осмысленной среде.
Для объединения разнородных частей в целое подбираются речевые связки, репризы, стихотворные заставки. Немалое место занимают пояснительные тексты, объявления, манки, приглашение к танцам, играм, участию в конкурсах и т. п.
Весь собранный сценаристом материал необходимо композиционно выстроить по законам художественного монтажа.
Следующая проблема — поиск приема подачи игрового материала.
Сценарно-режиссерский ход (прием) — это образно-смысловой стержень, который пронизывает весь сценарий, цементирует действие в его логическом развитии:
Экспозиция — ввод в действие; это короткий рассказ о событиях, предшествующих конфликту. Экспозиция перерастает в завязку.
Завязка – это определение темы и непосредственное начало конфликта.
Конфликт – это столкновение идей, жизненных противоречий, позиций,
где основное развитие действия (конфликта) проходит в нескольких эпизодах, нарастая, входит в кульминацию.
Кульминация – наивысшая эмоциональная точка игрового действия.
Развязка – это разрешение конфликта и главное событие, где сформулирована основная мысль автора.
Составление игровой программы заключается в создании игровой конфликтной ситуации. Это основе стержень игрового действия, о чем бы ни шла речь, проблемы решаются в игровом ключе. Основа любой игра это преодоление препятствий. Суть игрового конфликта – противоборство сил, умений, сноровки, эрудиции. Благодаря напряженному конфликту и необычному сюжету многие игры приобретают своеобразную драматургию, представляя собой маленькие жанровые сценки, насыщенные юмором.
На какой бы конкретной основе ни развертывание игра, сюжет ее должен включать набор ситуаций, дающих возможность участникам проявить свои литературные, музыкальные, хореографические, деловые, способности, блеснуть остроумием, показать эрудицию, отличиться в ловкости и сноровке.
В программах развлекательного типа могут использоваться разнообразные наборы игр, непосредственно связанных друг с другом. Однако организаторы отдыха предпочитают такое построение программ, в котором серия игровых развлечений нанизывается на единый сюжетный стержень.
Театрализованная сюжетно-оформленная игра представляет собой своеобразный рассказ, ведущийся на языке викторин, аукционов, эстафет, интеллектуальных и художественных конкурсов, шуток, танцев и песен. Благодаря умелой режиссерско-драматургической организации этот рассказ превращается в целостное, разыгрываемое силами всех играющих массовое представление. Сюжет позволяет логически выстроить игровые эпизоды в стройную законченную систему. С помощью сюжета легче обеспечить такое расположение конкурсов и игр, при котором общая игровая линия развивается по восходящей, а напряжение и интерес не снижаются, а возрастают.
В игре возможны самые разнообразные виды конфликтов.
Конфликт ведущего с одним игроком (или двумя), а все остальные являются зрителями игрового соревнования.
Конфликт ведущего с группой, например: «Как вы знаете русский язык? Проверим: я называю предмет в единственном числе, а вы во множественном. Попробуем?»
Ведущий: дверь, зрители (отвечают) – двери, зверь – звери, трель – трели, ручка – ручки, палка – палки, санки – ?, ножницы – ?
Конфликт равных по численности сторон. Например, «Проворные носильщики». Кто быстрее перенесет мячики от настольного тенниса из одной корзинки в другую с помощью китайских палочек,
В игре возможны самые разнообразные виды конфликтов. К ним относится не только противоборства 2 команд. Иногда это «Ловушки» — споры («повтори 3 раза скороговорку»), либо игровые диалоги, шуточная ссора персонифицированных ведущих (например: клоунессы с клоуном). Практическое задание:
1.Написать сюжет новогодней театрализованной игровой программы.
2.Сформулировать тему, идею, сверхзадачу, конфликт.
Предлагается примерный вариант выполнения данного задания:
Эпизод I. Звучит сказочная музыка. Занавес сцены открывается. На сцене сугробы, надает снег...
Музыка меняется — исполняется хореографическая композиция «Зимушка – Зима».
В ней появляется Снегурочка. Вместе с исполнителями танца она играя, лепит снеговиков: одного — с красным носом, другого — с синим, третьего — снеговика-Иванушку. (Проводится игра в «снежки»). Попадание в снеговиков оживляет их, и они становятся телохранителями Снегурочки.
Эпизод 2. Слышен крик: «Кому мороженое?». На сцену выезжает Баба Яга, переодетая в «продавщицу», вывозит тележку «Мороженое». (Снеговики проводят со зрительным залом новогоднюю викторину. Правильно ответившим Снегурочка вручает приз — мороженое). Снегурочка тоже хочет мороженое. Баба Яга подсовывает ей не простое, а «сонное эскимо». Снегурочка съедает мороженое и засыпает.
