- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Лимфо-миелоидты комплекске кірмейді:
- •Тимустың эпителиальды жасушаларының қызметі
- •8. Лимфотүйін
- •9.Тимус тәуелді антигендерге иммунды жауапты тудырады
- •11.Тимус-тәуелді антигендерге не тән
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5 Сабақ беру және оқыту тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері: твl бойынша
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3.Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5.Сабақ беру және оқыту тәсілдері:
- •Әдебиеттер
- •7. Бақылау Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •1. Жасушалық иммунитет қызметін атқарады:
- •3. Аталған жасушалардың қайсысы ил-4 синтездейді?
- •5. Тх1 қандай қызмет атқарады?
- •6. Аталған жасушалардың қайсысы ісік жасушаларына арнайы емес цитотоксикалық әсер көрсетеді?
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •5.Антиген танушы рецептор (атр) түзіледі:
- •6. Сд3 және сд4/сд8 нәруыздардың экспрессиясы жүреді:
- •7. Тимоциттің тимуста орналасуы:
- •9. Оң сұрыпталу анықталады:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері: вариант 2.
- •11. Кортико-медуллярлы аймақта сd4 және сd8 лимфоциттер
- •15. Жетілген эффекторлы т- жасушалар
- •18. Эффекторлы т-лимфоциттер қабілетті:
- •20. Сд3 қатысады;
- •Білімнің қортынды деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Оқыту және сабақ беру әдістері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •1 Вариант
- •1. Цитотоксикалық т-жасушалар
- •4.Бөтен жасушалардың лизиске ұшырау этапы жүреді, тек:
- •2.Тк беттерінде болатын рецепторлар
- •4.Мес жасушалары концентрацияланады
- •6. Аңқау т-жасушалардың дамуына қажетті сигналдар
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •1 Вариант
- •1.Примирлеуге ұшырайды:
- •4. Тх2 дифференцировкасы жүреді көбінесе:
- •5. Тх1 синтездейді:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқыту және сабақ беру тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Ил1негізгі қасиеті болып пролиферациясын белсендіреді
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •10.Ісік некроздаушы фактор – (інф- ά):
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау. Сабақтың басында қойылатын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың соңында берілетін бақылау тесттері:
- •13. Қай моноклондық антиденелердің көмегімен шеткі қанда т-лимфоциттердің жалпы санын анықтауға болады
- •14. Қандай серпілістерді т-жүйесін бағалау үшін қолданбайды
- •15. Қандай серпілістерді в-жүйесін бағалау үшін қолданады
- •Ситуациялық есеп №1
- •Ситуациялық есеп №2
- •1. Тақырып №9: Иммунжетіспеушілік туралы түсінік. Біріншілік иммунжетіспеушіліктер. Екіншілік иммунжетіспеушіліктер, жіктелуі, этиологиясы, лабораторлы диагностикасы. 1-ші аралық бақылау.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқыту және сабақ беру тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •1. Тақырып № 10: житс-тің иммунопатогенезімен иммунодиагностикасы.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •Ситуациялық есеп №1
- •1. Тақырып №11: Вакциналар және вакцинопрофилактика. Казіргі кездегі вакцина жасау принциптері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •7. Бақылау. Сабақтың басында қойылатын бақылау сұрақтары:
- •Ситуациялық есеп №1.
- •Есеп №2.
- •Есеп №3
- •Есеп №4
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Кафедра меңгерушісі, м.Ғ.Д. Жетписбаева х.С. _________________
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •1 Есеп.
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Кафедра меңгерушісі, м.Ғ.Д. Жетписбаева х.С. _________________
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Анафилактикалық шоктың патогенезі бойынша сbl технологиясы
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын тесттер:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқытудың және сабақ берудің тәсілдері:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
- •Сабақтың қортынды деңгейін бағалайтын бақылау тесттері:
- •Иммуномодуляторлар- бұл:
6.Әдебиеттер
Негізгі:
1. Шортанбаев А.А., Кожанова С.В. «Общая иммунология», Алматы, 2008
2. Хаитов Р.М. «Иммунология», Москва, 2006
Қосымша:
1 Новиков Д.К. «Общая иммунология», Минск, 2005
2. Руководство по клинической иммунологии. Учайкин В.Ф Шамшев О.В. М., 2006
3. Дж. Плейфер, Б.М. Чейн «Наглядная иммунология», 2008
4. Никулин Б.А. Оценка и коррекция иммунного статуса: уч пособие для мед. вузов. М.: ГЭОТАР- Медиа, 2008
7. Бақылау: Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау сұрақтары:
1. Адамның негізгі гистосәйкестік комплексі қайсы жұп хромосомада орналасқан?
2. Қандай мүшелер мен тіндердің жасушаларында трансплантациялық антигендер
болады?
3. HLA қысқаруы деген нені білдіреді?
4. ГКГС қандай локустармен, сублокустардан тұрады : I класс, II класс, III класс?
5. HLA антигендерді қандай тәсілмен анықтайды?
6. Анкилозды спондилитпен ауыратын науқаста қандай гистосәйкестік антигені
көбінесе кездеседі?
