- •1.Бесіда про країни, в яких вивчають англійську мову.
- •2. Фонетична розминка.
- •Опрацювання нового матеріалу.
- •2. Знайомство зі словом «Goodbye»
- •Підсумок уроку.
- •Урок 2 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •Урок 3 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1. Привітання.
- •2. Фонетична зарядка.
- •3. Повторення раніше вивченого.
- •1. Введення нових ло.
- •Вивчення вірша.
- •Робота в зошитах.
- •Підсумок уроку.
- •Урок 4 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1. Привітання
- •2. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •Урок 5 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1. Привітання
- •2. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •3. Повідомлення теми та мети уроку.
- •1. Повторення раніше вивченого.
- •Урок 6 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1. Привітання.
- •2. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •Повторення раніше вивченого.
- •2. Фізхвилинка.
- •3. Введення нових ло.
- •4. Активізація мовленнєвих навичок.
- •Підсумок уроку.
- •Урок 7 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1.Привітання
- •2. Повідомлення теми та мети уроку.
- •3. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •1.Підсумок уроку.
- •Урок 8 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •2. Введення нових ло.
- •3. Розвиток навичок мовлення.
- •4. Вивчення вірша.
- •Домашнє завдання.
- •Підведення підсумку уроку.
- •Урок 9 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •4. Розвиток навичок говоріння.
- •5. Самостійна робота
- •1. Підсумок уроку
- •Розділ 2. My toys/ мої іграшки урок 10 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •2. Фізхвилинка.
- •3. Розвиток навичок усного мовлення.
- •4. Розвиток навичок письма.
- •5. Закріпленя вивченого матеріалу.
- •Підсумок уроку.
- •Урок 11 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1. Привітання.
- •2. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •3. Повторення раніше вивченого.
- •Урок 12 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •Урок 13 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1. Привітання
- •2. Повідомлення теми та мети уроку.
- •3. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •1. Введення нових ло.
- •3. Ознайомлення з новими літерами.
- •4. Аудіювання.
- •Підсумок уроку.
- •Урок 14 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1. Привітання
- •2. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •Урок 15 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1. Привітання
- •2. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •Розвиток навичок читання.
- •Підсумок уроку
- •Урок 16 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •Іі семестр розділ 3. I love nature/ я люблю природу урок 17 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •5. Розвиток навичок читання.
- •Урок 18 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •3. Розвиток навичок письма.
- •4. Розвиток навичок читання.
- •Урок 19 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1. Привітання
- •Повідомлення теми та мети уроку.
- •3. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •Урок 20 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1. Привітання.
- •2. Повідомлення теми та мети уроку.
- •3. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •II. Основна частина уроку
- •1. Подання та відпрацювання нового лексичного матеріалу.
- •2. Розвиток навичок аудіювання
- •3. Навчання діалогічного та монологічного мовлення.
- •4. Фізкультхвилинка з одночасним закріпленням лексики.
- •5. Повторення літер.
- •1. Підведення підсумків уроку.
- •2. Закінчення уроку.
- •Урок 21 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •2. Повідомлення теми та мети уроку.
- •3. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •1. Повторення раніше вивченого
- •2. Ознайомлення та закріплення нових ло.
- •3. Ознайомлення з літерами.
- •4. Розвиток навичок читання.
- •Підсумок уроку
- •2. Закінчення уроку.
- •Урок 22 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1. Привітання.
- •2. Повідомлення теми та мети уроку.
- •3. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •1. Повторення раніше вивченого
- •Розділ 4. I love holidays./ я люблю свята урок 23 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1. Привітання
- •2. Повідомлення теми та мети уроку.
- •3. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •1. Введення нових ло
- •2. Вивчення вірша
- •3. Подання літери
- •Урок 24
- •Хід уроку
- •1. Привітання
- •2. Повідомлення теми та мети уроку
- •3. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •Урок 25 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •Урок 26 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •Урок 27
- •Хід уроку
- •Урок 28
- •Хід уроку
- •1. Привітання.
- •2. Повідомлення теми та мети уроку.
- •3. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •4. Перевірка раніше засвоєних знань.
- •1. Подання нового лексичного матеріалу.
- •Розділ 5. I go to school. Я ходжу до школи. Урок 29 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1. Привітання.
- •2. Повідомлення теми та мети уроку.
- •3. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •1. Подання нового лексичного матеріалу.
- •Урок 30
- •Хід уроку
- •1. Привітання
- •2. Повідомлення теми та мети уроку.
