- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Лимфо-миелоидты комплекске кірмейді:
- •Тимустың эпителиальды жасушаларының қызметі
- •8. Лимфотүйін
- •9.Тимус тәуелді антигендерге иммунды жауапты тудырады
- •11.Тимус-тәуелді антигендерге не тән
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5 Сабақ беру және оқыту тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері: твl бойынша
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3.Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5.Сабақ беру және оқыту тәсілдері:
- •Әдебиеттер
- •7. Бақылау Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •1. Жасушалық иммунитет қызметін атқарады:
- •3. Аталған жасушалардың қайсысы ил-4 синтездейді?
- •5. Тх1 қандай қызмет атқарады?
- •6. Аталған жасушалардың қайсысы ісік жасушаларына арнайы емес цитотоксикалық әсер көрсетеді?
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •5.Антиген танушы рецептор (атр) түзіледі:
- •6. Сд3 және сд4/сд8 нәруыздардың экспрессиясы жүреді:
- •7. Тимоциттің тимуста орналасуы:
- •9. Оң сұрыпталу анықталады:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері: вариант 2.
- •11. Кортико-медуллярлы аймақта сd4 және сd8 лимфоциттер
- •15. Жетілген эффекторлы т- жасушалар
- •18. Эффекторлы т-лимфоциттер қабілетті:
- •20. Сд3 қатысады;
- •Білімнің қортынды деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Оқыту және сабақ беру әдістері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •1 Вариант
- •1. Цитотоксикалық т-жасушалар
- •4.Бөтен жасушалардың лизиске ұшырау этапы жүреді, тек:
- •2.Тк беттерінде болатын рецепторлар
- •4.Мес жасушалары концентрацияланады
- •6. Аңқау т-жасушалардың дамуына қажетті сигналдар
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •1 Вариант
- •1.Примирлеуге ұшырайды:
- •4. Тх2 дифференцировкасы жүреді көбінесе:
- •5. Тх1 синтездейді:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқыту және сабақ беру тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Ил1негізгі қасиеті болып пролиферациясын белсендіреді
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •10.Ісік некроздаушы фактор – (інф- ά):
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау. Сабақтың басында қойылатын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың соңында берілетін бақылау тесттері:
- •13. Қай моноклондық антиденелердің көмегімен шеткі қанда т-лимфоциттердің жалпы санын анықтауға болады
- •14. Қандай серпілістерді т-жүйесін бағалау үшін қолданбайды
- •15. Қандай серпілістерді в-жүйесін бағалау үшін қолданады
- •Ситуациялық есеп №1
- •Ситуациялық есеп №2
- •1. Тақырып №9: Иммунжетіспеушілік туралы түсінік. Біріншілік иммунжетіспеушіліктер. Екіншілік иммунжетіспеушіліктер, жіктелуі, этиологиясы, лабораторлы диагностикасы. 1-ші аралық бақылау.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқыту және сабақ беру тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •1. Тақырып № 10: житс-тің иммунопатогенезімен иммунодиагностикасы.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •Ситуациялық есеп №1
- •1. Тақырып №11: Вакциналар және вакцинопрофилактика. Казіргі кездегі вакцина жасау принциптері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •7. Бақылау. Сабақтың басында қойылатын бақылау сұрақтары:
- •Ситуациялық есеп №1.
- •Есеп №2.
- •Есеп №3
- •Есеп №4
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Кафедра меңгерушісі, м.Ғ.Д. Жетписбаева х.С. _________________
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •1 Есеп.
