- •Завдання 1 Визначити і вивчити лучні рослини природних кормових угідь
- •Завдання 2 Визначити і вивчити поширені отруйні та шкідливі рослини
- •Характеристика найбільш поширених отруйних рослин
- •План щодо з корінного поліпшення природних кормових угідь
- •1.3. Раціональне використання сіножатей Лабораторне заняття 2 Облік сіна. Визначення ботанічного складу і якості сіна. Державні стандарти на сіно
- •Органолептична оцінка якості сіна
- •Облік кормів у господарстві_______________________ району_______________________, області_____________________
- •Завдання 1 Розрахувати норми висіву трав у чистих посівах
- •Розрахунок норм висіву насіння трав у чистих посівах, кг/га
- •Ознаки насіння зернобобових культур
- •Ознаки зернобобових культур за сходами
- •Біологічні і господарські особливості основних видів зернових і зернобобових культур
- •Агротехнічна частина технологічної карти інтенсивної технології вирощування__________в господарстві___________ району______________області____________
- •Біологічні та господарські особливості капустяних і нових кормових культур
- •2.3. Сіяні кормові трави Лабораторне заняття 5 Вивчення морфологічних ознак багаторічних та однорічних сіяних трав. Визначення бобових і злакових трав за насінням, листям, суцвіттям
- •Завдання 2 Вивчити сіяні трави за суцвіттям, листям
- •Характеристика рослин сіяних трав
- •Завдання 3 Замалювати суцвіття, листя основних бобових і злакових трав
- •Відмінні ознаки основних сіяних трав
- •План надходження зеленої маси тваринам
- •Лабораторне заняття 6 Визначення якості консервованих кормів
- •Основні вимоги до якості сінажу
- •3.3. Технологія заготівлі штучнозневоднених кормів Лабораторне заняття 7 Визначення якості трав’яного борошна і трав’яної різки
- •Вимоги до якості трав’яного борошна і різки
- •3.4. Виробництво комбікормів Лабораторне заняття 8 Визначення якості комбікормів
- •Органолептична оцінка якості комбікорму
- •Література
План щодо з корінного поліпшення природних кормових угідь
Тип кормового угіддя та його стан |
Заходи щодо поліпшення |
Строки виконання |
Машини та знаряддя |
І. Приведення кормових угідь у культурний стан |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. Первинний обробіток ґрунту |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III. Посів кормових культур |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV. Удобрення травостою |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновки
______________________________________________________________
Оцінка
1.3. Раціональне використання сіножатей Лабораторне заняття 2 Облік сіна. Визначення ботанічного складу і якості сіна. Державні стандарти на сіно
Мета. Навчитися визначати якість сіна органолептичним методом, визначити запаси грубих кормів у господарстві.
Література. Макаренко П.С. Довідник з кормовиробництва. – К.: Урожай, 1984.-С. 206.
Контрольні запитання.
1. Значення сіна для годівлі тварин.
2. Які відомі способи заготівлі сіна?
3. Які способи заготівлі сіна вважаєте перспективними і чому?
4. Переваги пресованого сіна перед розсипним.
5. Які кращі строки і висота скошування трав?
6. Сінокосозміна та її значення.
7. Яка технологія заготівлі подрібненого і вітамінного сіна?
Завдання 1
Ознайомитись і вивчити нормативні вимоги
ДСТУ 4808 до якості сіна
Матеріали та обладнання. Акти-результати лабораторного аналізу на якість сіна, шпагат, мірна стрічка.
Завдання 2
Органолептична оцінка якості сіна
Завдання 3
Облік грубих кормів
Таблиця 1
Основні вимоги до кормів
Показник |
Сіно бобове |
Сіно злакове |
Сіно злаково-бобове |
||||||
класи |
класи |
класи |
|||||||
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Вміст бобових рослин, % не менше |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вміст злакових рослин, % не менше |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вміст вологи не більше, % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вміст сирого протеїну, % не менше |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вміст каротину, мг не менше |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вміст клітковини, % не більше |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вміст мінеральних домішок, % не менше |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вміст отруйних і шкідливих речовин, % не більше |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновки
Таблиця 2
