
- •Практические работы Методическое пособие
- •Предисловие
- •Правила выполнения практических работ
- •Практическая работа 1 Определение молекулярной формулы углеводорода
- •Определение молекулярной формулы углеводородов отчет
- •Практическая работа 2 алканы составление структурных формул и названий.
- •Пояснения к работе
- •Задание для самопроверки и получения допуска к работе
- •Работа на занятии
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Алканы. Составление структурных формул и названий Отчет по практической работе 2
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Практическая работа 3. Генетическая связь между углеводородами и кислородсодержащими органическими веществами
- •Генетическая связь между углеводородами
- •Генетическая связь между углеводородами и кислородсодержащими органическими веществами
- •Определение массы, объема или количества одного вещества по известной величине массы, объема или количества другого вещества.
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Практическая работа 4. Характеристика химических элементов на основании их положения в Периодической системе.
- •Практическая работа 5. Способы выражения концентрации растворов. Приготовление растворов определенной концентрации
- •Пояснения к работе
- •Основные расчетные формулы
- •Приготовление растворов определенной концентрации
- •Задание для самопроверки и получения допуска к работе на занятии
- •Контрольные вопросы
- •Работа на занятии Приготовление растворов определенной концентрации
- •Часть I. Приготовление раствора с заданной массовой долей вещества.
- •Часть II. Приготовление раствора заданной молярной концентрации
- •Способы выражения концентрации растворов Приготовление растворов определенной концентрации
- •Часть I. Приготовление раствора с заданной массовой долей вещества.
- •Часть II. Приготовление раствора заданной молярной концентрации
- •Практическая работа 6. Составление уравнений реакций ионного обмена в молекулярной и ионной формах
- •Пояснения к работе
- •Задание для самопроверки и получения допуска к работе в лаборатории
- •Практическая работа 7. Скорость химических реакций
- •Пояснения к работе
- •Расчет средней скорости реакции.
- •Расчет зависимости скорости от концентрации
- •Расчет зависимости скорости от температуры.
- •Зависимость скорости от поверхности соприкосновения
- •Зависимость скорости от катализатора
- •Задание для самопроверки и получения допуска к работе на занятии
- •Работа на занятии
- •Расчет зависимости скорости от концентрации
- •Расчет зависимости скорости от температуры
- •Расчет зависимости скорости от температуры
- •Практическая работа 8. Химическое равновесие
- •Пояснения к работе
- •4Моль 2моль
- •Задание для самопроверки и получения допуска к работе на занятии
- •Работа на занятии
- •Практическая работа 9. Окислительно-восстановительные реакции. Составление уравнений методом электронного баланса
- •Пояснения к работе
- •Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Практическая работа 10. Электролиз. Составление схем электролиза расплавов и растворов солей.
- •Пояснения к работе:
- •Электролиз водных растворов электролитов.
- •Определение продуктов на катоде
- •I участок
- •II участок
- •III участок
- •Определение продуктов на аноде
- •I участок
- •II участок
- •Литература
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Санкт-Петербургский политехнический колледж»
Практические работы Методическое пособие
по дисциплине «Химия»
Санкт-Петербург
2013 г.
Автор: Родякина Е.В., преподаватель высшей категории
Санкт-Петербургского политехнического колледжа.
Рецензент: Никитин В.А., канд. хим. наук, доцент кафедры химии
Санкт-Петербургского института машиностроения.
Данное пособие представляет собой методические указания к выполнению практических работ по дисциплине «Химия». Пособие предназначено для практического усвоения материала указанной темы, приобретения компетенций в области применения законов химии, развития организационных и коммуникационных компетенций.
В сборнике содержится материал, необходимый студентам как при самостоятельной подготовке к работе, так и при непосредственном выполнении работы на занятии. К каждой работе прилагается бланк отчета.
Предисловие
В данном сборнике объединены методические указания к проведению практических работ, связанных с практическим использованием важнейших химических законов и закономерностей.
Назначение методических указаний – способствовать усвоению важнейших понятий химии и химической кинетики, развитию способности самостоятельно мыслить, анализировать информацию и результаты эксперимента, обобщать информацию, делать выводы. На основе знаний производить математические расчеты. Решение задач – это практическое применение теоретического материала, приложение научных знаний на практике.
Методические указания предназначены для использования студентами как при домашней подготовке к выполнению практических работ, так и в процессе выполнения их на занятии.
Материал представлен в следующем порядке:
Правила выполнения практических работ.
Практические работы, содержащие разделы:
Цель работы.
Пояснения к работе, отражающие краткие теоретические сведения на основе минимума содержания по данному разделу дисциплины и с учетом требований к итогам его усвоения, определяемых ФГОС СПО.
Задание, которое студент обязан выполнить при домашней подготовке к практической работе. В том числе контрольные вопросы, позволяющие оценить выполнение требований Федерального Государственного образовательного стандарта к уровню знаний студентов по данному разделу дисциплины; и расчетные задания для самостоятельного решения
Работа на занятии. Здесь содержатся варианты заданий и руководство по их выполнению.
Образец отчета.
Литература.
Правила выполнения практических работ
Студенты допускаются к работе после проверки готовности, производимой преподавателем.
Для получения допуска необходимо:
подробно ознакомиться с теоретическими сведениями, содержащимися в информационной части по данной теме и пояснениях к данной работе
ответить преподавателю устно на контрольные вопросы.
После выполнения работы студенты должны представить отчет о проделанной работе с обсуждением полученных результатов и выводов.
Порядок выставления оценки по работе.
«5»(отлично):
работа выполнена полностью и правильно, оформление соответствует требованиям, ответы верны.
«4»(хорошо):
работа выполнена правильно, но допущены несущественные ошибки в вычислениях или оформлении и (или) при ответе на контрольные вопросы.
«3»(удовлетворительно):
работа выполнена правильно не менее чем наполовину или допущена существенная ошибка в вычислениях, в объяснении, в оформлении работы, которая исправляется по требованию преподавателя.
«2»(неудовлетворительно):
допущены две (и более) существенные ошибки в расчетах, в объяснении, в оформлении работы, которые студент не может исправить даже по требованию преподавателя.
Порядок выполнения работ, пропущенных по уважительным причинам.
После проверки готовности студент выполняет работу с другой группой в отведенный для лабораторных работ и дополнительных занятий день (субботу).
Порядок выполнения работ, пропущенных по неуважительным причинам.
Студент допускается к выполнению работы после проверки готовности в зачетную неделю.