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Кафедра меңгерушісі, м.Ғ.Д. Жетписбаева х.С. _________________
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Анафилактикалық шоктың патогенезі бойынша сbl технологиясы
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын тесттер:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Иммуномодуляторлар- бұл:
Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
Иммуномодуляторлар- бұл:
ЛАТ қалыпқа келтіретін дәрілік заттар
АОЗ қалыпқа келтіретін дәрілік заттар
Иммунды жүйенің көрсеткіштерін қалыпқа келтіретін дәрілік заттар
ЛАТ және АОЗ әсер көрсететін дәрілік заттар
ЛАТ, АОЗ және иммунды жүйеге әсер көрсететін дәрілік заттар
2. Табиғаты микробты болып табылатын иммуномодуляторларға жатады:
1. имунофан
2. полудан
3. иммунал
4. ликопид
5. галавит
3. Шығу тегі микробты иммуномодулятор басымды әсер көрсетеді:
1. Т-лимфоциттер
2. В-лимфоциттер
3. макрофагтар
4. ТК-жасушалар
5. эозинофилдер
4. Шығу тегі микробты 1 қатарлы иммуномодулятор:
1. БЦЖ
2. БЦЖ, пирогенал, продигиозан
3. бронхомунал
4. ИРС-19
5. имудон
5. Шығу тегі бактериальды полисахаридтерге жатады:
1. пирогенал
2. пирогенал, продигиозан
3. биостим
4. т-активин
5. миелопид
6. Туа және жүре пайда болған антибактериальды иммунитет факторлары көбінесе
стимульдейді:
1. тимус пептидтері
2. миелопептидтер
3. шығу тегі бактериальды иммуномодулятор
4. адаптогендер
5. ИЛ-2
7. Лабораторлы-иммунологиялық зерттеулер жүргізіледі
1. иммунды статусты бағалау үшін
2. иммунды жүйенің нақты бұзылысын анықтау
3. иммунды жүйенің нақты бұзылысын анықтау және иммундыкоррекция тәсілін
таңдау үшін
4. ИЖЖ диагностикалау үшін
5. барлығы дұрыс
8. Иммундыкоррекцияға көрсеткіштер:
1. иммунитет бұзылыстарының лабораторлы тәсілмен анықталуына байланысты,
созылмалы рецидивті инфекциялық-қабыну процесі
2. иммунитет бұзылыстарының лабораторлы тәсілмен анықталмаған,
созылмалы рецидивті инфекциялық-қабыну процесі
3. жедел бактериальды инфекция
4. жедел вирусты инфекция
5. аллергия
9. Иммуномодуляторлар тағайындалады:
1. монотерапияда
2. алдын-алу терапиясы түрінде
3. этиологиялық заттарды 3 күн қабылдағаннан кейін
4. комплексті терапияда
5. этиологиялық заттарды қабылдаудың 1-ші күнінен бастап комплексті терапияда
10. Тимус препараттарының ішіндегі таңдаулы препарат:
1. т-активин
2. тималин
3. имунофан
4. тимомодулин
5. вилозен
11. Миелопептидтердің қайсысы лейкоциттердің фагоцитарлы белсенділігін
стимульдейді:
1. МП-1
2. МП-2
3. МП-3
4. МП-4
5. бивален
11. Табиғи цитокиндердің тобына жатады:
1 лейкинферон
2. суперлимф
3. лейкинферон және суперлимф
4. ронколейкин
5. беталейкин
12. Төменмолекулалы химиялық таза иммуномодуляторлардың ішіндегі таңдаулы препараттар:
1. декарис
2. дибазол
3. галавит
4. гепон,
5. гепон, глутоксим, галавит
13. Интерферондардың және интерферондардың индукторлары вирусқа қарсы әсерден басқа иммундымодуляторлық әсер көрсетеді:
1. Т-лимфоциттерге
2. В-лимфоциттерге
3. макрофагтар
4. иммунды жүйенің барлық жасушаларына
5. ТК жасушалар
14. Монотерапия түрінде иммундымодуляция жүргізілмейді:
1. жедел бронхиттен кейін
2. иммунды статусында өзгерістері бар дені сау адамдар
3. онкологиялық аурулары бар науқастардың жағдайын жақсарту үшін
4. қыс мезгілінің алдында ұзақ және жиі ауыратындарға
5. ЖРВИ кейін
Сабақтың соңында білімді қортындылау мақсатында, 2-ші аралық бақылау сұрақтары беріледі
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
