Раздел 4. Человек как индивид, личность, субъект деятельности, индивидуальность

Тема 10. Понятия: «индивид», «личность», «индивидуальность», «субъект деятельности». Структура психических свойств.

1. Понятие «индивид» и структура индивидных характеристик.

2. Личность и её структура.

3. Человек как «субъект деятельности».

4. Индивидуальность человека.

1. Понятие «индивид» и структура индивидных характеристик.

Человек – биосоциальное существо, наделённое сознанием и способностью к деятельности.

По мнению Б.Г.Ананьева, единство биологического и социального в человеке обеспечивается посредством единства таких его макрохарактеристик, как индивид, личность, субъект и индивидуальность.

Человек как индивид представляет собой совокупность природных, генетически обусловленных свойств, развитие которых осуществляется в ходе онтогенеза, результатом чего становится биологическая зрелость человека. В понятии индивид выражена родовая принадлежность человека.

Понятие индивид, по А.Н. Леонтьеву, отражает, во-первых, целостность и неделимость отдельной особи данного биологического вида, во-вторых, особенности конкретного представителя вида, отличающие его от других представителей этого вида.

По Б.Г.Ананьеву в структуре индивидных свойств человека следует выделять первичные и вторичные свойства (рис.10.1.), причём первичные свойства определяют динамику вторичных. Наивысшей формой интеграции индивидных свойств являются темперамент и задатки.

Рис.10.1.Структура индивидных свойств по Б.Г.Ананьеву

Темперамент – устойчивые, индивидуально-своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, одинаково проявляются в разнообразной деятельности, независимо от её содержания, целей и мотивов и образуют структуру, характеризующую тип темперамента.

В основе темперамента (по И.П.Павлову) лежит тип высшей нервной деятельности.

Тип темперамента складывается из совокупности его свойств.

В.С.Мерлин выделяет следующие свойства темперамента:

1. сензитивность – чувствительность человека к внешним воз­действиям;

2. реактивность (сила непроизвольных действий) – сила эмо­циональной реакции на внешние или внутренние раздражи­тели;

3. активность – (сила волевых действий) – показывает, на­сколько активен человек в преодолений препятствии, в своих действиях, поступках;

4. соотношение реактивности и активности – от чего зависит деятельность человека – от случайных обстоятельств (преобладание реактивности) или от намечен­ных целей, стремлений (преобладание активности);

5. темп реакций – скорость протекания психических процессов и реакций, т. е. с какой скоростью человек реагирует на внеш­ние воздействия;

6. пластичность/ригидность – как легко человек переключа­ется с одного внешнего воздействия на другое:

- гибкость, легкость приспособления к новым условиям (пла­стичность);

- инертность, косность, нечувствительность к изменению ус­ловий (ригидность);

7. экстраверсия – интроверсия

- направленность личности вовне, на окружающих людей, предметы, события (экстравертированность);

- направленность личности на себя, на собственные пережи­вания и мысли (интровертированность);

8. тревожность – эмоциональная возбудимость в угрожающей ситуации зависит от силы раздражителя.

А.Г.Асмолов выделяет особенности, характеризующие роль индивидных свойств человека в регуляции поведения личности:

1. Индивидные свойства при их своеобразии и вариативности характеризуют преимущественно формально-динамические особенности поведения личности, энергетический аспект протекания психических процессов (например, эмоциональная возбудимость, интроверсия, нейротизм).

2. Индивидные свойства (например, тип нервной системы, конституция, задатки и др.) определяют диапазон возможностей выбора той или иной деятельности в границах, не имеющих социально существенного приспособительного значения.

3. Индивидные свойства «означиваются», становятся «знаками», когда человеку говорят другие об его индивидных свойствах – у человека появляется образ его индивидных свойств и появляется возможность произвольного управления поведением и деятельностью.

4. Использование индивидных свойств как «знаков», «средств», с помощью которых человек овладевает и корректирует свои индивидные особенности, лежит в основе происхождения индивидуальных стилей и открывает возможность компенсации, коррекции природных форм реагирования индивида при обучении различным профессиям.

Индивидные свойства по отношению к личности и субъекту деятельности могут быть:

• одним из условий их развития (например, задатки по отношению к способностям);

• механизмом функционирования (например, психофизиологические функции по отношению к действиям и операциям субъекта деятельности);

• одним из факторов развития (например, темперамент по отношению к способностям и мотивам личности).

А.Н.Леонтьев отмечает, что личность не есть обогащённый предшествующим опытом индивид. Свойства индивида не переходят в свойства личности. Хотя и трансформированные, они так и остаются индивидными свойствами, не определяя складывающейся личности, а составляя предпосылки и условия её формирования.