7. Трансплантация термині нені білдіреді?
8. Қай жылы бірінші рет адамға трансплантация жасалды?
9. Трансплантанттың қандай түрлерін білесіздер?
10. Донорды таңдағанда гистосәйкестік қандай локуспен анықталады?
11. Салынған тінді ажырату серпілісіне Т жасушалардың қандай субпопуляциялары
қатысады?
12. Трансплантаттың ажырау себебін, типін, уақытын атаңыз.
13. Иммуносупрессивті терапияға қолданылатын препараттарды атаңыз?
14. Қазақстан Республикасында трансплантология бойынша қандай операциялар
жүргізілді?
Сабақтың бастапқы деңгейін бағалайтын бақылау есептері:
1 Есеп.
Науқас М., 45 жаста, гриппен ауырғаннан кейін ауыр түрде миокардит дамыған, жүрекке трансплантация жасау қажет. Науқаста типтеу қортындысы бойынша HLA – А 3,36; В 8,16; DW1,5; DR1,4.
.
1) Донор және реципиентті типтеу қалай жүргізіледі?
2) Донор мен реципиентті таңдау қалай жүргізіледі?
3) Донор мен реципиенттің арасындағы гистосәйкестіктің дәрежесін бағалау қажет.
Банк көрсеткіштер
HLA – А 3,36; В 8,17; DW2, 7; DR1,5
HLA – А 3,36; В 12,16; DW7; DR2, 3
HLA – А 1,36; В 8,12; DW2,5; DR1,5
HLA – А 3; В 8,16; DW1, 5; DR1,4
HLA – А 3,36; В 8,16; DW1, 5; DR2,4
4) Анти-HLA-антиденені қалай анықтайды?
5) Трансплантаттың ажырауының алдын алу шараларын ойластырыңыз.
6) Қазіргі кезде қолданылатын иммуносупрессивті терапияны таңдаңыз.
2 есеп. Науқаста лейкемия . Типтеу нәтижесі бойынша келесі антигендер жиынтығы анықталған. Науқаста гистосәйкестік: HLA-A 3,28; В 8,18; СW6,8
Қандай емдік шаралар ұсынылады?
Егерде болса трансплантация жасаудың ең оптимальды вариантын таңдаңыз:
Донорлар банкі: 1. HLA – А 19,28; В 5,15; СW 6,7;
2. HLA – А 3,19; В 7,18; СW 1,8;
3. HLA – А 19,28; В 8,18; СW 6,8;
4. HLA – А2, 11; В 12,18; СW 6,8;
5. HLA – А 23,28; В 8,21; СW 6,8;
Донор мен реципиенттің жасушалық сәйкестігін анықтаңыз.
4) Трансплантаттың ажырауының алдын алу шараларын ойластырыңыз. Олар иммунды жүйенің қайсы тізбегіне әсер етеді?
3 есеп. Әртүрлі расаларға тән, HLA арнайылығын анықтаңыз
1. HLA- А23 HLA- А28
2. HLA- А30 HLA -Cw HLA- Bw 42 HLA- А 34HLA -Cw HLA- Bw 58
3. HLA- А 1 HLA -Cw 5
4. HLA- А 9
5. HLA- А 11 Bw 61 HLA –DR4
6. HLA- А 24 HLA -Cw HLA- Bw 52 HLA –DR 9 HLA- Aw31
4 есеп. HLA антигенімен аурулардың байланысы бойынша кестені толтырыңыз
Ауру түрі |
HLA антигені |
Вирусты гепатит |
|
Бруцеллез |
|
Инсулинтәуелді қант диабет |
|
Атопия (аллергия) |
|
Ауыр дифтерия |
|
5 есеп. Науқаста жалғыз бүйрегінде созылмалы бүйрек жетіспеушілігі, үнемі жүргізілетін гемодиализге ауыстырылған. Бүйрек трансплантациясын қажет етеді. Типтеу нәтижесі бойынша науқаста келесі топ антигендердің гистосәйкестігі анықталған:
HLA- A2,27; B 9,18; CW 7,8
Бар болған жағдайда, бүйректі ауыстырудың оптимальды тәсілін таңдаңыз.
1. Егерде болса, трансплантацияға оптимальды вариантты
Донорлар банкі:
1. HLA- 19,28; B 5,15; CW6, 7
2. HLA – A2,19; B7,18; CW7,8
3. HLA- A19,28; B8,18; CW2,6
4. HLA –A3,11; B 12,18; CW 6,8
5. HLA – A 23, 28; B 8,21;CW 6,8
2. Донормен реципиенттің жасушалық сәйкестігін анықтаңыз
3. Операцияның 14 күні трансплантацияның ажырау белгілері анықталған.
Трансплантаттың ажырау механизмі қандай? Трансплантаттың ажырауындағы
цитокиндердің ролі?
4. Трансплантаттың ажырауының алдын алу шараларын ойластырыңыз. Иммунды
жүйенің қайсы тізбегіне әсер етеді.