- •3. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •4. Повторення раніше вивченого.
- •Введення та закріплення нових ло
- •Урок 31 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •Подання та відпрацювання нового лексичного матеріалу.
- •Урок 32 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •Урок 33 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •Урок 34 Дата: ___________
- •Хід уроку
- •1.Привітання
- •2. Повідомлення теми та мети уроку.
- •3. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •Урок 35 Дата: ___________
- •Хід уроку
Хід уроку
І.ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ.
1. Привітання
(див. урок 10)
2. Уведення в іншомовну атмосферу.
а) фонетична розминка
- Let’s train our tongues. But today we train them with our favourite hero of New Year Party. Do you know who it is?
(Santa Claus)
- That’s all right. He comes to see us with a big sack. There are many different snowflakes. But they are unusual. They have sounds. Let’s sound them and Santa Claus will be happy.
(витягую сніжинки, на яких прикріплені вивчені звуки)
б) мовна розминка.
- At the holiday we decorate the Christmas tree. But at first tell me please how are you?
- And now let’s decorate our X – tree. Name the toys which we want to hang on its branches.
3. Повідомлення теми та мети уроку.
At our lesson today we’ll continue to speak about new toys and learn two letters of English alphabet. If you answer correctly the Santa Claus will give you a present.
ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ.
1. Введення нових ЛО.
а) бесіда
- Our Santa Claus wants to decorate new toys such as: star, flag, present, tiger.
- Listen to me and look at the picture.
A star – is a star – It is a star. – It is a pink star.
б) гра
- You must show, name picture and say what colour is it?
в) робота в парах.
- Let’s work in pairs. WB ex 1, p. 27
- Count, colour and say.
2. Фізхвилинка.
3. Ознайомлення з новими літерами.
а) введення літер
- Listen to the rhyme and say what sound do you hear most of all.
[s] – Swan swam over the sea,
Swim, swan, swim!
Swan swam back again.
Well swum, swan!
_______________
_______________
_______________
[t] – Never trouble trouble
Till trouble troubles you.
It only doubles trouble
And troubles other too.
_______________
_______________
_______________
б) написання літер в повітрі
в) написання літер в повітрі
г) робота в групах
- Unit into groups. Match and say.
(WB ex 2, p. 27)
Розвиток навичок читання.
а) гра «Sound the letter”
- Santa Claus likes to play snowballs with English letters. Sound them.
б) робота з підручником
- впр. 5, с. 34
ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Підсумок уроку
- What did you do at our lesson? Name the things which we decorated tree. Say what colour they are?
Урок 16 Дата: ___________
Тема: Новорічне свято. Узагальнення знань.
Мета: активізувати ЛО теми «Мої іграшки»; удосконалювати навички вживання граматичних структур: it is/ this is/ that is/ I have got/ he has got; працювати над розвитком читацьких навичок.
Розвивати увагу, іншомовну вимові, навички усного мовлення.
Виховувати інтерес до предмету.
Обладнання: дід Мороз, картки для узагальнення знань, алфавіт.
Хід уроку
І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ.
1. Привітання
2. Уведення в іншомовну атмосферу.
- Children, look at the window. It is winter now. And our sounds put on snowflakes again. Let’s sound them.
- Santa Claus comes to us with his granddaughter. She wants to know how are you today.
3. Повідомлення теми та мети уроку.
- Today we’ll revise all letters and words which we learned. And also learn the rhyme about Santa. This rhyme you can sing at home on Christmas holidays.
ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ.
Розвиток навичок письма.
а) робота з алфавітом
- Look at the alphabet and sound letters which we know.
б) буквенний диктант
- I’ll name the letters and you must write down them in your copybooks. Be attentively.
в) робота з підручником
впр.4,с.36
Розвиток навичок читання.
- You have a card, look at it and read the words.
Hit, hot, fit, sit, set, get, dog, bad, test, host, Bob, pop, cod, cab, top.
Фізхвилинка.
3. Розвиток навичок усного мовлення.
Впр. 2,с.35
Впр. 1,с.35
4. Розвиток навичок аудіювання.
- I’ll read the text and you must say what presents children have got to the New Year.
Elephant, bear, car, train, boat, goat
5.Узагальнення знань
- And now let’s check up your knowledge about the theme “My toys”.
(WB ex 1,2,3, p.31)
ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ.
Підсумок уроку
- At home you may greet your relatives with Happy New Year.
- And now say what tasks were more difficult for you.
- The lesson is over.