5. Свойства и виды восприятия.

5.1.Свойства восприятия.

Предметность - отнесённость образов восприятия к объектам внешнего мира. Предметность не является врождённым свойством, возникает и совершенствуется в процессе онтогенеза, начиная с первого года жизни ребёнка. И.М. Сеченов полагал, что предметность формируется на основе движений, обеспечивающих контакт ребёнка с предметом.

Целостность. Целостный образ складывается на основе обобщения получаемой информации об отдельных свойствах и качествах предмета. Даже при неполном отражении отдельных свойств воспринимаемого объекта происходит мысленное достраивание полученной информации до целостного образа конкретного предмета.

Структурность. Мы воспринимаем какую-то абстрагированную от ощущений обобщённую структуру, которая формируется в течение некоторого времени.

Например, слушая мелодию, мы воспринимаем её целиком, а не только последнюю звучащую ноту.

Осмысленность. Перцептивные образы всегда имеют определённое смысловое значение. Воспринимая предмет, мы мысленно называем его, относим к какой-то группе, классу.

Константность – относительное постоянство некоторых свойств предметов при изменении условий их восприятия.

В одном из экспериментов людям с нормальным зрением предлагалось некоторое время носить очки, искажающие воспринимаемое пространство, формы и расположение в нем предметов. Выяснилось, что человек, только что надевший такие очки, вначале видит окружающие предметы в искаженном свете, т.е. именно так, как его восприятие оптически изменяют очки. Однако затем сознание человека постепенно научается не замечать, корректировать оптические искажения и человек начинает видеть вещи обычным для него способом, как если бы зрительно воспринимаемое пространство в действительности оптически не было искажено. Со временем индивид вовсе перестает замечать имеющиеся у него очки. Однако когда он внезапно снимает их, то некоторое время его обычное зрение оказывается искривленным сообразно тому, как раньше изменяли восприятие носимые им специальные очки.

Принято различать: константность формы, цвета и величины.

Константность формы – относительная неизменность восприятия формы при изменении положения предметов по отношению к линии взора наблюдателя.

Константность цвета – относительная неизменность видимого цвета при изменении освещения. Например, кусок угля в летний солнечный полдень будет в 8-9 раз светлее, чем мел в сумерки, но мы воспринимаем окраску угля как чёрную, а мела - белую.

Константность величины – относительное постоянство видимой величины предметов при их различной удалённости. Например, рост одного и того же человека с расстояния 3,5 и 10 метров воспринимается нами как неизменный, хотя величина этого человека на сетчатке глаза в зависимости от удалённости будет различной. Этому способствует учёт напряжённости глазных мышц.

Избирательность. В любой момент времени мы воспринимаем только один предмет или группу предметов, в то время как остальные объекты реального мира являются фоном восприятия.

Выделение объекта восприятия из множества других объектов окружающего мира зависит как от объективных, так и от субъективных условий.

Объективные условия:

• внезапное возникновение или исчезновение объекта восприятия, движение предмета или его частей на фоне неподвижных предметов или частей, изменение ритма и темпа движения. В этих случаях возникает ориентировочный рефлекс на изменение объекта или обстановки;

• контраст цвета, величины, звучания и других признаков воспринимаемых объектов по отношению к цвету, величине и звучанию окружающих предметов, составляющих как бы фон восприятия.

Субъективные условия:

• степень предварительного знакомства человека с объектом: хорошо знакомые объекты легко выделить среди незнакомых;

• характер деятельности человека: в зависимости от характера деятельности или поставленной задачи в одном и том же объекте восприятия человек выделяет разные (значимые для его деятельности или выполняемой задачи) признаки.

• потребности, интересы, склонности, чувства и другие устойчивые проявления личности.

Апперцепция – зависимость восприятия от содержания нашей психической жизни, от индивидуальных личностных особенностей человека, его опыта.

Разные люди (и даже один человек в разное время) могут по-разному воспринимать один и тот же предмет и, наоборот, разные предметы воспринимать как один и тот же. Это объясняется тем, что восприятие предмета есть не простое копирование, а построение образа, осуществляемое под влиянием имеющихся у личности сенсомоторных и категориальных схем, запаса знаний и т.д.

Д анное свойство восприятия широко используется в проективных психодиагностических методиках. Так, в тесте Г.Роршаха обследуемому предлагают ответить на вопрос о том, на что, по его мнению, похоже каждое изображение (чернильное пятно). На основании анализа ответов делаются выводы относительно интеллекта и личностных характеристик испытуемого.

Рис.2.3. Карточка стимульного материала к методике Роршаха

Иллюзии восприятия - явление ошибочного (ложного) или искажённого восприятия.

Иллюзии имеют место во всех сенсорных модальностях. Лучше остальных изучены зрительные иллюзии.

Говоря о причинах зрительных иллюзий, следует, во-первых, указать, что иногда они появляются вследствие специально созданных, особых условий наблюдения, например: наблюдение одним глазом, наблюдение при неподвижных осях глаз, наблюдение через щель и т.п. Такие иллюзии исчезают при устранении необычных условий наблюдения.

Во-вторых, подавляющее большинство иллюзий зрения возникает из-за ложного суждения о видимом, поэтому можно считать, что обман здесь возникает при осмысливании зрительного образа. Такие иллюзии исчезают при изменении условий наблюдения, при выполнении простейших сравнительных измерений, при исключении некоторых факторов, мешающих правильному восприятию.

Наконец, известен ряд иллюзий, обусловленных и оптическим несовершенством глаза, и некоторыми особыми свойствами различных анализаторов, участвующих в зрительном процессе.

Р ассмотрим пример иллюзии на основе явления иррадиации (по-латыни – неправильное излучение): светлые предметы на темном фоне кажутся более увеличенными против своих настоящих размеров и как бы захватывают часть темного фона. Когда мы рассматриваем светлую поверхность на темном фоне, вследствие несовершенства хрусталика, как бы раздвигаются границы этой поверхности, и эта поверхность кажется нам больше своих истинных геометрических размеров. На рисунке 2.4. за счет яркости цветов белый квадрат кажется значительно большим относительно черного квадрата на белом фоне.

Рис.2.4. Пример зрительной иллюзии