Эпизод 3. Слышна мягкая убаюкивающая музыка. Снеговики сторожат сон Снегурочки. Появляется Оле - Лукойе с цветным зонтиком. При его вращении меняется светомузыкальное оформление (эффект «серпантин»). Мы видим сон Снегурочки — бал цветов: таинственная орхидея, царица цветов — роза, подснежники... Каждая исполняет свое соло. На переднем плане сцены — Нарцисс. Он холоден, любуется собой в зеркало. Врывается музыка — какофония. Это группа сорняков во главе с Бабой Ягой. Ее свита: чертополох, крапива, репейник и т. д. Они торжествуют — «Новый год будет сорван!». Звучат колокольчики, на балу в сопровождении снеговиков появляется Снегурочка. Нарцисс приглашает Снегурочку на танец и дарит ей свое любимое зеркало. Она смотрится в зеркало, свет и музыка меняются.
Эпизод 4. На сцене декорация третьего эпизода: спящая Снегурочка с зеркалом в руках. Снеговики будят ее, но не получается. Спрашивают детей в зрительном зале: « Как разбудить?» (Проводится викторина о Зиме, Новом годе, Снегурочке). На зеркале появляются блики, дети сообщают об этом Снеговикам. Затемнение, меняется мизансцена.
Эпизод 5. Снежное царство Деда Мороза: северное сияние, с парадной лестницы-горки скатываются 12 гномов, суетятся, расстилая ковер, выстраиваются. Звучит торжественная музыка. С лестницы спускается Дед Мороз. Он обеспокоен долгим отсутствием Снегурочки, ведь скоро часы пробьют 12 раз и наступит Новый год. Звонит сотовый. Дед Мороз получает информацию, что Снегурочку Баба Яга усыпила, и герои не могут найти путь к Деду Морозу. Он рассказывает, как найти к нему дорогу. Звонит Бабе Яге.
Эпизод 6. (В световой пушке) Избушка Бабы Яги. Она разговаривает по телефону, отказывается, что усыпила Снегурочку. Вновь видим Деда Мороза. Он стучит посохом, и на счет «3» (детей зрительного зала) в ступе задом наперед на сцене появляется Баба Яга. Дед Мороз требует снять заклятие со Снегурочки, или он превратит Бабу Ягу навсегда в сосульку. Баба Яга кружится, колдует, произносит заклинанье.
Финал: На сцене декорация третьего эпизода. Снегурочка потягивается, просыпается, смотрится в зеркало, видит там Нарцисса. Снеговики превращаются в пажей, слышен бой курантов. Появляется Нарцисс — это расколдованный Иванушка. Дед Мороз и Снегурочка в окружении пажей поздравляют детей с Новым годом. Все спускаются в зрительный зал со словами:
«Наш веселый хоровод всех вас за руку берет. Чудеса нас ждут сегодня в этот праздник новогодний». ( Проводится массовка у елки)
Каждый игровой эпизод-блок живет самостоятельной жизнью, развиваясь по законам драматургии: от пролога к завязке конфликта, его развитию, кульминации, развязке и финалу.
Итак. Организаторы разрабатывают каждый, блок: сюжетно или перечислением его основных частей — игр. Как выстроить последовательность разработанных блоков? Чем их объединить в единое полотно игрового представления? Вопрос не из легких.
Нужен замысел, сценарно-режиссерский ход-прием подачи игрового материала. Это может быть: путешествие («На поляну игр»), приключение («На Кикиморском болоте — новоселье»), в мире сказочных героев («Город стеклянных человечков»), листаем книгу («Игры народов мира»), вращаем глобус («Дадим шар земной детям»), сновидения («Сон Снегурочки в Новогоднюю ночь»), любовь («Веселые валентинки»), шутовская свадьба и т.д. Сценарно-режиссерский ход (образно-смысловой) строится по таким блокам:
1. Образно-игровой – через действие героев (актерское мастерство). Например: скоморохи на ярмарке.
2. Декоративно-образный – через костюм, реквизит, мизансцену, оформление игровой площадки.
Например: игровое поле — это развернутая гармонь с цветными, яркими, ситцевыми мехами.
Образно-музыкальный. Все игровые эпизоды объединяются лейтмотивом (одна и та же музыкальная фраза).
Например: «День Победы», «Ромашки спрятались», «Барыня» и др.
