Тема 5. Внимание

1. Общая характеристика внимания и его физиологические механизмы.

2. Виды внимания и условия их организации.

3. Свойства внимания.

1. Общая характеристика внимания и его физиологические механизмы.

Важнейшей особенностью протекания психических процессов является их избирательный, направленный характер. Этот избирательный, направленный характер психической деятельности связывают с таким свойством нашей психики, как внимание.

В отличие от познавательных процессов (восприятие, память, мышление и т.п.) внимание своего особого содержания не имеет; оно проявляется как бы внутри этих процессов и неотделимо от них. Внимание характеризует динамику протекания психических процессов.

Внимание – это направленность психики (сознания) на определенные объекты, имеющие для личности устойчивую или ситуативную значимость, сосредоточение психики (сознания), предполагающее повышенный уровень сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности.

Характеризуя внимание как сложное психическое явление, выделяют ряд функций внимания.

1. Отбор значимых, релевантных (соответствующих потребностям), воздействий и игнорировании (торможении, устранении) других – несущественных, побочных, конкурирующих воздействий.

2. Функция удержания (сохранения) данной деятельности (сохранение в сознании образов, определенного предметного содержания) до тех пор, пока не завершится акт поведения, познавательная деятельность, пока не будет достигнута цель.

3. Одной из важнейших функций внимания является регуляция и контроль протекания деятельности.

Принято различать центральные и периферические физиологические механизмы внимания.

Периферические механизмы связаны с настройкой органов чувств. Например, человек, прислушиваясь, поворачивает голову в сторону звука, и соответствующая мышца натягивает барабанную перепонку, повышая при этом ее чувствительность.

Центральные механизмы внимания отражены в работах В.М.Бехтерева, Л.А.Орбели, П.К.Анохина.

Установлено, что внимание основано на общем бодрствовании коры головного мозга, повышении активности ее деятельности. Мозг активизируется неспецифической системой, которая включает ретикулярную формацию, диффузную таламическую систему, гипоталамические структуры, гиппокамп и т.д.

Первичной физиологической основой внимания является ориентировочный рефлекс – врожденная реакция организма на любое изменение окружающей среды у людей и животных. Например, кто-то входит в комнату, и, несмотря на занятость, мы мгновенно поворачиваемся к двери. И. П. Павлов назвал этот рефлекс "Что такое?".

В основе внимания лежит один из важнейших законов работы больших полушарий мозга, подробно изученный И. П. Павловым, – закон индукции нервных процессов. Согласно этому закону, всякий возникающий в коре полушарий очаг возбуждения вызывает торможение окружающих участков. Таким образом, возбуждение никогда не распространяется равномерно по всей коре. В каждый данный момент имеется в коре один какой-нибудь участок, в котором создались наиболее благоприятные, или, как говорят, «оптимальные», условия для возбуждения. Этот участок с оптимальной возбудимостью и составляет в данный момент творческий отдел коры. С ним связана наиболее ясная работа сознания. Перемещение по коре участка с оптимальной возбудимостью вызывает явления, выступающие в нашем сознании как изменение направленности внимания. Усиление возбуждения в участке с оптимальной возбудимостью по закону взаимной индукции усиливает торможение остальных участков коры. Поэтому чем сильнее сосредоточено внимание на одном объекте, тем менее замечает человек другие объекты.

По мнению физиолога А.А. Ухтомского в нервной системе человека под влиянием внешних или внутренних причин появляется очаг возбуждения, который на определенное время подчиняет себе остальные участки, доминирует, господствует над ними, управляет поведением – доминанта.

Физиологическую основу доминанты составляют отрицательная индукция и концентрация возбуждения.

Доминирующий очаг возбуждения характеризуется:

1. Повышенной возбудимостью и лабильностью;

2. Способностью к суммированию и накоплению возбуждения;

3. Торможением текущих рефлексов, встречающихся с ним;

4. Инерцией, т.е. способностью к длительному удержанию возбуждения после окончания раздражения.

При наличии господствующего, или доминантного, очага возбуждения раздражения, поступающие в другие участки нервной системы, только усиливают доминантный очаг. Примером может быть случай, часто встречающийся в школьной практике: ученик получил плохую оценку, он расстроен и плачет, друзья успокаивают его, но это вызывает еще более безудержные слезы.

С помощью нейрофизиологических исследований в мозгу обнаружены особые нейроны, получившие названия «нейронов внимания». Это клетки-детекторы новизны, которые наблюдаются на всей поверхности коры головного мозга и даже во внутренних структурах и активизируются при действии новых стимулов и снижают активность по мере привыкания к ним и нейроны ожидания – возбуждаются только при встрече организма с объектом, способным удовлетворить актуальную потребность.

В механизмах произвольного внимания особая роль принадлежит лобным областям мозга.