- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Лимфо-миелоидты комплекске кірмейді:
- •Тимустың эпителиальды жасушаларының қызметі
- •8. Лимфотүйін
- •11.Тимус-тәуелді антигендерге не тән
- •9.Тимус тәуелді антигендерге иммунды жауапты тудырады
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5 Сабақ беру және оқыту тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері: твl бойынша
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3.Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5.Сабақ беру және оқыту тәсілдері:
- •Әдебиеттер
- •7. Бақылау Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •1. Жасушалық иммунитет қызметін атқарады:
- •3. Аталған жасушалардың қайсысы ил-4 синтездейді?
- •5. Тх1 қандай қызмет атқарады?
- •6. Аталған жасушалардың қайсысы ісік жасушаларына арнайы емес цитотоксикалық әсер көрсетеді?
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •5.Антиген танушы рецептор (атр) түзіледі:
- •6. Сд3 және сд4/сд8 нәруыздардың экспрессиясы жүреді:
- •7. Тимоциттің тимуста орналасуы:
- •9. Оң сұрыпталу анықталады:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері: вариант 2.
- •11. Кортико-медуллярлы аймақта сd4 және сd8 лимфоциттер
- •15. Жетілген эффекторлы т- жасушалар
- •18. Эффекторлы т-лимфоциттер қабілетті:
- •20. Сд3 қатысады;
- •Білімнің қортынды деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Оқыту және сабақ беру әдістері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •1 Вариант
- •1. Цитотоксикалық т-жасушалар
- •4.Бөтен жасушалардың лизиске ұшырау этапы жүреді, тек:
- •2.Тк беттерінде болатын рецепторлар
- •4.Мес жасушалары концентрацияланады
- •6. Аңқау т-жасушалардың дамуына қажетті сигналдар
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •1 Вариант
- •1.Примирлеуге ұшырайды:
- •4. Тх2 дифференцировкасы жүреді көбінесе:
- •5. Тх1 синтездейді:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқыту және сабақ беру тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Ил1негізгі қасиеті болып пролиферациясын белсендіреді
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •10.Ісік некроздаушы фактор – (інф- ά):
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау. Сабақтың басында қойылатын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың соңында берілетін бақылау тесттері:
- •13. Қай моноклондық антиденелердің көмегімен шеткі қанда т-лимфоциттердің жалпы санын анықтауға болады
- •14. Қандай серпілістерді т-жүйесін бағалау үшін қолданбайды
- •15. Қандай серпілістерді в-жүйесін бағалау үшін қолданады
- •Ситуациялық есеп №1
- •Ситуациялық есеп №2
- •1. Тақырып №9: Иммунжетіспеушілік туралы түсінік. Біріншілік иммунжетіспеушіліктер. Екіншілік иммунжетіспеушіліктер, жіктелуі, этиологиясы, лабораторлы диагностикасы. 1-ші аралық бақылау.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқыту және сабақ беру тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •1. Тақырып № 10: житс-тің иммунопатогенезімен иммунодиагностикасы.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •Ситуациялық есеп №1
- •1. Тақырып №11: Вакциналар және вакцинопрофилактика. Казіргі кездегі вакцина жасау принциптері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •7. Бақылау. Сабақтың басында қойылатын бақылау сұрақтары:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Ситуациялық есеп №1.
- •Есеп №2.
- •Есеп №3
- •Есеп №4
- •Кафедра меңгерушісі, м.Ғ.Д. Жетписбаева х.С. _________________
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •1 Есеп.
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Кафедра меңгерушісі, м.Ғ.Д. Жетписбаева х.С. _________________
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Анафилактикалық шоктың патогенезі бойынша сbl технологиясы
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын тесттер:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Иммуномодуляторлар- бұл:
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Цитотоксикалық (цитолитикалық) реакцияның патогенезі.
2. Цитотоксикалық (цитолитикалық) реакцияның клиникалық мысалдары.
3. Цитотоксикалық (цитолитикалық) реакцияда антиденелердің ролі
5. Цитотоксикалық (цитолитикалық) реакцияда комплемент жүйесінің ролі
6. Иммундық кешен ауруларының патогенезі.
7. Иммундық кешен ауруларының клиникалық мысалдары.
8. Жоғарысезімталдық реакциясының II және III типінің лабораторлық диагностикасы
5. Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
Кіші топтарда жұмыс жасау: Студенттер 5-6 адамнан құралатын топ құрып, тақырыптың сұрақтарын талқылайды , II және III тип (Кумбса пен Джеллдің жіктелуі )бойынша дамыған аллергиялық реакцияның патогенезі бойынша дискуссия жүргізеді.
Видеофильм көрсету – II және III тип аллергиялық реакцияның патогенезі бойынша медициналық анимация
Жұптасып жұмыс жасау- студенттер жұптасып есепті шешіп, жауаптарын көрсетеді.
Кластерлер құру - студенттер II және III тип (Кумбс пен Джеллдің жіктелуі ) бойынша дамыған клиникалық мысалдарды талдайды, кластерлер құрады.
6.Әдебиеттер
Негізгі:
Шортанбаев А.А., Кожанова С.В. «Общая иммунология», Алматы, 2008
Хаитов Р.М. «Иммунология», Москва, 2006
Қосымша:
1. Новиков Д.К. «Общая иммунология», Минск, 2005
2. Руководство по клинической иммунологии. Учайкин В.Ф Шамшев О.В. М., 2006
3. Дж. Плейфер, Б.М. Чейн «Наглядная иммунология», 2008
4. Никулин Б.А. Оценка и коррекция иммунного статуса: уч пособие для мед. вузов. М.: ГЭОТАР- Медиа, 2008
7. Бақылау:
Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
1. Цитотоксикалық аллергиялық реакцияға қандай иммуноглобулин қатысады?
