Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Курганский базовый медицинский колледж

ПОСОБИЕ

для самостоятельной работы студентов

по предмету:

«Гигиена с экологией человека»

Раздел № 2: «Гигиена окружающей среды»

Специальности: «Лечебное дело»

«Сестринское дело»

«Акушерское дело»

2006

Гигиена окружающей среды: Пособие для самостоятельной работы студентов

2006

Автор составитель: И.А. Аксенова преподаватель гигиены и

экологии человека Курганского базового медицинского колледжа

Рецензент: Наталья Геннадьевна Ионина к.б.н. зав.кафедрой ЕМО ИПК и ПРО Курганской области

Пособие рассмотрено на заседании Регионального экспертного совета ГлавУО (Протокол № 5, 13.03.2006 г.)

Присвоен гриф ГлавУО.

Рекомендовано использовать в системе среднего медицинского профессионального образования.

Данное пособие по дисциплине «Гигиена и экология человека» разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта (ГОС) к минимуму уровня подготовки выпускников по следующим специальностям:060101 «Лечебное дело», 060102 «Акушерское дело», 060109 «Сестринское дело» и разработана на основе учебного плана данных специальностей.

Пособие включает в себя раздел «Гигиена окружающей среды».

Актуальность изучения данного раздела обусловлена тем, что среди факторов внешней среды, которые оказывают постоянное и непосредственное воздействие на организм человека воздух и вода играют наиболее важную роль, являясь жизненно необходимыми элементами биосферы, оказывают огромное влияние на жизнедеятельность и состояние здоровья человека.

Целью данного пособия «Гигиена и экология человека» является подготовка медицинского работника, владеющего определенной системой знаний, умений, навыков, взглядов и убеждений, необходимых для профилактических и экологических вопросов, направленных на предупреждение заболеваний, укрепление здоровья человека.

Пособие по дисциплине «Гигиена и экология человека» общим объемом 12 часов, из них 8 часов теоретически и 4 часа практических занятий, изучается в 3 семестре на 1 году обучения фельдшеров, акушерок, медицинских сестер. Изучение данного курса тесно связано с анатомией и физиологией, основами сестринского дела, микробиологией, патологической анатомией, инфекционными болезнями, терапией и т.д.

Это пособие содержит данные о химическом составе, физических свойствах воздуха и воды, их влияние на организм человека, источниках загрязнения атмосферного воздуха и воды, мероприятия по охране.

Для закрепления материала предлагаются контрольные вопросы, тестовые задания, ситуационные задачи. все это поможет студентам использовать полученные данные в дальнейшей профессиональной деятельности при проведении профилактической деятельности и реализации гигиенических и экологических вопросов, направленных на предупреждение заболеваний, укреплении здоровья, формирования здорового образа жизни.

В соответствии с программой студент должен

Знать:

• Методы гигиенических исследований, гигиеническое нормирование.

• Влияние факторов окружающей среды на состояние здоровья человека.

• Мероприятия по профилактике заболеваний различного характера.

Уметь

• Использовать полученные знания в просветительной работе с населением.

• Оценивать параметры окружающей среды.

Содержание:

1. Введение ………………………………………………………… 5

2. Содержание учебной дисциплины…………………………… 6

3. Алгоритм действия студентов ……………………………… 10

4. Лекции №1,2……………………………………………………. 11

5. Лекции №3,4……………………………………………………. 24

6. Практикум №1…………………………………………………. 38

7. Практикум №2…………………………………………………. 62

8. Словарь терминов и определений…………………………… 80

9. Литература …………………………………………………….. 83

Введение

«Берегите эти земли, эти воды,

даже милую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы,

убивайте лишь зверей внутри себя!»

Е. Евтушенко

Раздел «Гигиена окружающей среды» один из наиболее важных разделов предмета «Гигиена и экология человека» для специальностей 060101 «Лечебное дело», 060102 «Акушерское дело», 060109 «Сестринское дело», и рассчитана на 8 лекционных и 4 практических часа.

Актуальность изучения данного раздела обусловлена тем, что среди факторов внешней среды, оказывающих постоянное и непосредственное воздействие на организм человека воздух и вода наиболее играют важную роль. Воздух и вода являются элементами биосферы, жизненно необходимыми человеку и оказывающими огромное влияние на состояние здоровья человека.