Между игровыми блоками, особенно в конкурсных программах, необходимо предусмотреть время для работы жюри, которому следует подвести итоги. Для заполнения этой «паузы» в представлении нужны зрелищные заставки. Это может быть концертный номер, реклама, игры с болельщиками (зрительным залом), известный гость, спонсор и т.п.
Итоговый вариант расположения блоков, заставок и есть каркас игровой программы, в котором легко увидеть нерешенные проблемы: фонограмма, декоративно-художественное оформление, бутафория, нужный реквизит, последовательность выходов на игровое поле, необходимое количество призов, работа ассистентов и аниматоров и т.д.
Практическое задание:
Составить каркас игровой программы.
Предлагается примерный план-каркас игровой программы как вариант выполнения домашнего задания: 1. «Ломка» психологической «стенки» с помощью словесных шуток и манков. Ведут клоун и клоунесса.
2. Организующий — танцевальный блок ведут глупый Король и Принцесса.
3. Игровой блок. Игры с эстрады. Ведут клоун, клоунесса и ожившая кукла
Например: - самый умный,
самый глупый
зримая песня «Кадриль»,
как зовут куклу? (или черный ящик).
4. Песенный блок ведут Петрушка и царевна Несмеяна:
угадай мелодию,
эстафета частушечников,
аукцион знатоков песен о весне,
караоке.
5. Танцевальный блок (творческий блок) ведут Водяной и Кикимора:
«Если нравится тебе, делай так», Игра - танец «1-2-3», «Буги - вуги», «Танцевальный марафон» и т. п.
В конкурсно-игровой программе все содержание это конкурсы, игры, шутки, развлечения, соревнование, минилотерея, комната «Тихих игр» (интеллектуальные), игровой спектакль и многое другое.
Все содержание будущего игрового развлекательного вечера от встречи гостей до их проводов можно разрабатывать по блокам:
Блок № 1. Встреча гостей — в вестибюле 5 игр для встречи;
«чет — нечет»;
игры на знакомство (найди свою 2-ю половинку);
«ручеек»;
шуточная анкета и т. п.
Блок № 2. Гардеробная «причуда» — при сдаче пальто необходимо поддерживать игровое настроение:
вместо номерка вручить маску;
предъявите улыбку;
сказать скороговорку;
«скрытая камера» и т.д.
Блок № 3. Полоса веселых препятствий (коридор, холл):
пройти по болоту, не замочив ноги;
10 имен на каждый шаг;
отгадать загадки, продолжить поговорку, сказать скороговорку.
Блок № 4. Фойе красочно оформлено. Здесь расположены игры: Настенные аттракционы:
Накинь кольцо на «нос».
Нарисуй дом с завязанными глазами.
Выиграй подарок для любимой.
Потолочные аттракционы:
Найди свою звезду.
Достань приз (в шарике).
Срежь приз (кафе «Сластена»).
Межпространственные аттракционы:
«Классики».
Скакалки.
«Крестики-нолики» (для компании гостей).
Блок 5. Зрительный зал. Проводится игровой спектакль. Например «На балу у Золушки»:
Золушке привезли платье. Но поехать на бал она может, если:
вымоет посуду, постирает платье сестер, разберет зерно и т.п
(Золушка задает движения, зрители повторяют, «помогая» ей в работе).
На балу. Узнай персонажей сказки Шарля Перро «Золушка».
Конкурс «Обольсти принца».
Игра «Примерь туфельку» и т.п.
Проводы гостей. Ни в коем случае нельзя прерывать начавшееся игровое представление. Проводы должны сопровождаться ярким и запоминающимся ритуалом — прощания и пожеланий надежд на будущую встречу. Например:
фотография на память с героями представления;
встать в очередь на выход: дверь открыта, пока звучит музыка;
взять на память из «ларца» пожелание на будущее и т. д.
На улице необходимо подготовить «сюрпризный момент».
Сюрпризный момент — при выходе из помещения на улицу после новогоднего представления гостей осыпаются снегом, поджигают петарды, звучит праздничная музыка. У входа — снежная горка, спускаясь по которой вы получите предсказание судьбы на Новый год: «Любовь», «деньги», «удача», «ребенок», «свадьба» и т. д. Это указатели, расставленные по всей длине горки. Вас ждет то, где (у какого указателя) вы остановитесь.
Звучит фонограмма всех видов транспорта: трамвай, троллейбус, гудок отходящего парохода, маршрутное такси, конный экипаж и т.д.
Голос диктора оповещает подошедшие виды и маршруты транспорта.
Контрольные вопросы:
1. Идейно – художественный замысел игровой программы;
2. Конфликт – стержень игрового действия;
3. Сценарно – режиссерский ход (прием) подачи игрового материала.