2. Цитолитикалық реакция патогенезіне комплемент жүйесінің қатысы барма?
2. II және III тип бойынша дамыған аллергиялық реакцияны қандай аллергендер шақыруы
мүмкін?
3. Иммундыкешенді аурулардың иммундыпатогенезінің ерекшеліктері немен аяқталады?
Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
Нұсқаны қараңыз.
Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
1. II және III тип бойынша дамыған аллергиялық реакцияның патогенезінің негізінде
не жатыр?
2. II және III тип бойынша дамыған аллергиялық реакцияның клиникалық
мысалдарын келтіре аласыздар?
3. ИКА дамуына қандай жағдайлар әкеледі?
4. Цитолитикалық реакцияның дамуына қандай цитокиндер қатысады?
Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
№1 есеп. «барьерден тыс антигендер» шығуынан дамыған аурулардың иммундыпатогенезіне аллергиялық серпілістің қайсы түрі қатысады?
№2 есеп. Иммундыкешенді серпілістердің дамуына қажетті жағдайды айтып беріңіз (жазбаша)
№3 есеп.Иммундыкешенді реакцияның іске қосылуының схемасын көрсетіңіз.
Нұсқа
Тесттер: 1-нұсқа
1. ΙΙΙ тип бойынша реакцияның дамуына иммундыкешендер қажет
1.ірі комплекстер
2.антигеннің артылуындағы орташа комплекстер
3.антигеннің артылуындағы аз комплекстер
4.антигеннің жетіспеуіндегі аз комплекстер
5.антигеннің жетіспеуіндегі орташа комплекстер
2. Артюс феномені негізделген
теріге антиген және IgG енуі
С5а компонентімен
С3а компонентімен
4. тамырлардың өткізгіштігінің жоғарлауы
5. барлық аталғандар
3.Сарысулық аурудың негізінде жатқан реакцияның типі
Ι 2. ΙΙ 3. ΙΙΙ 4. ΙУ 5. Барлық түрі
4. Цитотоксикалық (цитолитикалық) реакцияның патогенезінде роль атқарады
1. Т-лимфоциттерге
2. макрофагтарға
3. IgE, IgG (2, 4)
4. комплементтің альтернативті жолмен белсенуі
5. комплементтің классикалық жолмен белсенуі
5. Иммунды кешен ауруының патогенезінде маңызды роль атқарады
1. комплемент жүйесінің классикалық жолымен белсенуі
2. комплемент жүйесінің альтернативті жолымен белсенуі
3. иммуноглобулин Е-ң көп мөлшерде түзілуі
4. Т-өлтіргіштер мен макрофагтардың қатысуы
5. эозинофильдердің белсенуі
6. Иммундыкомплекс ауруларының патогенезіне қандай иммунологиялық механизмдер қатыспайды
IgG (2,4) қатысуы
2. комплемент жүйесінің классикалық жолымен белсенуі
3. IgG (1,3) қатысуы
4. тамырлардың эндотелиінде иммундыкомплекстердің түзілуі
5. нейтрофилдермен биоактивті заттардың бөлінуі
2 -нұсқа
1. Кумбс және Джеллдің жіктеуі бойынша жоғары сезімталдықтың ІІ түрінде (цитогтоксикалық немесе цитолитикалық серпелісінде) маңызды рөл атқарады
Т-лимфоциттер
IgG (1, 3) және IgM жасуша бетіндегі антигендік детерминантқа жабысып комплементтің классикалық жолымен активтенуі арқылы олардың ыдырауы
комплементтің альтернативтік жолымен активтенуі
макрофагтар
5. эозинофилдер
2. Иммундық кешен ауруларының патогенезінде маңызды рөл атқарады
1. қан тамырлар эндотелиіне иммундық кешендердің пайда болуы
2. цитофилдік Ig көп мөлшерде түзілуі
3. мес жасушалары мен базофилдердің дегрануляциясы
4. макрофагтардың қатысуы
5. комплементтің альтернативтік жолмен активтенуі
3.Иммундық кешен ауруларының дамуына әсер етеді
1. IgЕ көп мөлшерде түзілуі
2. кортикостероидтық гормондардың гиперпродукциясы
3. микроайналымның бұзылуы және қан ағысының баяулауы
4. IgА көп мөлшерде түзілуі
5. шеткі қанда тимозиннің аз болуы
4.Иммундық кешен ауруларының клиникалық мысалдары болып табылады
1. есекжем
2. Квинке ісінуі
3. поллиноз
4. қызылша кезіндегі бөртпе
5. сарысу аурулары
5. III жоғарысезімталдық механизмі (иммунды кешенді аурулар) қандай аурудың патогенезінде маңызды роль атқарады
1.Квинке ісінуі
2. контактілі дерматит
3. ЖҚЖ кезіндегі люпус-нефрит
4. есекжем
5. корь кезіндегі бөртпе
6. Цитотоксикалық (цитолитикалық) реакцияның клиникалық мысалдары болып
табылады
1. дәрілік цитопения
2. контактілі дерматит
3. сарысулық ауру
4. есекжем
5. созылмалы активті гепатит
1. Тақырып №16: Жоғары сезімталдықтың баяу түрінің патогенезімен клиникалық
мысалдары
2. Мақсат: Аллергиялық реакцияның 4 типінің даму патогенезімен негізгі клиникалық көріністері жайында студенттердің алған білімдерін ғылыми тұрғыда бекіту.