Это пособие содержит данные о химическом составе, физических свойствах воздуха и воды, их влияние на организм человека, источниках загрязнения атмосферного воздуха и воды, мероприятия по охране.

Для закрепления материала вам предлагаются контрольные вопросы, тестовые задания, ситуационные задачи. Все это поможет вам использовать полученные данные в дальнейшей профессиональной деятельности при проведении профилактической деятельности и реализации гигиенических и экологических вопросов направленных на предупреждение заболеваний, укреплении здоровья, формирования здорового образа жизни.

Преподаватель гигиены

и экологии человека

Аксенова Ирина Александровна

Содержание учебной дисциплины

Тема по программе

№ раз- дела № темы

Содержание учебного материала (дидактические единицы)

Кол-во часов № занятия

Знания

Умения

Навыки

Самостоятель-ная работа студентов

лекция

практич.

семинар

Атмосферный воздух его фи-зические и хи-мические свой-ства. Действие воздушной среды на орга-низм человека. Гигиеническая оценка атмо-сферного во-здуха.

2/1

Роль воздушной среды в жизни ор-ганизмов. Понятие о метеоэлементах, формирующих микроклиматах и погоду. Принципы защиты воздуш-ной среды. Экопа-тология населе-ния, связанная с загрязнением ат-мосферного воз-духа.

4

2

2

Солнечная ра-диация, темпера-тура, влажность, скорость движе-ния воздушных масс, атмосфер-ное давление. Комплексное воздействие на организм. Адап-тация. Нормиро-вание и пути оп-тимизации мик-роклиматических

Анализ физи-ческих пара-метров возду-шной среды. Выявление причин возни-кновения инфекционных заболеваний, фактором пе-редачи кото-рых является воздух.

Определе-ние физи-ческих па-раметров воздуш-ной среды в помеще-нии: - t˚ воздуха; - перепадов t˚ по гори-зонтали и вертикали

Самостоятель-ная работа с по-собием

Химический состав атмосфер-ного воздуха и его гигиеническое значение. Измене-ние антропоген-ного характера. Источники загряз-нения. Бактериа-льное загрязнение. Принципы защиты воздушной среды. Понятие о ПДК. Представления о мероприятиях тех-нологического ха-рактера и работе очистных сооружений. Заболевания, связанные с загрязнением атмосферного воздуха.

условий в поме-щениях. Влияние некоторых загря-зняющих атмо-сферу веществ (сажа, угарный газ, соединения серы, кремния, м\о, фотоокси-данты). Меха-низм образова-ния смога. Воз-душная среда, как фактор расп-ространения ин-фекционных за-болеваний. Меры планированного характера. Роль зеленых насаж-дений. Законода-тельство РФ о защите воздуш-ной среды. Выб-росы ПДК.

- относи-тельной влажности - атмос-ферного давления. - скорости движения воздуха. Проведе-ние прос-тейших мероприя-тий по профилак-тике ин-фекцион-ных забо-леваний, фактором передачи которых является воздух.

Вода. Ее фи-зические и хи-мические свойства. Во-доснабжение населенных мест. Гигие-нические тре-бования к ка-честву питье-вой воды.

2/2

Круговорот воды в природе. Климатообразую-щая роль водных ресурсов. Водные экосистемы. Исто-чники загрязнений гидросферы. Водо-снабжение населе-ния. Роль воды в возникновении заболеваний.

4

2

2

Физические свойства воды. Химический состав. Физиче-ская роль, хоз. бытовое, санита-рно-гигиениче-ское значение воды. Инфек-ционные заболе-вания, гельмин-тозы, переда-ваемые водным путем. Условия и сроки выжи-вания микроор-ганизмов в воде. Особенности водных эпиде-мий. Геохимии-ческие эндемии. Характеристика источников во-доснабжения. Причины зара-жения. Охрана источников во-доснабжения. Нормы водопо-требления Характеристика систем водосна-бжения. Требо-вания к питье-вой воде.

Выявление причин инфекционных заболеваний, передаваемых водным путем. Обучение на-селения мето-дам профилак-тики. Определение остаточного хлора. Выбор дозы хлора для хлорирования в полевых усло-виях. Определение активности растворов хлорной извес-ти. Контроль над устройст-вом эксплуа-тации колод-цев.

Забор проб воды для бактерио-логичес-кого и хи-мического исследо-ваний. Обезвре-живание индиви-дуальных запасов воды.

Самостоя- тельная ра- бота по по-собию