- •Розділ і і. Навчальна програма з філософії
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 1. Історія філософії
- •Тема 1. Сутність філософії та її призначення.
- •Тема 2. Історичні типи філософії
- •Тема 3. Тенденції розвитку сучасної філософії
- •Тема 4. Філософія в Україні: традиції та особливості
- •Змістовий модуль 2. Основні галузі філософського знання
- •Тема 5. Філософське вчення про буття (онтологія)
- •Тема 6. Діалектика як вчення про розвиток та її альтернативи
- •Тема 7. Людина, її соціально-діяльна, творча сутність
- •Тема 8. Буття і свідомість
- •Тема 9. Філософія пізнання (гносеологія)
- •Тема 10. Основні засади філософського розуміння суспільства
- •Розділ іі іі. Робоча програма з філософії
- •1. Структура та зміст дисципліни (108 годин) Структура та обсяг годин за темами курсу
- •Тема 1. Сутність філософії та її призначення
- •Тема 2. Історичні типи філософії
- •Тема 3. Тенденції розвитку сучасної філософії
- •Тема 5. Філософське вчення про буття (онтологія)
- •Тема 5. Філософське вчення про буття
- •Тема 6. Діалектика як учення про розвиток та її альтернативи
- •Тема 7. Людина, її соціально-діяльна, творча сутність (філософська антропологія)
- •Тема 8. Буття і свідомість Зміст семінарського заняття
- •Тема 9. Філософія пізнання (гносеологія) Зміст семінарського заняття
- •Тема 10. Основні засади філософського розуміння суспільства (соціальна філософія) Зміст семінарського заняття
- •Перелік питань модульної контрольної роботи
- •Методи навчання
- •Форми контролю
- •Шкала оцінювання знань (національна та ects)
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література.
- •До теми № 2. Історичні типи філософії Методичні поради
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
- •До теми № 3. Тенденції розвитку сучасної філософії Методичні поради
- •Завдання для самостійної роботи
- •До теми № 4. Філософія в Україні: традиції та особливості Методичні поради
- •Завдання до самостійної роботи
- •До теми № 5. Філософське вчення про буття Методичні поради
- •Завдання для самостійної роботи
- •До теми № 6. Діалектика як вчення про розвиток та її альтернативи Методичні поради
- •Завдання для самостійної роботи
- •До теми № 7. Людина, її соціально-діяльна, творча сутність Методичні поради
- •Завдання до самостійної роботи
- •До теми № 8. Буття і свідомість. Методичні поради
- •Завдання для самостійної роботи
- •До теми № 9. Філософія пізнання (гносеологія) Методичні поради
- •Завдання для самостійної роботи.
- •До теми №10. Основні засади філософського розуміння суспільства (соціальна філософія) Методичні поради
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література Джерельна база:
- •Підручники та посібники
- •Перелік питань до екзамену
- •1. Філософський кросворд «Філософські напрямки та школи»
- •Питання:
- •2. Філософський кросворд
- •Питання:
- •3. Філософський кросворд
- •Питання:
- •4. Філософський кросворд
- •Питання:
- •5. Філософський кросворд
- •Питання:
- •6. Філософський кросворд «Сучасні напрямки світової філософії»
- •Питання:
- •7. Філософський кросворд
- •Питання:
- •8. Філософський кросворд «Філософія Стародавньої Індії»
- •Питання:
- •9. Філософський кросворд
- •Питання:
- •10. Філософський кросворд
- •Питання:
- •11. Філософський кросворд
- •Питання:
- •12. Філософський кросворд
- •Питання:
- •13. Філософський кросворд Афоризми видатних філософів
- •Питання:
- •14. Філософський кросворд
- •Питання:
- •15. Філософський кросворд
- •Питання:
- •16. Філософський кросворд «Діалектика як учення про розвиток та її альтернативи»
- •Питання:
- •17. Філософський кросворд
- •Питання:
- •1 8. Філософський кросворд Питання:
- •19. Філософський кросворд
- •Питання:
- •20. Філософський кросворд
- •Вопросы:
- •21. Філософський кросворд
- •Питання:
- •22. Філософський кросворд
- •Питання:
17. Філософський кросворд
Питання:
По горизонталі: 1. У Платона позначення Бога як творця світу з вічно існуючого хаосу. 2. Пристрасна любов (грец.). 3. Французький письменник і філософ; засновник і один з авторів «Енциклопедії». 4. Філософська категорія для позначення існування. 5. У греків любов до ближнього, обдаровуюча любов. 6. Філософська школа Платона. 7. Давньогрецький філософ і математик. 8. Вихідне положення, що не потребує доведення. 9. Французький філософ, представник філософії життя. 10. Судження, яке випливає з засновків. 11. Етичний напрям, що розглядає чуттєву радість, задоволення, насолоду як мотив, мету і доказ всієї моральної поведінки. 12. Давньогрецький філософ з Елеї, в центрі філософії якого – поняття незмінної субстанції, «сущого». 13. Те, що досягається завдяки медитації. 14. Засновник атомізму. 15. Те, що становить суть речі. 16. Давньогрецький філософ, що зводив все різноманіття речей та явищ до однієї стихії – води. 17. Епоха відродження класичної давнини, античності. 18. Праця Т. Гоббса. 19. Байдуже, незначне, те, що, за вченням стоїків та кініків, перебуває між добром та злом.
