
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Введение в научную психологию
- •Тема 1. Предмет, задачи, методология и структура современной психологии
- •Психика как отражение объективной действительности.
- •Мозг и психика.
- •Методы психологии.
- •Раздел 2. Познавательные психические процессы
- •Тема 2. Ощущение и восприятие
- •Классификация ощущений.
- •Закономерности ощущений.
- •3.3. Взаимодействие ощущений
- •Понятие о восприятии и его физиологические механизмы.
- •Свойства и виды восприятия.
- •5.1.Свойства восприятия.
- •Виды восприятия
- •Тема 3. Память
- •Виды памяти.
- •Физиологические и психологические теории памяти.
- •Процессы памяти
- •Аномалии памяти
- •Тема 4. Мышление
- •Физиологические основы мышления.
- •Характеристика мыслительных операций.
- •Динамика мышления при решении задач.
- •Виды мышления, индивидуальные особенности мышления.
- •Тема 5. Внимание
- •Принято различать центральные и периферические физиологические механизмы внимания.
- •Виды внимания и условия их организации.
- •Свойства внимания
- •Тема 6. Воображение
- •2. Виды воображения
- •Приёмы создания новых образов.
- •Тема 7. Речь
- •Функции речи:
- •Физиологические основы речи.
- •Виды речи.
- •Раздел 3. Регулирующие психические процессы
- •Тема 8. Эмоции и чувства
- •2. Теории эмоций.
- •1. Эволюционная теория эмоций (ч.Дарвин).
- •2. Психоорганические теории
- •3. Когнитивные теории эмоций.
- •Формы эмоциональных переживаний.
- •Охарактеризуйте эмоции и чувства. В чем состоит отличие эмоций от чувств? Дайте характеристику эмоции как психического процесса и состояния.
- •Перечислите и раскройте функции эмоций.
- •Какие виды эмоциональных переживаний вы знаете?
- •Тема 9. Воля
- •Физиологические основы воли.
- •Структура волевого акта.
- •Волевые черты личности.
- •Раздел 4. Человек как индивид, личность, субъект деятельности, индивидуальность
- •Тема 10. Понятия: «индивид», «личность», «индивидуальность», «субъект деятельности». Структура психических свойств.
- •Личность и её структура.
- •Человек как «субъект деятельности».
- •Индивидуальность человека.
- •Тема 11. Деятельность
- •Освоение деятельности.
- •Виды деятельности.
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПЕРМСКИЙ ФИЛИАЛ
ПСИХОЛОГИЯ
Курс лекций
Пермь
2014
УДК 159.9
ББК Ю93Я7
П863
Р е ц е н з е н т :
к.пс.н., доцент кафедры психологии развития Пермского государственного научно-исследовательского университета О.М.Шабалин
Автор-составитель: к.пс.н., доцент Евтух Татьяна Викторовна
Психология. Курс лекций / Пермский филиал РАНХиГС: [авт.-сост. Т. В. Евтух]. – Пермь, 2014. – 125 с.
Данное учебно-теоретическое издание освещает основное содержание дисциплины «Психология» по всем направлениям и формам обучения бакалавриата Пермского филиала РАНХиГС в соответствии с ФГОС и рабочими программами бакалавриата.
В издании изложены вопросы относительно всех форм психических явлений (психических процессов, состояний и свойств), рассматриваются методологические проблемы становления психологии как науки. Пособие содержит лекционный материал, кратко раскрывающий основное содержание вопросов в соответствии с рабочей программой дисциплины. По каждой теме приведён графический материал (в виде схем, таблиц, рисунков), призванный помочь обобщению и усвоению основных понятий и закономерностей психологии.
Издание адресовано студентам всех форм обучения, направлений и профилей подготовки.
УДК 159.9
ББК Ю93Я7
П863
Печатается по решению учебно-методического совета
Пермского филиала РАНХиГС
Содержание
ВВЕДЕНИЕ |
4 |
|
РАЗДЕЛ 1 |
ВВЕДЕНИЕ В НАУЧНУЮ ПСИХОЛОГИЮ |
|
Тема 1 |
Предмет, задачи, методология и структура современной психологии |
5 |
РАЗДЕЛ 2 |
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ |
|
Тема 2 |
Ощущение и восприятие |
28 |
Тема 3 |
Память |
44 |
Тема 4 |
Мышление |
59 |
Тема 5 |
Внимание |
65 |
Тема 6 |
Воображение |
72 |
Тема 7 |
Речь |
77 |
РАЗДЕЛ 3 |
РЕГУЛИРУЮЩИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ |
|
Тема 8 |
Эмоции и чувства |
80 |
Тема 9 |
Воля |
94 |
РАЗДЕЛ 4 |
ЧЕЛОВЕК КАК ИНДИВИД, ЛИЧНОСТЬ, СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ |
|
Тема 10 |
Понятия: «индивид», «личность», «индивидуальность», «субъект деятельности». Структура психических свойств |
100 |
Тема 11 |
Деятельность |
114 |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ |
123 |
Введение
Учебно-теоретическое издание представляет собой краткий конспект лекций, в котором представлены все основные разделы базового курса психологии, начиная с методологических проблем становления психологии как науки и, далее – относительно всех форм психических явлений (психических процессов, состояний и свойств).
В начале каждой темы приводится краткий план лекции, а в конце – вопросы и задания для самопроверки.
По каждой теме включён графический материал (в виде схем, таблиц, рисунков), призванный помочь обобщению и усвоению основных понятий и закономерностей психологии.
Основная цель курса – познакомить слушателей с основными понятиями и проблемами психологии, заложить фундамент психологических знаний.
Задачи изучения дисциплины:
Сформировать научные представления об основных теоретических направлениях и подходах психологической науки, современных проблемах психологии и принципах их решения, фундаментальных понятиях психологии;
раскрыть содержание психического склада когнитивной и эмоционально-волевой систем человека, его индивидуальных особенностей (как индивида, личности и субъекта деятельности);
сформировать компетенции, связанные со способностью использовать систематизированные теоретические и практические знания о познавательных и регулирующих психических процессах, эмоциональных состояниях и свойствах личности; дифференцировать их и применять в учебном процессе.
Дисциплина «Психология» является основой для изучения ряда психологических дисциплин (в зависимости от направления подготовки: «Социальная психология», «Психология управления», «Юридическая психология»).