2. Физиологические основы мышления.

С физиологической стороны процесс мышления представляет собой сложную аналитико-синтетическую деятельность коры больших полушарий головного мозга. Для процесса мышления, прежде всего, имеют значение те сложные временные связи (условные рефлексы), которые образуются между мозговыми концами анализаторов.

Эти условные рефлексы возникают под воздействием вторых сигналов (слов, мыслей), отражающих реальную действительность, но возникают обязательно на основе первой сигнальной системы (ощущений, восприятий, представлений).

Мысли всегда облекаются в речевую форму, даже в тех случаях, когда речь не имеет звуковой формы. Поэтому, физиологической основой мышления является деятельность речевых центров – центров Брока и Вернике.

Современные исследования подтверждают высказывание И.П. Павлова, что условно-рефлекторная деятельность осуществляется совместной работой коры и подкорковых структур.

Мыслительная деятельность связана с протеканием ориентировочного рефлекса (рефлекса «Что такое?») и экстраполяционного рефлекса (рефлекс предвидения, предвосхищения). Последний рефлекс, как показывает само название, свидетельствует о способности «уловить» закономерности протекания события и дальнейшей возможности экстраполировать, т.е. «мысленно» продолжить, ход событий.

3. Характеристика мыслительных операций.

Сравнение – операция сопоставления предметов и явлений путём выявления их сходства и различия.

Анализ – мысленное расчленение предмета или явления на части. Таким образом, анализ помогает нам понять структуру того, что мы воспринимаем.

Синтез – обратный анализу процесс, который восстанавливает целое, находя существенные связи и отношения.

Анализ и синтез в мышлении взаимосвязаны. Анализ без синтеза приводит к механическому сведению целого к сумме частей, также невозможен синтез без анализа, т. к. он должен восстановить целое из выделенных анализом частей. В складе мышления некоторых людей наблюдается склонность: у одних – к анализу, у других – к синтезу.

Абстракция – это выделение какой-либо одной стороны, свойства и отвлечение от остальных. Так, рассматривая предмет, можно выделить его цвет, не замечая формы, либо наоборот, выделить только форму. Начиная с выделения отдельных чувственных свойств, абстракция затем переходит к выделению нечувственных свойств, выраженных в абстрактных понятиях.

Конкретизация – это представление чего-либо единичного, что соответствует тому или иному понятию или общему положению.

Обобщение – это отбрасывание единичных признаков при сохранении общих, с раскрытием существенных связей.

4. Динамика мышления при решении задач.

А лгоритмическая динамика. Ход решения задан извне, существует алгоритм, правила, по которым должно осуществляться решение. Любое отклонение от правил даёт неверное решение или его отсутствие.

Рис.4.1. Виды динамики мышления

Дискурсивная динамика (развёрнутая). Для решения задачи выдвигаются гипотезы, идёт подробная их проработка, подтверждение или опровержение. Все действия при решении разъясняются, человек может объяснить: почему решение такое, а не иное. Все этапы решения задачи представлены в сознании.

Интуитивная динамика (свёрнутая). Часть этапов решения задачи в сознании не представлены. Решение находится будто бы само собой. Нет объяснения нахождения решения задачи.