По вертикалі: 1. Слово, поняття, розум, світовий закон. 2. Праця Платона. 3. Містичне очищення душі від бруду чуттєвості; одна з цілей і наслідків трагедії. 4. Спокій, мовчання, відчуження; містичний напрям у Візантії. 5. Замкненість свідомості на самій собі. 6. Ім'я «просвітленого» С. Гаутами. 7. Висновок, умовивід від загального до конкретного. 8. Спосіб досягнення певної цілі. 9. Явище, дане в досвіді чуттєвого пізнання. 10. Можливість чинити так, як хочеться; пізнана необхідність (у Спінози). 11. Ідея, образ, поняття. 12. Екзистенція. 13. Наукове припущення. 14. Стародавнє індійське релігійне і філософське першоджерело. 15. Заперечення. 16. Одна з світових релігій
.
1 8. Філософський кросворд Питання:
По горизонталі: 1. Напрямок у філософії XX ст., який називають «філософією існування». 2. Протилежний матеріалізму напрямок філософії. 3. Учення, що заперечує пізнаваність світу. 4. Філософ-схоласт, засновник томізму. 5. Моральний принцип, основою якого є безкорисливе служіння людям. 6. Одна із ортодоксальних шкіл індійської філософії, що виникла на базі Упанішад. 7. Перехід від суб’єктивного до об’єктивного, вихід зі сфери свідомості у сферу об’єктивного світу. 8. Ділянка планети, охоплена розумною людською діяльністю; сфера розуму. 9. Явище, дане нам у досвіді, що осягається за допомогою чуттів. 10. Представник екзистенціалізму, автор концепції осьового часу.
По вертикалі: Якщо правильно розгадаєте кросворд, у заретушованій колонці по вертикалі зможете прочитати, з чого, за Арістотелем, починається філософія.
19. Філософський кросворд
Питання:
По горизонталі: 1. Система узагальнених поглядів на світ і місце людини в ньому, на відношення людей до навколишньої дійсності і до самих себе. 2. Онтологічне вчення про цілісність буття, що оперує наявністю творця. 3. Вчення про буття. 4. Філософська школа, основана Аристотелем. 5. Інтелектуальне відображення реальності. 6. Поняття докласичної та класичної філософії, що відображає фундаментальні елементи буття. 7. Німецький філософ, родоначальник німецької класичної філософії. 8. Античний мислитель. 9. Речовина; субстрат, субстанція. 10. Поняття, що використовується для позначення найрозвиненіших форм духу. 11. Спосіб організації й буття об’єкта. 12. Німецький філософ, соціолог, економіст.
По вертикалі: 1. Картина світу, центральним елементом якої є вчення про космос. 2. Категорія космогонії, первинний стан Всесвіту. 3. Учення про дао або «шлях речей». 4. Тип релігійної філософії, для якої характерний примат теології. 5. Римський політик, філософ, оратор. 6. Сукупність релігійних доктрин і вчень про сутність і чинність Бога. 7. Філософсько-естетична й художня система, що склалася в перші десятиліття ХХ ст. 8. Філософський термін, що має велике значення для теорії пізнання, протилежне апостеріорі. 9. 3аперечення існування надприродних сил, або відсутність віри в їхнє існування. 10. Певна сутність, яку можна розглядати як єдине ціле й характеризувати певними фізичними величинами. 11. Філософське дослідження сутності, цілей і причин моралі й моральності.
