49

Інформаційні системи та технології

Методичні рекомендації

До виконання лабораторних занять

З прикладами і завданнями

Для підготовки фахівців

Освітньо-кваліфікаційного

Рівня Бакалавр з галузі знань

0306 Менеджмент і адміністрування

За напрямом підготовки

6.030601 Менеджмент

Частина 2

(Фпнзе 3)

Хмельницький

2014 рік

Міністерство освіти і науки україни

ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА

ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ЕКОНОМІКИ

Кафедра математики, статистики та інформаційних технологій

ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи ___________________Л.І. Чорний „___”_______________ 2014 року

ІНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ ТА ТЕХНОЛОГІЇ

Методичні рекомендації

до виконання лабораторних занять

з прикладами і завданнями

для підготовки фахівців

освітньо-кваліфікаційного

рівня Бакалавр з галузі знань

0306 Менеджмент і адміністрування

за напрямом підготовки

6.030601 Менеджмент

ЧАСТИНА 2

(ФПНЗЕ 3)

Хмельницький

2014 рік

_________________________________

Розроблено за формою № Н-3.04, затвердженою наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України

від 29.03.2012 № 384

Інформаційні системи та технології: Методичні рекомендації до виконання лабораторних занять з прикладами і завданнями для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр з галузі знань 0306 Менеджмент і адміністрування за напрямом підготовки 6.030601 Менеджмент./ [розр. Л.П. Требик, І.І. Чайковська]. – Хмельницький: Хмельницький університет управління та права, 2014, - Ч.2. – 49 с.

Розробники:

Требик Л.П., старший викладач кафедри математики, статистики та інформаційних технологій.

Чайковська І.І., в.о. асистента кафедри математики, статистики та інформаційних технологій.

Затверджено на засіданні кафедри математики, статистики та інформаційних технологій 10 січня 2014 року, протокол № 6.

Завідувач кафедри _____________ Р.О.Кулинич

“10” січня 2014 року

В.о. декана факультету

управління та економіки _____________ І.Б. Ковтун

“_____”___________________ 2014 року

Схвалено методичною радою університету “23” січня 2014 року, протокол № 5.

Голова методичної ради _______________ В.Т.Савицький

“_____”___________________ 2014 року

 Требик Л.П., Чайковська І.І., 2014 рік

 Хмельницький університет управління та права, 2014 рік

ЗМІСТ

						Стор.
	Вступ					5
1.	Опис навчальної дисципліни					6
2.	Структура навчальної дисципліни					7
3.	Зміст лабораторних робіт					8
	3.1.		Лабораторна робота № 19. Тема: MS Excel. Транспортна задача. Відкрита і закрита модель			8
	3.2.		Лабораторна робота № 20. Тема: MS Excel. Задача про розклад. Задача про рух капіталу			12
	3.3.		Лабораторна робота № 21. Тема: MS Excel. Задачі на прогноз даних			14
	3.4.		Лабораторна робота № 22. Тема: MS Excel. Побудова графіків прогнозу та ліній трендів			17
	3.5.		Лабораторна робота № 23 - 25. Тема: Засоби створення і забезпечення автоматизованих інформаційних технологій на підприємствах. Програма Microsoft Office Visio			20
	3.6.		Лабораторна робота № 26 - 29. Тема: Програма Microsoft Project 2010. Створення нового проекту. Робота з задачами проекту			22
	3.7.		Лабораторна робота № 30 - 31. Тема: Автоматизація процесів бізнес-планування інвестиційних проектів та стратегічного оцінювання бізнесу			26
	3.8.		Лабораторна робота № 32 - 35. Тема: Інтернет технології в діяльності підприємства			27
4.	Зміст самостійної роботи студентів					32
5.	Модульний контроль					33
	5.1.		Змістовний модуль 3			33
	5.2.		Змістовний модуль 4			35
6.	Індивідуальні завдання					37
	6.1.		Умови виконання завдань			37
	6.2.		Теми завдань			37
		6.2.1.		Теми наукових робіт		37
		6.2.2.		Теми рефератів		37
	6.3.		Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань			37
7.	Підсумковий контроль					38
8.	Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС)					45
9.	Рекомендовані джерела					47
10.	Інформаційні ресурси					48

Вступ

Методичні рекомендації до виконання лабораторних занять з прикладами і завданнями розроблені відповідно до змісту програми і робочої програми нормативної навчальної дисципліни «Інформаційні системи та технології», вивчення якої передбачене Міністерством освіти і науки України, освітньо-професійною програмою та навчальним планом підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр з галузі знань 0306 Менеджмент і адміністрування за напрямом підготовки 6.030601 Менеджмент.

Роль інформації та інформаційних систем (ІС) і технологій на підприємстві з кожним роком зростає з підвищенням інформатизації суспільства. Розвиток сучасних інформаційних систем і технологій в управлінні підприємствами безпосередньо впливає на показники та результати їх діяльності, допомагають досягти стратегічних цілей господарювання.

Дисципліна «Інформаційні системи та технології» відіграє важливу роль у формуванні спеціалістів напряму «Менеджмент», оскільки сучасне інформаційне суспільство потребує використання на підприємствах автоматизованих інформаційних систем та новітніх комп’ютерних технологій. ІС та технології – наукова і прикладна дисципліна. У ній з наукових позицій досліджуються особливості економічної інформації, визначається склад функцій і задач, що реалізуються в системі, аналізуються методи та інформаційні технології розв’язання задач. Прикладне значення має обґрунтування комплексів і черговості впровадження задач, вибір технічних засобів та організація інформаційної бази, програмне забезпечення, встановлення інформаційної технології збирання, реєстрації, нагромадження та оброблення даних для управління і прийняття управлінських рішень.

Методика вивчення навчальної дисципліни «Інформаційні системи та технології» будується на єдності лекцій, лабораторних робіт та самостійної роботи студентів. Методичні рекомендації складаються з 18 лабораторних робіт (1 частина) та 17 лабораторних робіт (2 частина), в рамках яких передбачається вивчення основних тем курсу у першому семестрі. Наводяться приклади виконання завдань та аналогічні задачі для самостійного розв’язання з метою закріплення матеріалу. В окремих розділах запропоновано тематику індивідуальних завдань, подано приклади тестових завдань для підготовки до модульного контролю, систему оцінювання поточної успішності та знань студентів за результатами модульного і підсумкового семестрового контролю, список рекомендованих джерел.