Практические задания к теме: «Средства логической связи»

1. Подберите синонимические конструкции к следующим словосочетаниям:

Великий поэт, художественные особенности, лирическое отступление, всесторонне осветить, центральная проблема, резкое противопоставление,

писать стихи.

2. Исправьте неверный порядок слов:

И Софье Фамусов даёт родительское наставление, поучая всех жить, «на старших глядя».

В комедии взгляды Чацкого противостоят идеалам фамусовского общества.

И герой стихотворения подобную ощущает безвыходность положения.

И отношение к святому предназначению поэта Лермонтова роднит с Пушкиным.

Катерина, испытывая постоянные придирки и понукания, не может в доме своей свекрови ужиться.

Вначале обратимся для логичного ответа на этот вопрос к характеру героя.

Начать издалека следует поиск ответа на этот вопрос.

Но нельзя считать, что этим и ограничивается посвящённое теме народа творчество поэта.

Сопоставление разных героев является своеобразным ещё одним приёмом писателя.

3. Придумайте логическую связку между двумя тезисами:

1. Онегин – разочарованный в жизни эгоист.

2. Ленский – восторженный романтик, который всё видит в розовом свете.

1. Базаров как нигилист отрицал всё бесполезное.

2. Д.И. Писарев оценивал литературу с точки зрения её практической пользы.

4. Употребите один из устойчивых оборотов в начале следующих предложений:

Этот выдающийся труд писателя до сих пор остаётся образцом высокого художественного мастерства.

В борьбе со злом он творит зло и тем самым не искореняет, а только умножает его.

Тема стихотворения – поэт и поэзия.

Лермонтов был незаурядной и сильной личностью.

Выбор жанра поэмы позволил Гоголю избежать необходимости любовной интриги, что было бы невозможно в романе.

Примеры оборотов:

1. Важно обратить внимание и на то…

2. Более того…

3. Здесь уместно напомнить…

4. Следует особо подчеркнуть…

5. Остаётся только добавить…

Анализ стихотворения

Напомним, что анализ – это разложение целого на части. В любом произведении художественной литературы можно выделить его тему, проблему, идею, изобразительные средства, которые выражают эту идею. Нахождение и определение этих составляющих и представляет собой полный анализ художественного произведения.

Прежде чем выявлять перечисленные компоненты анализа, нужно иметь чёткое о них представление.

Тема – предмет изображения.

Проблема – вопрос, который автор ставит своим произведением.

Идея – ответ на вопрос, то есть решение проблемы.

Изобразительные средства – способы и формы передачи идеи.

К ним относятся: жанр, композиция, размер, образные средства

и языковые средства.

К образным средствам причисляются: сравнение, метафора, гипербола,

литота, антитеза, олицетворение, символ, аллегория.

К языковым средствам относятся: эпитет, аллитерация, ассонанс,

инверсия, повтор, риторическое выражение, междометие, просторечие.

Проясним ниже наше понимание выделенных курсивом терминов.

Жанр – разновидность художественного произведения в соответствии с

его литературным родом и видом. Например, «Евгений Онегин»

по роду – эпос, по виду – роман, по жанру – лиро-эпический

роман в стихах.

Композиция – порядок расположения и взаимосвязь частей и образов

художественного произведения.

Стихотворный размер – речевой ритм, который зависит от числа и

порядка ударных и безударных слогов.

В русском стихосложении всего пять видов размера: два двухсложных и

три трёхсложных.

Двухсложные:

1. хорей – ударение на первом слоге:

Буря мглою небо кроет…

2. ямб – ударение на втором слоге:

Пора, пора, рога трубят…

Трёхсложные:

1. дактиль – ударение на первом слоге:

Тучки небесные вечные странники…

2. амфибрахий – ударение на втором слоге:

Сижу за решёткой в темнице сырой…

3. анапест – ударение на третьем слоге:

От зари алый свет разливается…

Сравнение – сопоставление предметов по сходным признакам с

обязательным использованием союза как. Например:

Как труп в пустыне я лежал…

Метафора – скрытое сравнение без союза как. Например:

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит…

Гипербола – явное преувеличение. Например:

И внял я неба содроганье…

И дольней лозы прозябанье…

Литота – явное преуменьшение. Например:

В больших рукавицах, а сам с ноготок.

Антитеза – резкое противопоставление. Например:

Они сошлись. Волна и камень,

Стихи и проза, лёд и пламень…

Олицетворение - одушевление неживой природы. Например: